上海市江灣鎮街道社區學校，江灣鎮一塊地方有哪些初中

來源：整理時間：2022-11-30 14:29:24 編輯：上海生活手機版

1，江灣鎮一塊地方有哪些初中

上海市風華初級中學?上海市閘北區共和新路南北高架路風華初級中學?上海市共和新路2800號021-56770479? 上海市風華初級中學?上海市閘北區共和新路2800號青中初級中學(民辦)?上海市寶昌路841號021-56720069? 上海市民辦青中初級中學?上海市閘北區寶昌路841號?4 公里市北初級中學?上海市閘北區西藏省北路803號021-56629802? 上海市民辦當代初級中學?上海市閘北區大統路991號? 新苑初級中學(民辦)?上海市西藏北路209號021-63170793? 上海市閘北區新苑初級中學?上海市閘北區西藏北路209號021-63810934? 鐘山初級中學?上海市虹口區車站北路730號

江灣鎮一塊地方有哪些初中

2，社區居民工作總結

社區居民工作總結范文（精選3篇）　　時間是箭，去來迅疾，一段時間的工作已經告一段落，回顧這段時間的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，想必我們需要寫好工作總結了。那么工作總結的格式，你掌握了嗎？下面是我幫大家整理的社區居民工作總結范文（精選3篇），希望能夠幫助到大家。　　社區居民工作總結1 　　根據《中華人民共和國城市居民委員會組織法》以及《云南省實施<中華人民共和國城市居民委員會組織法>辦法》的規定，社區居委會選舉工作在市政府、市民政局、鎮黨委、鎮政府的指導下，結合我鎮選民人數1244人的實際情況，推選出49名居民代表。社區居委會選舉采取“間接差額”的選舉辦法進行選舉，并確定XX年4月18日為選舉日，圍繞選舉日，我社區居委會的選舉工作分五個階段進行。　　第一階段：XX年3月22日前為準備工作階段。　　xx鎮政府寫了“關于撤消xx居委會建立社區居委會的請示”，并經市政府審批通過。以3月31日成立了“社區居委會選舉委員會的通知”進行了代表名額分配等項工作。　　第二階段：XX年3月23日—27日為選民登記階段。　　選民登記按“三增三減”原則，即對居住在本社區年滿18周歲（1986年4月18日以前出生）的我鎮非農業戶口的選民1244人進行登記張榜公布。　　第三階段：XX年3月28日至4月5日為推選社區居民代表階段。　　根據社區居委會選舉工作方案，由12個村委會退休工人483人公推選出19名居民代表，社區30個企事業單位選派30名代表產生，其中居民代表不少于三分之二，婦女代表五分之一，少數民族代表2人。　　第四階段：XX年4月6日至10日為醞釀提名社區居民委員會候選人和確定正式候選人階段。　　社區居委會成員候選人由選舉委員會制表發給49名居民代表10人以上聯名提名，并由社區選舉工作委員會在征得大多數社區成員代表同意后產生。經研究，社區居委會由主任和委員共2人組成。　　第五階段：XX年4月18日民主選舉社區居委會。　　在18日前做好選舉前的準備工作，打印好各種材料印制好選票，布置了選舉會場等，召開社區居民代表大會投票選舉。　　社區居委會設主任、委員候選人各2人，實行差額選舉，一張選票，一次性選出主任、委員。通過4月18日現場選舉，計票如下：應到會人數49人，實到會人數42人，發出選票42張，收回選票42張，曾衛民以40票當選社區居委會第一屆主任，楊秀蘭以37票當選社區居委會第一屆委員。　　社區居委會選舉工作在市民政局的指導下，在鎮黨委、鎮政府指導下選舉工作圓滿結束。　　