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托兒所,托兒所和幼兒園小班有什么區別

來源:整理 時間:2022-11-03 15:35:50 編輯:上海本地生活 手機版

1,托兒所和幼兒園小班有什么區別

托兒所是私人的。幼兒園小班現在也是義務教育了,公辦的。
托兒所一般都是私人辦的,好一些的托兒所能學到東西,一般的也就是幫你帶孩子,幼兒園小班其實也一樣,看你上的公立還是私立再看看別人怎么說的。

托兒所和幼兒園小班有什么區別

2,開托兒所需要哪些條件

一、開托兒所需要哪些條件1、開托兒所需要的條件如下:(1)申請舉辦民辦幼兒園的社會組織,應當具有法人資格。舉辦民辦幼兒園的個人,應當具有政治權利和完全民事行為能力;(2)幼兒園辦學條件達到當地規定的幼兒園標準;(3)有穩定可靠的經費來源,辦學啟動資金不少于20萬,注冊資金10萬元以上,并提供有法律效力的資信證明;(4)園舍場地和設施符合建設部門、教育部門所規定的標準;有獨立的財務機構,獨立的銀行帳戶。2、法律依據:《幼兒園管理條例》第九條舉辦幼兒園應當具有符合下列條件的保育、幼兒教育、醫務和其他工作人員:(一)幼兒園園長、教師應當具有幼兒師范學校(包括職業學校幼兒教育專業)畢業程度,或者經教育行政部門考核合格。(二)醫師應當具有醫學院校畢業程度,醫士和護士應當具有中等衛生學校畢業程度,或者取得衛生行政部門的資格認可。(三)保健員應當具有高中畢業程度,并受過幼兒保健培訓。(四)保育員應當具有初中畢業程度,并受過幼兒保育職業培訓。慢性傳染病、精神病患者,不得在幼兒園工作。二、托兒所需要辦什么證件1、營業執照證;2、稅務登記證件;3、消防安全證明;4、衛生許可證。

開托兒所需要哪些條件

3,托兒所與幼兒園的區別

托兒所是招收3歲之前的孩子,而幼兒園是招收3歲之后的孩子,幼兒園比托兒所更能讓孩子學到更多的知識
托兒所是以養育為主,教育方面著重點小,幼兒園則以教育為主,培養孩子學習興趣、初步的學習習慣和獨立能力,著重于教育教學。

托兒所與幼兒園的區別

4,托兒所和幼兒園有什么區別

父母沒空帶孩子,可以把孩子放在托兒所,由托兒所的保姆帶,并且孩子可以跟其它孩子一起玩。它不是教育機構。幼兒園是孩子接受初步教育的階段,有一定的教育計劃,孩子可以在幼兒園學到一些基本知識和能力。
我覺得托兒所是托很小很小孩的,是父母忙沒空照看小孩就把他交給托兒所吧,大點就上幼兒園了,幼兒園有教點東東吧
沒什么差別

5,托兒所和幼兒園的區別

托兒所,是父母沒空帶,將孩子放在托兒所里,由托兒所的保姆帶,并且孩子可以跟其它孩子一起玩.它不是教育機構.一般托兒所里的孩子在2-4歲幼兒園是孩子接受初步教育的階段,但不算義務教育.一般孩子在4-6歲.
托兒所,是父母沒空帶,將孩子放在托兒所里,由托兒所的保姆帶,并且孩子可以跟其它孩子一起玩。它不是教育機構。一般托兒所里的孩子在2-4歲幼兒園是孩子接受初步教育的階段,但不算義務教育。一般孩子在4-6歲。

6,托兒所跟幼兒園一樣嗎

我覺得沒什么好鍛煉的反正再過一個多月就要上幼兒園了到時候再換個環境又要陌生了,還不如直接幼兒園
fdasfa
正規和不正規的區別吧,幼兒園肯定好點
應該不一樣,雖然都是幫人帶孩子,但托兒所只是看管,幼兒園還是會教點東西吧
當然不一樣。托兒所類似于幼兒托管。幼兒園分大、中、小班。屬于學前教育 。上功兒園每個地方的教育局都有文件規定,招生的年齡。杭州地區是上小班,年齡至少要4歲。而托兒所在功兒園之前不能上幼兒園的小朋友們上的幼兒托管。不屬于學前教育。

7,什么是托兒所

托兒所是用于專門照顧和培養嬰幼兒生活能力的地方,也指公共場所中因父母不在而由受過訓練的服務人員臨時照顧孩子們的房間或地方。托兒所應是能讓孩子們得到鍛煉成長的環境,同時也讓孩子們獲得珍貴的友誼和回憶。詳細資料參考百度百科!
用于專門照顧和培養嬰幼兒生活能力的地方,也指公共場所中因父母不在而由受過訓練的服務人員臨時照顧孩子們的房間或地方。托兒所應是能讓孩子們得到鍛煉成長的環境。 托兒所是孩子開始集體生活的第一步,從熟悉的父母身邊來到陌生的老師身邊,從眾星捧月到為寒月輝映的一顆無名小星星生活在眾多曾經同為皓月的小朋友中間,從一切全憑依賴大人到自己獨立思考處理一些事情,所有的變化,對于一個三歲的小孩子無疑是極大的考驗。
1到4小孩就放在托兒所里面被人照顧這樣可以省去孩子父母在上班期間照顧孩子的負擔

8,托兒所和幼兒園有區別嗎詳細說下

都是在還沒有上小學之前,把自己的小孩托管的的一個地方 托兒所:用于專門照顧和培養嬰幼兒生活能力的地方,也指公共場所中因父母不在而由受過訓練的服務人員臨時照顧孩子們的房間或地方。 幼兒園,舊時稱蒙養園、幼稚園,為一種學前教育機構,用于對幼兒集中進行保育和教育,通常接納三周歲以下幼兒的為托兒所,而接納三至六周歲幼兒的為幼兒園。第一個幼兒園是空想社會主義者歐文開辦的,那時的幼兒園叫“性格形成新學園”。在1873 年,德國人福祿培爾在勃蘭根堡提出,這樣的學園應該叫“幼兒園”,從此幼兒園的名稱就被傳播開來了。   幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約,讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地,可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光,不僅學到知識,而且可以從小接觸集體生活。幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎,是對兒童進行預備教育(性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識)。其教育課程沒有明顯的區分,大概由健康、人際關系、環境、語言、表達等幾個領域以及各種活動構成。各個領域相互融合,決定教學內容。   幼兒園以游戲為主要活動,逐步進行有組織的作業,如語言、手工、音樂等,并注重養成良好生活習慣。各國對幼兒園定義中非常明確游戲是幼兒園里幼兒教育與生活的最主要內容。如英國對幼兒園解釋為“用實物教學、玩具、游戲及發展幼兒智力的學?!?,德文解釋為“尚未進學校的游戲學校。”另外,幼兒園一年中舉行的重要活動還有:幼兒園的入學典禮、六一兒童節、教師節、中秋節、國慶節、運動會、圣誕節、元旦、結業典禮等。   托兒所,是父母沒空帶,將孩子放在托兒所里,由托兒所的保姆帶,并且孩子可以跟其它孩子一起玩。它不是教育機構。一般托兒所里的孩子在2-4歲 幼兒園是孩子接受初步教育的階段,但不算義務教育。一般孩子在4-6歲。 托兒所是以養育為主,教育方面著重點小,幼兒園則以教育為主,培養孩子學習興趣、初步的學習習慣和獨立能力,著重于教育教學。
托兒所是幫助撫養照顧,幼兒園是輔導學習,初步知識
當然有了
- -沒有
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