當(dāng)老師辛苦點(diǎn)，過著平但的生活還是可以，老師前途是無量的，教出好的學(xué)生，人才，科學(xué)家，好的領(lǐng)導(dǎo)，都是老師的光榮，陪養(yǎng)出為國家有用的人才，為國家做事，為人民服務(wù)的好人才，都老師教育出是老師有功只人，老師是光榮的，是人民的好老，大家都要尊重老師，有師，有德的老師，德高望重老師，大家都要去尊敬老師，老師第二個(gè)父母，熱愛老師是每個(gè)人應(yīng)該做的事，老師學(xué)生前途無量，都是人民國家的未來，老師為國為民前途是無量天尊。

1、大學(xué)畢業(yè)，回縣城當(dāng)老師怎么樣？

對于這個(gè)問題，有以下拙見。縣城？還是大城市？無論想要到哪里工作，遵從自己的內(nèi)心就好，不要受到他人的影響，大學(xué)畢業(yè)還非常年輕，如果你想到大城市拼，那就去。年輕不拼還等什么時(shí)候？回老家容易，再想出來就比較難了，當(dāng)然，如果想要回到縣城，還能陪伴父母，也是很ok的。平凡細(xì)微的幸福同樣是可貴的追求，生活沒有對錯(cuò)，只有自己是否情愿。

有一句話說:北上廣容不下肉身，小城市放不下靈魂，其實(shí)于個(gè)人而言，重要的東西不同，選擇也自然不同。無論選擇什么樣的路，都會錯(cuò)過一些風(fēng)景，只要選擇自己想走的路，得到內(nèi)心的富足就好了。沒有一份工作是容易的從工作本身來說，沒有什么工作是容易的，每份工作都有不為人知的心酸。雖然教師工作雙休、寒暑假讓人羨慕，但是想要上好一堂課，想要處理好與學(xué)生和家長的關(guān)系，也是非常困難的。

同樣，也沒有一份工作是真正長久的，長久的只有一個(gè)人不斷提升的能力。所以工作沒有好壞之分，也沒有難易之別，最重要的還是愿不愿意去做，尤其是那些工作中將要面臨的困難，愿不愿意花心思和精力去解決。還是那句話，選擇什么樣的工作，也要遵從內(nèi)心的選擇，如果你對某一樣工作的熱愛，是愿意克服所有困難去完成的，那就去做吧。

2、現(xiàn)在當(dāng)老師前途如何？

當(dāng)老師辛苦點(diǎn)，過著平但的生活還是可以，老師前途是無量的，教出好的學(xué)生，人才，科學(xué)家，好的領(lǐng)導(dǎo)，都是老師的光榮，陪養(yǎng)出為國家有用的人才，為國家做事，為人民服務(wù)的好人才，都老師教育出是老師有功只人，老師是光榮的，是人民的好老，大家都要尊重老師，有師，有德的老師，德高望重老師，大家都要去尊敬老師，老師第二個(gè)父母，熱愛老師是每個(gè)人應(yīng)該做的事，老師學(xué)生前途無量，都是人民國家的未來，老師為國為民前途是無量天尊，

3、去惠州學(xué)院當(dāng)老師是一種什么樣的生活？

每年我都會去惠州學(xué)院為廣東省骨干教師培訓(xùn)做講座。那是一個(gè)很像大學(xué)的大學(xué)，將來有機(jī)會也想去惠州學(xué)院做老師，一方面，做大學(xué)老師有成就感，大學(xué)是學(xué)術(shù)的殿堂，大學(xué)非大樓乃大師也。所以，大學(xué)大師云集，惠州學(xué)院至少在惠州是學(xué)術(shù)高地，一定是很好的選擇！另一方面，能到惠州學(xué)院工作，顯然能力不差，學(xué)歷不低，假若惠州學(xué)院伸出橄欖枝，待遇不錯(cuò)，一定有獲得感。