社區居民工作總結2 　　在新華街道工委正確領導和指導下，社區在開展居民自治工作中有了較為深刻的認識，順利開展了居民自治工作，取得了一些成績，在今年的工作中我們有如下的一些體會和做了一些實際工作。　　一、轉變觀念是做好工作的基礎　　往往居民的需求、利益和矛盾都集中在社區，為此近年來，社區在逐步改變觀念，同時致力于引導、培養居民的自我管理、自我教育、自我服務的意識和能力，充分讓居民在社區建設、管理和精神文明創建工作中發揮積極參與，積極支持、認真做好來推動社區整體穩妥和健康的發展。　　二、轉變機制，搭建平臺　　根據社區的特點，為此社區首先將小區內居民代表和許多熱衷于小區建設的志愿者，根據各自愛好和能力，組成；平安巡邏隊、文藝團隊、幫老助老、市民學校、為民服務隊等居民組織，由居民代表具體負責各小組活動，例如常年堅持的平安巡邏隊伍；使小區的治安情況良好，安全穩定；九九重陽敬老活動，更是許多志愿者做了很大努力，讓社區老人們過上了快樂的.節日；市民學校的道德講堂、家庭影院等，吸取了許多居民的參加，受到了教育，增長了知識。以上種種活動，推動了小區的建設，居民的精神文明素質大大提高，社區形成了良好的氛圍，許多居民代表、志愿者在為他們義務工作和奉獻后，從中得到了鍛煉，在社區搭建的平臺上一展伸手。　　三、轉變角色，讓居民們說話算數　　社區的發展關鍵是讓黨的政策，溫暖落實到實處，解決的居民們生活中發生大問題。讓居民和代表們針對小區中存在的問題發表意見和決定問題整改。　　因此今年來，小區發生涉及居民家庭和鄰里糾紛等一系列的問題，社區從不充當主角而是在這些問題上，充分發揮居民自治的作用。　　在日常的生活中，居民代表們協助調解居民糾紛，積極參加在環境、樓道衛生的清潔工作，及時對受損的綠化進行補救等工作中發揮了很好的作用。　　通過今年的工作，我們深刻認識到，社區大家的事，大家做，相信我們在總結今年工作的基礎上，在上級黨組織和有關部門的指導下，以十七屆三中全會為指導，在發展社區的建設中，將居民自治工作深入進行下去，為構建和諧的和平居民區作出積極的努力！　　社區居民工作總結3 　　江灣轄區現有各類持證殘疾人××人。為了讓殘疾人充分沐浴和諧社會的陽光，近年來江灣鎮街道以創建殘疾人社區康復工作示范街道為抓手，以“殘疾人滿意、殘疾人家屬滿意、社區群眾滿意”為追求，著力構建政府主導有力、服務網絡覆蓋、社會廣泛參與的助殘康復工作格局，在全區率先創建成“上海市殘疾人社區康復工作示范街道”。　　一、構建三大康復網絡　　為了夯實創建殘疾人社區康復工作示范街道基礎，街道著力構建廣覆蓋的助殘康復網絡。　　1、康復管理網絡融入和諧社區建設發展目標。制定了(江灣鎮街道“創建上海市殘疾人社區康復示范街道”實施方案)，成立了以分管主任為組長的創建工作領導小組，創建任務融入和諧社區發展，工作任務分解到街道相關科室及社區衛生中心、派出所、社區中小學校等相關單位。建立了“定崗、定員、定時”的管理模式。定崗，根據年度殘疾人康復工作計劃，根據各科室、各單位工作重點，制定崗位職責，實施目標管理；定員，明確社區康復措施的崗位責任人，逐一落實管理服務隊伍；定時，根據社區康復工作目標，按照時間節點，定期舉行形式多樣、內容豐富的社區康復主題活動。形成了街道主導、社區單位協同、齊抓共管促進殘疾人康復的工作局面。　　2、康復服務網絡形成服務平臺。街道以社區衛生服務中心為載體，積極構筑融醫療、保艦康復、健康教育為一體的助殘康復平臺。