上海市延安中學(xué)嚴(yán)潔，上海市延安中學(xué)現(xiàn)任校長是誰

來源：整理時(shí)間：2023-05-17 19:51:48 編輯：上海生活手機(jī)版

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1，上海市延安中學(xué)現(xiàn)任校長是誰
2，干貨篇學(xué)在上海之周靜名校長王凌名班主任工作室成員高級(jí)研修班百
3，這里新高一請(qǐng)問上海市延安中學(xué)住宿可以帶充電器嗎記得哪里看到
4，語文寫作指導(dǎo)一枝一葉總關(guān)情托物寄情
5，上海延安中學(xué)
6，畢業(yè)典禮初中啦急需一篇感謝母校感謝老師教導(dǎo)自己將來發(fā)

1，上海市延安中學(xué)現(xiàn)任校長是誰

現(xiàn)任應(yīng)該還是李漢云

郭雄

上海市延安中學(xué)現(xiàn)任校長是誰

2，干貨篇學(xué)在上海之周靜名校長王凌名班主任工作室成員高級(jí)研修班百

2018年12月26日，新時(shí)代德育骨干（貴陽市部分學(xué)校）周靜名校長、王凌名班主任工作室成員高級(jí)研修班在上海市延安中學(xué)開始了第三天的培訓(xùn)課程。主辦單位邀請(qǐng)了上海市長寧區(qū)教育學(xué)院原院長陳晞院長、區(qū)教研室陳忠賢老師為我們?cè)诘掠逃矫鎺砹司实摹I(yè)的剖析。陳晞院長就《讓學(xué)生擁有面向未來的能力》這一專題給我們開展了精彩的專題講座。陳院長為我們定義了新時(shí)代的好老師，強(qiáng)調(diào)了新時(shí)代教師的使命，總結(jié)了教育為四個(gè)服務(wù)、教育要四個(gè)堅(jiān)持以及引導(dǎo)學(xué)生四個(gè)正確認(rèn)識(shí)。我們培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)該是有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜行氯耍l(fā)揮每一學(xué)科的育人功能，既要讓學(xué)生有國際視野，也要有國家認(rèn)同感。下午，區(qū)教研室的陳忠賢老師以及所有參訓(xùn)的老師們一起分享了各自在班會(huì)課上的經(jīng)歷與想法。老師們就不同主題、不同內(nèi)容的主題教育課提出了自己做法。我們從陳老師的不斷舉例及拓展中，了解了主題教育課的目標(biāo)，掌握了主題教育課的原則，學(xué)會(huì)了如何更好的選擇主題教育課的內(nèi)容。今天的學(xué)習(xí)又是滿滿的干貨，盡管外面雨淅瀝瀝的下著，但我們相信，所有參訓(xùn)老師會(huì)用更陽光的心態(tài)去面對(duì)未來的班主任工作。

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3，這里新高一請(qǐng)問上海市延安中學(xué)住宿可以帶充電器嗎記得哪里看到

可以的

我是09屆的宿務(wù)老師是很嚴(yán)格的，宿務(wù)要評(píng)分，每天10分，晚上9點(diǎn)45分熄燈，10點(diǎn)正式就寢，10點(diǎn)30分以后被宿務(wù)老師發(fā)現(xiàn)講話等等，要開違紀(jì)單；牙刷杯，洗臉盆，蚊帳，席子，枕頭，毛巾，床墊，被套，被褥，統(tǒng)一會(huì)發(fā)；拖鞋，牙刷，牙膏等等自帶；具體會(huì)有通知的，預(yù)錄取通知一起寄到你家。分班要考試，如果沒有競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，就算考得高了，也不一定進(jìn)實(shí)驗(yàn)班。在7月下旬考試，就是考語數(shù)英理化，難度加深。分班完了之后到高三之前是不會(huì)變的。體育，信息科技兩門課會(huì)另外分班。我看到這一屆高一同學(xué)中有人帶筆記本來學(xué)校。宿舍條件相對(duì)來說還可以，一個(gè)宿舍可以住4個(gè)人，但有些宿舍只住進(jìn)了3個(gè)人

