怎么教孩子認(rèn)字，家長(zhǎng)如何教給孩子識(shí)字

來源：整理時(shí)間：2023-04-13 13:09:40 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，家長(zhǎng)如何教給孩子識(shí)字
2，怎么教孩子認(rèn)字
3，如何教孩子認(rèn)識(shí)漢字轉(zhuǎn)載
4，如何教孩子認(rèn)字

1，家長(zhǎng)如何教給孩子識(shí)字

1）為孩子創(chuàng)造一個(gè)識(shí)字的環(huán)境環(huán)境對(duì)于孩子認(rèn)識(shí)字是第一重要的。在我們的生活中，每天都會(huì)接觸到大量的書面文字：電視里的廣告文字、食品包裝袋上的彩色文字、快餐店的店招、路邊的路牌……這些，都構(gòu)成了孩子識(shí)字現(xiàn)成而良好的環(huán)境。2）利用圖畫故事書來教寶寶識(shí)字不放過每一個(gè)給孩子讀故事書、看圖畫書的機(jī)會(huì)。媽媽可以邊點(diǎn)著書邊給寶寶念；也可以把圖畫上、書本上的故事情節(jié)講給孩子聽，同時(shí)出示字卡，讓他們?cè)诶斫馇楣?jié)的同時(shí)記住漢字。3）識(shí)字卡片很重要有心的父母可以自己制作許多圖文并茂的識(shí)字卡片，或收集一些教孩子識(shí)字的圖片。在日常生活中，時(shí)不時(shí)地通過卡片，以游戲的方法來教孩子認(rèn)識(shí)漢字。孩子學(xué)得輕松，父母教得也輕松，更重要的是，能加深孩子對(duì)漢字的印象。4）“動(dòng)作”法父母可以通過做動(dòng)作來讓孩子認(rèn)識(shí)字。父母給孩子穿衣服的時(shí)候，就可以拿出寫著"穿"字的卡片，然后做"穿"的動(dòng)作，并讓孩子也來做做"穿"的動(dòng)作，達(dá)到讓孩子既動(dòng)手又動(dòng)腦的效果。5）兒歌學(xué)漢字朗朗上口的兒歌、詩歌，是孩子喜歡并容易接受的。父母可以先教孩子念兒歌，讓孩子把他喜歡的兒歌背出來，再慢慢地一個(gè)一個(gè)把兒歌里的漢字教給寶寶。

購(gòu)買一些簡(jiǎn)單的卡片，帶有文字和圖表的卡片。家長(zhǎng)可以平時(shí)帶著孩子看一看，小孩子，對(duì)卡片上的圖畫感興趣。除了識(shí)字卡片以外，家長(zhǎng)可以通過自己家中的實(shí)物讓孩子認(rèn)識(shí)字。把家具的名字寫在便利貼上，貼在家具上。帶孩子出去逛超市的時(shí)候，可以教給孩子認(rèn)識(shí)超市里的包裝上的字，形象，生動(dòng)，孩子印象會(huì)更加深刻。通過一些孩子喜歡聽的兒歌，兒歌的歌詞簡(jiǎn)單，孩子比較容易記住，可以平時(shí)通過孩子喜歡的兒歌，教給他認(rèn)字。一些表情動(dòng)作，讓孩子學(xué)會(huì)識(shí)字，比如通過，跳，笑，等用游戲的方式，孩子會(huì)更加容易接受。給孩子購(gòu)買他喜歡的繪本，故事，然后經(jīng)常給孩子講故事，通過孩子感興趣的故事，也可以讓孩子認(rèn)識(shí)更多的字。使用兔小貝識(shí)字軟件，它上面都有系統(tǒng)直觀全面的教學(xué)，結(jié)合科普知識(shí)主題，輕松掌握1200字！讓寶寶不僅能識(shí)字，更能暢游恐龍世界、昆蟲世界、海洋世界，自然科學(xué)、傳統(tǒng)節(jié)日、太空之旅……