為改善殘疾人活動康復條件，今年專門辟出1100平方的場地，建立集社區陽光之家、殘疾人活動室、殘疾人治療護理為一體的的殘疾人之家。目前殘疾人之家的建設工作已完工，近期將啟用，至此殘疾人“人人享有康復服務”的服務平臺在江灣鎮街道全面建成。　　3、康復指導網絡深入助殘工作各個領域。成立由社區殘疾人康復服務指導站牽頭，衛生中心、康復、教育等有關機構專業人員參加的社區康復技術指導機構。依托區殘疾人康復中心，對衛生中心6名社區醫生和30名社區康復協調員進行“康復服務、功能評定、訓練計劃、心理溝通、言語訓練、上門調查”等康復知識的培訓，帶動了一批社區康復服務人員服務水平的提升。結合“送康復服務上門”，組織社區康復需求調查專題培訓；結合養護工作，進行了養護調查數據庫管理培訓；結合盲人定向行走訓練，開展了制訂個性化訓練計劃的培訓，使培訓工作做到了學以致用，在助殘康復工作中發揮作用。　　二、實施四項康復工作　　近年來，江灣鎮街道持之以恒地實施四項康復行動計劃，把助殘康復工作做到殘疾人心坎上。　　1、舉辦“陽光行動”――溫暖智障人士。從XX年開始，街道通過整合社區資源，在新市南路建立了100平方米的“陽光之家”。目前68名16-35歲的智障人士在這里參加培訓，街道為他們成立了智障人士腰鼓隊、舞蹈隊、圖畫小組、編織小組、英語小組和興趣小組，豐富智障人士文化生活。在去年世界夏季特奧會社區接待期間，“陽光之家”學員與特奧代表團成員們共同開展了文藝聯歡、體能訓練等活動，充分詮釋了特奧運動的深刻涵義。　　2、“照料行動”――關懷精神病殘疾人。為了使精神殘疾人在康復期有良好的康復環境，街道創建了“溫馨護理站”，承擔幫助患者定時服藥、開展精神護理、與家長聯系溝通的職能。護理站制定作息制度、康復內容，建立學習園地，開展卡拉ok、戶外文體等活動。經過“照料行動”，實現了護理站學員們零肇事的目標。街道組織表演的配樂詩朗誦――(溫馨護理站，幸福的港灣)，在參加上海市精神病防治中心演講比賽中獲得了一等獎。　　3、“上門行動”――溫馨殘疾人家庭。街道組織助殘員對殘疾人開展康復需求調查，通過上門調查，為“送康復服務上門”摸清底數。江灣醫院選派有責任心、經過正規培訓的康復醫生定期為殘疾人提供因人而宜的服務，除了提供(約定書)上的服務內容外，還提供飲食營養衛生指導、慢性病康復指導及健康檔案跟蹤隨訪等服務。“送康復服務上門”工作開展兩年來，深受殘疾人與殘疾人家庭的好評。XX年全年送康復上門××人次。目前，江灣醫院已與146名殘疾人簽約。　　4、“養護行動”――關愛重殘無業人員。街道高度重視市府實事工程――“為重殘無業人員提供養護服務”，XX年至XX年兩年共落實重殘無業養護人員23名，每人每月給予400元補貼。紀念居委倪某是重度智障殘疾人，母親患有輕度老年癡呆，連看病也要把殘疾兒子帶上，經助理員上門宣傳，倪媽媽把兒子送進街道“金色晚年養護院”，兒子受到養護院無微不至的關懷，倪媽媽逢人就說：“多謝黨和政府對我們殘疾人家庭的關心”。　　三、營造助殘社會氛圍　　街道積極宣傳普及殘疾預防、康復的有關知識和相關政策，在社區營造助殘的社會氛圍。　　我們通過抓契機，促宣傳。以“愛耳日”、“愛眼日”、“助殘日”、“精神衛生日”等宣傳活動為契機，向社區居民宣傳創建殘疾人社區康復示范區的意義、殘疾預防知識和早期干預的重要性，把康復政策和康復知識宣傳送到殘疾人家中，讓更多的殘疾人享有康復服務。抓載體，造氛圍。創辦了“”社區康復簡報“。搭建了一個宣傳政策、傳遞信息、交流經驗、解答疑難、引導方向的宣傳教育平臺，對殘疾預防知識的宣傳、政策講解、方法傳授等方面工作起到了輿論引導、政策引導、典型引導的作用。　　殘疾人社區康復工作開展以來，街道基本實現了讓殘疾人滿意，讓殘疾人家庭滿意，讓社區群眾滿意的目標。 ;