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4，語文寫作指導(dǎo)一枝一葉總關(guān)情托物寄情

常說作文貴在抒寫真情，但我們的抒情常常是感動(dòng)了自己卻無法打動(dòng)讀者。這其中的癥結(jié)之一就在于情無所依，情無所寄，空穴來風(fēng)式的情感容易流于空洞與虛無。因此，我們寫作時(shí)要用心尋找、選擇那些情感的觸發(fā)點(diǎn)或寄托物，來調(diào)動(dòng)自己的情感體驗(yàn)，并帶動(dòng)讀者引起共鳴。人的情感有時(shí)頗為微妙，一枝一葉便能勾起無限的思緒，激起情感的波瀾。因此，我們?cè)趯懽鲿r(shí)可嘗試“托物寄情”的方式即通過“物”來抒發(fā)情感。在我們閱讀過的許多經(jīng)典作品中不乏這樣的范例。一、重溫經(jīng)典故鄉(xiāng)的楊梅（節(jié)選）魯彥呵，相思的楊梅！它有著多么驚異的形狀，多么可愛的顏色，多么甜美的滋味呀。它是圓的，和大的龍眼一樣大小，遠(yuǎn)看并不希奇，拿到手里，原來它是遍身生著刺哩。這并非是它的殼，這就是它的肉。不知道的人，一定以為這滿身生著刺的果子是不能進(jìn)口的了，否則也須用什么刀子削去那刺的尖端的吧？然而這是過慮。它原來是希望人家愛它吃它的。只要等它漸漸長熟，它的刺也漸漸軟了，平了。那時(shí)放到嘴里，軟滑之外還帶著什么感覺呢？沒有人能想得到，它還保存著它的特點(diǎn)，每一根刺平滑地在舌尖上觸了過去，細(xì)膩柔軟而且親切——這好比最甜蜜的吻，使人迷醉呵。 …… 細(xì)雨如絲的時(shí)節(jié)，人家把它一船一船的載來，一擔(dān)一擔(dān)的挑來，我們一籃一籃的買了進(jìn)來，掛一籃在檐下，放一籃在水缸蓋上。倒上一臉盆，用冷水一洗，一顆一顆的放進(jìn)嘴里，一面還沒有吃了，一面又早已從臉盆里拿起了一顆，一口氣吃了一二十顆，有時(shí)來不及把它的核一一吐出來，便一直吞進(jìn)了肚里。 “生了蟲呢……蛇吃過了呢……”母親看見我們吃得快，吃得多，便這樣的說了起來，要我們仔細(xì)的看一看，多多的洗一番。但我們并不管這些，它成了我們的生命，我們?cè)匠栽娇炝恕? 【簡(jiǎn)評(píng)】通過對(duì)故鄉(xiāng)楊梅的回憶，作者質(zhì)樸而真摯地傳達(dá)出思鄉(xiāng)的情愫、歲月的感傷。將情感寄托于一物，可使筆力集中、抒情充沛。想北平（片斷）老舍對(duì)于物質(zhì)，我卻喜愛北平的花多菜多果子多。花草是種費(fèi)錢的玩意，可是此地的“草花兒”很便宜，而且家家都有院子，可以花不多的錢而種一院子花，即使算不了什么，可是到底可愛呀。墻上的牽牛，墻根的靠山竹和草茉莉，是多么省錢省事而也足以招來蝴蝶呀！至于青菜，白菜，扁豆，毛豆角，王瓜，菠菜等等，大多數(shù)是直接由外城擔(dān)來而送到家門口的。雨后，韭菜葉上還往往帶著雨時(shí)濺起的泥點(diǎn)，青菜攤上的紅紅綠綠幾乎有詩似的魅力。果子有不少是由西山與北山來的，西山的沙果，海棠，北山的黑棗，柿子，進(jìn)了城還帶著一層白霜兒呀！哼，美國的橘子包著紙；遇到北平的帶霜兒的玉李，還不愧殺！【簡(jiǎn)評(píng)】老舍以一個(gè)平民的身份與視角，選取尋常之物，如墻角的牽牛、墻根的靠山竹、日常的蔬菜瓜果等，并以細(xì)致入微的切身體驗(yàn)傳達(dá)出對(duì)北平的一片深情，如寫韭菜葉上的泥點(diǎn)、柿子上的一層白霜等等。