相對于空蕩蕩來說，也有些老師喜歡將黑板寫得滿滿的，一整版放粉筆字體，教學方法的滿堂灌，板書設計的滿黑板，老師一板一板地寫，學生一板一板地抄，效果極差，這也算是填鴨式的教學，與新課改的要求是相違背的英語板書設計的作用和意義,充分發揮掛圖的作用,總之，板書是課堂教學的重要環節，啟迪學生思維，了解課文的主要內容，抓住重點，能直觀文章的中心，達到總結文章的效果，并能達到畫龍點睛的作用，所以我們要正確地使用好板書，這樣才能起到事半功倍的作用板書設計的作用和意義是什么。

充分發揮掛圖的作用。掛圖可以說是板書的“前奏”，其內容往往又是課文的重點。很多課文中都會有掛圖，我們可以把它作為板書的一部分來利用，在課前即可掛好掛圖，并在旁邊注一些小問題。這樣可以先讓好奇的學生去注意掛圖的內容，考慮提出的問題，引起他們的興趣，為一堂課開個好頭。充分發揮簡筆畫的作用。簡筆畫最適合于在黑板上表達，它可以在教學中充當“催化劑”的角色。有許多很難進行的教學活動在它的加入下，能有效地發揮作用，并可以取得很好的效果。充分發揮色彩的作用。如果說簡筆畫是“催化劑”的話，那么色彩就是“興奮劑”

板書設計簡明概括，有利于在有限的教學時間里給學生灌輸更多的知識：板書設計可以說是一門“濃縮的藝術”。現在的教學時間緊，要完成的工作量大。所以我們必須借助板書設計這個有效的工具，以簡潔的文字、概括的圖形、形象的符號等將一堂課的內容濃縮起來，通過板書來把握這堂課的重、難點。這樣不僅可以達到教學目的，而且有助于學生把握側重點，使這堂課收到事半功倍的效果。板書設計注意事項很多老師特別是面試的時候不知道寫什么，這就是準備不充分的表現。黑板上只寥寥幾個字或僅僅留下課題，還有的甚至零板書。這是一大忌，給評委老師或者學生看來這不是專業的表現，所以要注意，能寫點東西盡量寫，哪怕只是簡案。相對于空蕩蕩來說，也有些老師喜歡將黑板寫得滿滿的，一整版放粉筆字體，教學方法的滿堂灌，板書設計的滿黑板，老師一板一板地寫，學生一板一板地抄，效果極差，這也算是填鴨式的教學，與新課改的要求是相違背的

教師在課堂教學中正確使用板書很有必要。因為板書是該堂課的重點內容，關鍵詞浯，課堂的總結，也就是這堂課要達到的目的，在此分享個人觀點如下:一、書寫工整，字跡清秀。二、言簡意賅，一目了然，三、有啟法性，條理清晰。四、內容重點，關健詞浯，五、僅看板書，復述內容。六、堂課總結，達到目的，總之，板書是課堂教學的重要環節，啟迪學生思維，了解課文的主要內容，抓住重點，能直觀文章的中心，達到總結文章的效果，并能達到畫龍點睛的作用，所以我們要正確地使用好板書，這樣才能起到事半功倍的作。