社區居民工作總結

3，上海市義務教育入學報名系統官網地址

上海市義務教育入學報名系統官網地址： https://shrxbm.shmec.gov.cn/ 一、指導思想認真貫徹落實《上海市教育委員會關于本市義務教育階段學校招生入學工作的實施意見》（滬教委基〔2019〕10號）精神，小學招生入學工作依據國家和上海市的有關法律法規，健全招生工作的管理機制和運行機制，加強學校管理，規范學校辦學行為。堅持義務教育階段小學免試就近入學的原則，面向全體學生，辦好每一所學校，滿足適齡兒童的入學需求，促進義務教育優質均衡發展。二、工作原則（一）區教育行政部門根據“十三五”期間區域教育布局調整和常住人口的變化，結合優質均衡發展區的創建要求，對本地區教育事業發展作出整體規劃。根據本實施意見和區域內常住人口分布情況，按照公辦學校免試就近入學原則和本地區實際情況制定招生計劃和相關政策，確保符合條件的適齡兒童接受義務教育。（二）進一步規范小學招生入學工作管理，強化服務意識。按市教委要求, 繼續應用“上海市義務教育入學報名系統”（shrxbm.shmec.gov.cn），實施小學階段招生入學工作規范管理，嚴禁各小學在招生計劃之外自行招收學生，嚴禁擅自跨區域招生。（三）各校成立校招生工作領導小組，認真學習有關教育法律法規，進一步增強依法治教的觀念，嚴格遵守招生工作的政策與法規，規范學校辦學行為，杜絕招生中違規現象。區教育行政部門將對各校加強管理、指導、監督和檢查，同時接受社會的監督。（四）堅持公開、公平、公正的原則，通過黃浦區教育局和學校網站公告、“校園開放日”、在社區張貼《招生通告》等形式，公布招生工作政策及轄區內適齡兒童的入學信息登記時間、地點，以及入學驗證時間、地點及攜帶所需審核的各種證件，加強與社會的溝通交流。按時向幼兒園升入小學的適齡兒童發放《入學信息登記表》，作為入學的憑證。（五）各小學應嚴格按照區教育行政部門確定的招生范圍和招生計劃安排適齡兒童入學。在招生過程中，嚴禁以創辦特色為名舉辦各類重點班、實驗班、快慢班、特色班；嚴禁以任何形式進行文化測試選拔并按照測試成績分班；嚴禁將學生奧數成績、英語星級考等各類競賽獲獎證書、各類等級考試證書作為招生錄取的依據或參考。各小學應當安排具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童隨班就讀。（六）根據“上海市義務教育入學報名系統”提供的本區入學適齡兒童數據，均衡配置教育資源，平均班額原則上為35人左右，最大班額原則上不超過40人。三、工作安排（一）入學信息登記 1、各小學、幼兒園要根據招生入學工作要求，做好相關設施設備的配備和技術支撐工作，合理安排相應的工作人員，確保適齡兒童入學信息登記工作順利進行。 2、小學招生入學對象為：2012年9月1日—2013年8月31日出生，年滿6周歲的兒童；確因身體狀況等特殊原因不能當年度入學的，可向區教育行政部門申請推遲一年入學。上一年度因身體狀況等特殊原因未入學的，可向區教育行政部門提出入學申請。 3、2月25日前，家長須對兒童在讀幼兒園提供的姓名、證件號碼、戶籍、居住等信息進行比對確認，如與實際情況不符，應到公安部門或街道社區事務受理服務中心補辦或更正信息。符合入學條件的非本市戶籍適齡兒童所持的居住證件上的居住地址，應與父母所持居住證件上的居住地址相一致。 