二、要點(diǎn)提示 1、“托物寄情”的幾種類型托物寄情的方式較為靈活，以下簡(jiǎn)單歸納介紹三種： ?選擇某物作為情感的線索。圍繞它敘述有關(guān)的人與事，串聯(lián)起時(shí)空中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶。比如我們學(xué)過的課文《合歡樹》以“合歡樹”作為情感的紐帶，聯(lián)系母與子。以某物作為線索的一類文章，“物”往往貫穿始終。 ?物也可是某一縮影、某一視點(diǎn)，通過它由微觀見宏觀，由現(xiàn)象入本質(zhì)。“三十年巨變”這樣的宏大話題，周立波在《笑侃三十年》中化大為小、化虛為實(shí)，借助衣食住行領(lǐng)域的一些具體之物喚起聽眾許多真切的體驗(yàn)與回憶。盡管清口表演的創(chuàng)作不同于我們的寫作，但我們也能從中獲得一些有益的啟示。 ?以上所說的托物寄情多以某物貫穿行文始終，除此之外，托物寄情也可以是一系列的物“散點(diǎn)式”或“片斷式”現(xiàn)于行文之中。如上文《想北平》節(jié)選片斷，將筆觸停留在北平那些可愛的花果蔬菜上以此寄托作者對(duì)北平深深的愛。 2、選擇怎樣的“物” ?細(xì)瑣卻有深意之“物”：平常細(xì)微之物雖然瑣碎但有時(shí)更貼近我們的生活，貼近我們的內(nèi)心，情愈深則往往體悟得愈細(xì)，體悟得越細(xì)情也愈可能深入。比如，北平在老舍的筆下會(huì)是長著紅酸棗的老城墻、濺著小泥點(diǎn)的韭菜葉、帶著霜的柿子，這一組“物”不及故宮、水立方來得有氣勢(shì)、來得著名，但更有深意、更能表現(xiàn)出深情，因此能化腐朽為神奇，成為經(jīng)典。有故事有畫面之“物”：托物寄情不是單純的描摹狀物，尤其是選擇某物作為情感線索的文章，所選之物要能引出一段有起伏的故事或某些特定的場(chǎng)景或動(dòng)態(tài)的畫面。比如“經(jīng)典重溫”部分《故鄉(xiāng)的楊梅》一文，不僅著眼于對(duì)楊梅本身的細(xì)致描摹，更展現(xiàn)了童年里楊梅成熟時(shí)節(jié)買楊梅、洗楊梅、吃楊梅的一系列生趣盎然的場(chǎng)景。 ?有自我有個(gè)性之“物”：托物寄情的成功作品有很多，借鑒的同時(shí)要避免一些物象由于“曝光率”過高而帶來“審美疲勞”，缺少自我缺少個(gè)性，如有一段時(shí)間大家寫母愛必寫母親端上的一杯熱騰騰的牛奶。當(dāng)然，這并非意味著“物”本身必須稀有或者奇特，關(guān)鍵在于和“物”相關(guān)的那段經(jīng)歷與情感一定要真實(shí)，要源自內(nèi)心，不要為了“托物寄情”而刻意為之。三、訓(xùn)練活動(dòng) I老舍說“設(shè)若讓我寫一本小說，以北平作背景，我不至于害怕，因?yàn)槲铱梢該熘抑赖膶懀汩_我不知道的。讓我單擺浮擱的講一套北平，我沒辦法”。現(xiàn)在，如果讓你寫一篇文章，以你生活過的地方（故鄉(xiāng)、曾經(jīng)的居所等）為背景，你會(huì)挑選哪些物來寄托你的情感呢？先醞釀一下情感，接著請(qǐng)羅列出記憶中與此處緊密相連的一組“物”。比如，以“我的老房子”為背景，你可能會(huì)想到：墻上的爬山虎、窗外的樹、樹上的麻雀、樹下的螞蟻、屋外曬著的被子…… 再選擇其中的幾項(xiàng)，加以描寫擴(kuò)展。