4、4月8日—4月23日，在園適齡兒童家長在幼兒園登記孩子入學信息，未入園適齡兒童家長在我區指定地點登記孩子入學信息，獲取小學《入學信息登記表》和“入學報名告知書”。4月23日為全市小學入學信息登記截止日，之后不得更改入學信息。家長獲取小學《入學信息登記表》后，須在4月23日前按照規定樣式上傳適齡兒童的照片，作為入學報名、公辦小學驗證或民辦小學面談活動（以下簡稱面談）的重要依據。（二）公民辦小學報名驗證符合入學條件的適齡兒童家長，須在“上海市義務教育入學報名系統”進行入學報名，選擇“公辦小學報名”或“民辦小學報名”，其中，公辦小學報名時間為4月26日—5月3日，民辦小學報名時間為4月26日—4月28日。 1、公辦小學招生，對于本區戶籍地（戶主為直系親屬或兒童本人）與居住地（產權人或承租人為直系親屬或兒童本人）一致的適齡兒童，當報名人數不超過對口學校招收學額時，安排對口入學；當報名人數超過對口學校學額時，按照入戶籍時間長短順序安排入學，超出學額部分實行區域內統籌安排入學，黃浦區每戶地址五年內只享有一次同校對口入學的機會（二胎或多胞胎除外）。 2、根據本市有關規定，繼續做好本市戶籍“人戶分離”適齡兒童居住地登記入學工作。具有本市戶籍的適齡兒童確有困難不能在戶籍地入學的，憑街道社區事務受理服務中心出具的《本市戶籍人戶分離人員居住登記（回執）》（截止日為4月23日），申請居住地登記入學。區教育行政部門將先安排戶籍地與實際居住地一致的適齡兒童就近入學，再根據區域內實際情況統籌安排“人戶分離”適齡兒童入學。本市戶籍的集體戶口適齡兒童參照居住地登記入學辦法就讀。 3、根據《上海市人民政府辦公廳轉發市教委等四部門關于來滬人員隨遷子女就讀本市各級各類學校實施意見的通知》（滬府辦規〔2018〕5號）等要求，，來滬人員適齡隨遷子女需在本市接受義務教育的，適齡兒童須持有效期內《上海市居住證》或《居住登記憑證》，父母一方須持有效期內《上海市居住證》,且一年內參加本市職工社會保險滿6個月（2018年7月1日至6月30日，不含補繳）或連續3年（從首次登記日起至6月30日）在街道社區事務受理服務中心辦妥靈活就業登記。，區教育行政部門受理來滬人員隨遷子女辦理入學手續截止日為8月10日。 4、5月18日—5月19日為公辦小學第一批驗證日。各報名驗證點對已完成公辦小學報名的適齡兒童以及家長的證件進行現場核對。本市戶籍的，家長須帶領適齡兒童，攜帶戶口簿、《入學信息登記表》、預防接種證；在居住地登記就讀的，除以上材料外，還需攜帶《本市戶籍人戶分離人員居住登記（回執）》等相關材料證明。非本市戶籍的，家長須帶領適齡兒童，攜帶戶口簿、《入學信息登記表》、預防接種證、父母一方有效的《上海市居住證》、參加本市職工社會保險證明或《就業失業登記證》，以及適齡兒童本人的合法居住證件。各街道的指定登記點學校要對登記就讀一年級的隨遷子女及其父母的有關證件進行核對，通過居住證讀卡機對其本人及父母居住證件和有效期限進行核對；通過信息系統對來滬人員隨遷子女父母參加本市職工社會保險、靈活就業登記證明進行信息比對。 5、5月20日起，對已驗證通過的適齡兒童，陸續發放公辦小學入學告知信息。未被民辦小學錄取的，參加公辦小學第二批驗證，時間為6月15日—6月16日。（三）民辦小學招生 1、公布招生簡章。區教育行政部門加強對民辦學校招生工作指導與管理，根據學校的實際情況核準招生計劃和招生范圍，并將各民辦學校的招生計劃報市教委備案，相關信息在“上海市義務教育入學報名系統”以及區政府網站教育頻道上公布。嚴禁民辦學校計劃外招生，嚴禁擅自以“國際部”“國際課程班”“境外班”等名義招生。民辦學校應在核定的招生計劃與范圍內招生，有寄宿條件的民辦學校可跨區招生。學校依法自主招生的簡章及公告，須在3月12日前向區教育行政部門備案，同時通過學校網站向社會公布。民辦學校的招生簡章公開內容應包括學校辦學情況、招生計劃、招生程序、面談范圍、收費標準、“三個承諾”（不提前開展報名和面談等工作、不收取各種特制的學生個人簡歷及各類獲獎證書、招生錄取不與任何社會教育培訓機構掛鉤）等。民辦小學不得提前組織面向幼兒園大班幼兒的招生宣講或變相遴選學生。 2、實施網上報名。4月26日—4月28日，報名就讀民辦小學的適齡兒童須在“上海市義務教育入學報名系統”填報志愿，每個適齡兒童最多可填報2所民辦小學。家長必須于4月23日前，在“上海市義務教育入學報名系統”按規定要求上傳適齡兒童本人近期照片，未上傳照片的兒童將不能參加民辦學校面談。 3、規范面談程序。5月17日前，民辦學校要將面談方案（包括面談方式、面談題目等）密封并加蓋密封章封存后，報區教育行政部門備查。民辦學校僅組織一輪面談，嚴禁組織兩輪及以上的面談。要規范面談程序和方法，面談應結合本校辦學理念與辦學特點，通過活動考察、面談交流等方式，從行為習慣、學習習慣、團隊合作、實踐能力、身心素質、興趣愛好、家庭教育等方面，選擇符合條件的學生。民辦學校應安排面談全程錄音錄像，作為履行規范招生的證據。嚴禁學校利用面談進行任何形式的學科知識考試或測試。嚴禁對報名民辦學校的學生家長組織任何形式的測評、調研等活動。民辦學校的面談過程向市和區兩級教育行政、督導、監察部門以及學校家委會代表等公開，自覺接受社會監督。學生憑面談通知，攜帶戶口簿、父母一方有效的《上海市居住證》《就業失業登記證》、參加本市職工社會保險證明、《本市戶籍人戶分離人員居住登記（回執）》等證件參加民辦學校面談。民辦小學面談時間為5月18日—5月19日。 4、分批招生錄取。民辦學校報名人數超過招生計劃數的，應當嚴格按照計劃數錄取新生。民辦學校招生實施按志愿分批次錄取辦法。5月20日—5月21日進行第一志愿錄取，5月23日—5月24日進行第二志愿錄取。學生家長應在規定的時間內，通過短信或“上海市義務教育入學報名系統”完成確認工作。民辦學校招生工作于5月27日完成，學校將錄取名單上報區教育行政部門。未被民辦小學錄取的適齡兒童，根據第一批公辦小學驗證和已分配入學的實際情況，以本市戶籍人戶一致優先、同類排序靠后為原則，按照有關學校招生細則安排入學。（四）本區戶籍中重度智障、聽障和視障的適齡兒童，納入“上海市義務教育入學報名系統”，完成網上信息登記，到區內指定的特殊教育學校驗證報名，特教學校做好初步測定、登記、上報手續，待參加全市組織的評估后，安排進入相應的特殊教育學校就讀。（五）校園開放日 3月9日—3月31日，全區公辦小學開展“校園開放日”活動；4月13日—4月21日，區民辦學校可以開展“校園開放日”活動，其余時間不得安排面向非本校學生及其家長的校園開放活動。“校園開放日”向社區學生及其家長展示學校辦學理念、課程設置、師資水平、辦學特色等，參與學區、集團建設的要展示共享共建的資源，但不得組織學生報名，不得組織任何測試（測評、學科練習）或面談，不得收取學生任何形式的簡歷（包括各類證書）等材料，也不得留下家長的聯系方式。 “校園開放日”活動一般面向符合本市義務教育小學階段入學條件的適齡兒童及其家長。