如將“屋外曬著的被子”擴(kuò)展為“屋外曬著的被子散發(fā)著太陽的香味，我們?cè)谄溟g穿梭嬉戲”。最后，將這一系列對(duì)“物”的描述有條理、有詳略的組織成一個(gè)片斷。【示例1】如果，如果一切還是維持原狀。那么，陽臺(tái)前的石砌水池上，還留著厚厚的青苔，那個(gè)擰不緊的水龍頭大概該在滴著水。安靜的時(shí)候，你能清楚地聽見水滴敲打池底的聲音。那么，那塊松動(dòng)的小石板下面，大概還藏著我放的硬幣和鑰匙，它們的身邊還會(huì)徘徊著幾只棕色的螞蟻。那么，天氣晴朗時(shí)候，我還是會(huì)像當(dāng)年那個(gè)孩子一樣，在媽媽晾曬的散發(fā)著太陽香味的被子和床單之間穿梭嬉戲。那么，石墻上的爬山虎還是會(huì)被春雨淋得透綠，被秋風(fēng)吹得泛紅。起風(fēng)的時(shí)候，它們會(huì)整齊地一起抖動(dòng)。那么，墻角邊的香椿樹還在散發(fā)著她特有的香氣。那么，那些西瓜蟲仍然會(huì)在三葉草叢里把自己卷成一個(gè)圈，那些蝸牛仍然在花盆旁邊慢悠悠地爬著，那些麻雀仍然會(huì)停息在籬笆上，俏皮地把頭埋在它的羽毛里。（陳曦《寫給我的老房子》節(jié)選）【簡(jiǎn)評(píng)】作者選擇了石砌水池上的青苔、擰不緊的水龍頭、松動(dòng)的小石板等細(xì)微瑣碎之物，表現(xiàn)老房子里真實(shí)的生活狀態(tài)，在平靜細(xì)致的描述中傳達(dá)出對(duì)老房子細(xì)膩而深厚的感情。 II選擇某一實(shí)物，比如，一把傘、一盞燈、一本書等，調(diào)動(dòng)情感的積累，圍繞此物寫一個(gè)畫面或一組畫面。【示例2】幼時(shí)的我，印象最深的就是外公那件從不離身的寶貝——煙斗。普普通通的深咖啡色，細(xì)長的身子上已有不少歲月的劃痕，這東西跟隨外公已有幾十年，雖有點(diǎn)舊卻依然十分耐用。外公閑時(shí)就掏出它，“吧嗒吧嗒”吸幾口。每當(dāng)這時(shí)，我總愛坐在外公膝上，纏著他講故事。于是，外公給我講“小紅帽”、講“狼來了”……我興奮地漫游在外公的童話城里，四周的一切都美麗而神秘。而外公手中的煙斗，在我看來也成了神氣的魔杖。那裊裊的煙霧不斷冒出來，輕盈地升到空中，一縷縷一絲絲再慢慢盤繞成一圈一圈，向四周飄散開去。（樂易《外公的煙斗》）【簡(jiǎn)評(píng)】作者寫物并沒有僅僅停留于狀物，而是重在寫與此相關(guān)的溫馨畫面，外公“吧嗒吧嗒吸幾口”、“那裊裊的煙霧不斷冒出來，輕盈地升到空中，一縷縷一絲絲再慢慢盤繞成一圈一圈，向四周飄散開去”，我則“總愛坐在外公膝上，纏著他講故事”，以“煙斗”為情感的載體作者“筆落兩端”，表現(xiàn)了祖孫之間的其樂融融。 III 用“托物寄情”的三種方式，以“往事”為話題構(gòu)思作文【示例3】往事·老掛歷陸孜骎（原上海市延安中學(xué)高二（11）班）每個(gè)人的心底都藏著一些難以割舍的東西，我暫且稱之為心的寄托。一對(duì)祖?zhèn)鞯氖骤C、一件母親織成的毛衣或是一封深情的家書都可以成為心中的寄托，而我的心中一直有一本勾畫得密密麻麻的老掛歷。小時(shí)候，每逢大年三十，我都會(huì)換上一身新衣服，和全家吃上一頓豐盛的年夜飯。在聲聲鞭炮聲中，大人們簇?fù)碇岩槐緧湫碌膾鞖v掛在最顯眼的地方，然后全家人圍著新掛歷嘖嘖稱贊……一本新掛歷，寄托了家人辭舊迎新的心愿，在我小小的心里，它是家里的吉祥物，守護(hù)著全家人一年的平安……