公辦學校“校園開放日”活動面向對口范圍內的適齡兒童及其家長；民辦學校可面向區內符合入學條件（戶籍、居住）的適齡兒童及其家長。各學校應結合學校實際，提前完成“校園開放日”活動方案，通過學校網站、張貼通告等形式告知社區和家長，同時報區教育行政部門。民辦學校要將“三個承諾”放在“校園開放日”活動通告（通知）、招生簡章的顯著位置，“校園開放日”期間將“三個承諾”通過書面形式發到每一位參與的學生和家長手中。各學校“校園開放日”活動的具體時間安排可以結合參加對象做出分時安排，防止短時間內的人員過度集中，做好安全預案。（六）發放入學通知。在完成區域內適齡兒童入學安排、招生錄取等工作后，于8月15日前向新生發放入學通知書，9月5日前學生入學信息將對接到“上海市基礎教育學生信息管理系統”。四、工作要求（一）推進注冊制度。完善小學教育階段學生學年注冊制度，由區教育行政部門和學校向學生家長發放學年注冊告知書，明確注冊對相關證件核對的要求。來滬人員隨遷子女及其家長要關注持有證件的有效期，及時到相關部門續簽或補證。對不能提供有效證件的，暫不予以學籍注冊。學校應向家長告知不能注冊學籍所產生的后果。家長須向學校承諾及時前往有關部門辦理相關證件，確保所持證件的有效性。（二）加強監督管理。區教育行政部門要采取有效措施，切實加強對小學教育階段學校招生入學工作的指導、監督和管理，嚴格執行市教育行政部門關于義務教育階段招生入學工作的各項要求，發現問題及時糾正，確保招生入學工作平穩有序進行。區教育行政部門將聯合區相關部門，積極做好轄區內“校園開放日”活動和民辦學校面談期間的校園周邊綜合治理工作，加強校園周邊治安、交通環境、文化環境治理，防止在校園及周邊散發社會教育培訓廣告或其他宣傳資料。（三）開展教育督導。區教育督導部門要充分發揮責任督學對學校經常性督導的優勢，對區均衡配置教育資源、保障適齡兒童義務教育權利、小學教育階段學校規范招生等方面進行過程性監控。區教育行政部門接受市級層面開展的巡查，認真履行監管職責，監督并指導學校履行依法規范辦學，逐步形成小學教育階段學校就近入學工作的常態化監控機制。（四）完善監察機制。區教育行政監察部門要進一步完善招生監察工作機制，監督招生入學有關政策和工作要求的貫徹落實，依法依紀查處招生入學工作過程中的違紀違規事件，協助解決招生工作中出現的突出問題，確保小學教育階段學校招生入學工作規范有序進行。區教育行政部門將制定民辦小學招生“三個承諾”監管方案，并向社會公布。（五）落實問責制度。公辦小學在招生過程中，舉辦重點班、實驗班、快慢班、特色班，報名錄取學生時以學生奧數成績、英語星級考等各類競賽獲獎證書、各類等級考試證書為依據或參考的，或拒絕接受具有接受普通教育能力的適齡殘疾兒童入學的，根據《中華人民共和國義務教育法》等有關規定，由區教育行政部門責令限期改正，經查實，情節嚴重的，對直接負責的校長和其他相關人員依法給予處分。（六）實施“雙減”措施。民辦小學在招生錄取過程中未兌現“三個承諾”的，或以考試（測試）方式選拔錄取學生的，或錄取學生時以學生奧數成績、英語星級考等各類競賽獲獎證書、各類等級考試證書為依據或參考的，或招收無學籍材料學生，或利用招生入學違規收費，或組織對報名的學生家長進行測評、調研活動的，或擅自在學校招生計劃外招收學生等違規招生行為的，區教育行政部門根據《中華人民共和國民辦教育促進法》等有關規定，責令校長或有關責任人員及時糾正，并核減該校3年的招生計劃數，取消3年政府專項扶持資金。

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