5，上海延安中學(xué)

我是推薦生，只經(jīng)過面試。成績(jī)絕對(duì)沒問題，面試主要是看你的綜合素質(zhì)，表現(xiàn)的落落大方謙和有禮，面對(duì)考官別緊張就行了。新生分班是有考試的，不過聽說現(xiàn)在只要有某方面的獎(jiǎng)狀證書就可以進(jìn)實(shí)驗(yàn)班。師資當(dāng)然不是問題，如果有興趣可以去延安中學(xué)的貼吧里逛逛^_^～那里有不少“好老師評(píng)選”的帖子哦。社團(tuán)很多，有文學(xué)社、戲劇社、吉他社、電影社、動(dòng)漫社等等，活動(dòng)時(shí)間是由社團(tuán)內(nèi)部自己決定的。延安的學(xué)生會(huì)是與團(tuán)支部聯(lián)合工作的，稱團(tuán)學(xué)聯(lián)。一般核心干部比如學(xué)習(xí)部部長啊，體育部部長之類都是高二競(jìng)選，高一擔(dān)任各部門的干事，這些都是要通過面試的。住宿條件還不錯(cuò)，寢室里有中央空調(diào)，十點(diǎn)熄燈六點(diǎn)起床，但管理蠻嚴(yán)格的。而且需要很好地整理內(nèi)務(wù)，這是列為日常評(píng)分部分的。如果十點(diǎn)前做不完作業(yè)那就只好哀嘆老師無良，第二天早點(diǎn)起來。不過一般是不會(huì)出現(xiàn)這種情況的。

6，畢業(yè)典禮初中啦急需一篇感謝母校感謝老師教導(dǎo)自己將來發(fā)

經(jīng)歷了中考的洗禮,我不得不面對(duì)高一的生活.這是一個(gè)新的旅途,我即將啟程! 現(xiàn)在回憶起來,初三的生活是多么的寶貴和留戀.如今我進(jìn)了上海市延安中學(xué),耳聞那兒是個(gè)噩夢(mèng)開始的地方.也許所有人經(jīng)歷這一天都有如此之感受,只是以前從來沒有這種感受，直到收到了錄取通知書，我知道我必須邁開這一步。高中生活再我心中是個(gè)陌生的名詞,因?yàn)槲颐鎸?duì)它不知所措.很快就要開學(xué)校了。新的啟程必將在我心里重重敲打一番,讓我有一個(gè)適應(yīng)的過程.旅途也許艱難,但我需要面對(duì)的勇氣!希望一切是我多慮,希望高中生活是美好燦爛,煥發(fā)光芒的!寄希望于未來.但愿不要事與愿違! 我想向您道一聲最真摯的話語:老師,您辛苦了.