家長(zhǎng)如何教給孩子識(shí)字

2，怎么教孩子認(rèn)字

1、選擇安靜的環(huán)境。教孩子認(rèn)字需要在一個(gè)安靜的環(huán)境下進(jìn)行，這樣避免被其他事情打擾分心，轉(zhuǎn)移注意力。在家的話可以在臥室或書房，最好能準(zhǔn)備一張小書桌，讓孩子養(yǎng)成在書桌上看書寫字的習(xí)慣，這樣的環(huán)境會(huì)提高認(rèn)字的效率。2、榜樣教育。作為父母，要以身作則，愛閱讀的父母，孩子也會(huì)去模仿大人的做法。耳濡目染久了，孩子也會(huì)慢慢對(duì)閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣，而認(rèn)字便是閱讀的第一步，所以家長(zhǎng)要做好榜樣教育，千萬別忽視自身對(duì)孩子的影響力哦。3、巧用繪本。繪本是很多早教開始輔助之物，繪本有圖有文字，家長(zhǎng)可以用手指指著繪本上的文字，然后一個(gè)字一個(gè)字教孩子閱讀，這樣會(huì)讓孩子建立起文字與圖文內(nèi)容之間聯(lián)系的意識(shí)，從而對(duì)漢字有了初步的認(rèn)知，慢慢理解文字的意思。4、積木認(rèn)字。比如可以用帶有文字的積木來教孩子認(rèn)字，現(xiàn)在有的積木由偏旁跟主體字分開的，然后家長(zhǎng)可以用各種積木組成不一樣的字來讓寶寶認(rèn)字，積木認(rèn)字是一種適合寶寶認(rèn)字非常好的一種方法，應(yīng)該耐心教導(dǎo)。5、認(rèn)字可不分場(chǎng)合。任何場(chǎng)合都會(huì)或多或少有文字標(biāo)注，我們可以將認(rèn)字不分場(chǎng)合，平時(shí)帶寶寶出去玩耍時(shí)可以問問孩子，這個(gè)公園的名字是什么？這個(gè)路標(biāo)是什么？這個(gè)商品的名字是什么？根據(jù)標(biāo)注的文字，來考驗(yàn)孩子對(duì)字體的認(rèn)知。從而養(yǎng)成喜歡認(rèn)字的習(xí)慣。6、多聽故事。除了認(rèn)字之外，我們也可以借用聽故事來熏陶孩子對(duì)文字的意識(shí)，養(yǎng)成睡前聽故事的好習(xí)慣，雖然有些字暫時(shí)不認(rèn)識(shí)，但是聽得多了，再去認(rèn)識(shí)的時(shí)候可能就很容易了。對(duì)于中華文字的博大精深，要從基礎(chǔ)學(xué)起，日積月累來提高認(rèn)字能力。總之，教寶寶認(rèn)字是一門技術(shù)活，也是需要花精力去培養(yǎng)的，家長(zhǎng)應(yīng)該每天抽點(diǎn)時(shí)間輔導(dǎo)孩子的漢字認(rèn)識(shí)，隨時(shí)隨地可以考驗(yàn)一下他的認(rèn)字能力，慢慢地就認(rèn)識(shí)多了，閱讀能力也間接提高了。

3-10歲是幼兒學(xué)習(xí)漢字的黃金期，這個(gè)時(shí)期的孩子記憶力好，信息吸收能力強(qiáng)。所以，千萬別錯(cuò)過孩子的這個(gè)最佳識(shí)字年齡。兔小貝識(shí)字，特色科普主題，讓寶寶不僅能識(shí)字，更能暢游恐龍世界、昆蟲世界、海洋世界，自然科學(xué)、傳統(tǒng)節(jié)日、太空之旅，拓展孩子知識(shí)邊界，讓孩子在識(shí)字的同時(shí)還能學(xué)到科普知識(shí)。

怎么教孩子認(rèn)字

3，如何教孩子認(rèn)識(shí)漢字轉(zhuǎn)載

世界上只有漢語和其他很少幾種象形文字能促進(jìn)右腦發(fā)展。所以，教孩子識(shí)字不光可以提高孩子的語言智能，對(duì)于他們大腦總能力和效率的發(fā)展也有著積極的意義。教寶寶識(shí)字，如果不注意寶寶的年齡特征，會(huì)挫傷寶寶學(xué)習(xí)的積極性，甚至?xí)碓S多后遺癥，使寶寶不再愿意學(xué)習(xí)。如果我們采取科學(xué)的方法，培養(yǎng)寶寶識(shí)字的興趣，就能夠使他們很快學(xué)會(huì)許多漢字。竅門1 展現(xiàn)實(shí)物學(xué)漢字在教寶寶識(shí)字時(shí)，同時(shí)展示實(shí)物，這樣字和實(shí)物之間就發(fā)生了聯(lián)系。用這種方法，可以使寶寶很快識(shí)漢字，而不會(huì)感到識(shí)字是一件痛苦的事。你也可以在教給寶寶辨認(rèn)物品的同時(shí)，向他們展示漢字可以加快識(shí)字的過程。例如，指著門，對(duì)寶寶說：“門，這是門。”同時(shí)向他們出示“門”字，讓他們辨認(rèn)。這樣就在寶寶的大腦中產(chǎn)生了兩個(gè)表象，實(shí)物“門”和漢字“門”。每當(dāng)我們發(fā)出“門”這個(gè)音時(shí)，寶寶對(duì)實(shí)物和漢字都會(huì)產(chǎn)生反應(yīng)，反之亦然。所以，當(dāng)寶寶還在襁褓時(shí)，我們就可以一邊教他們辨認(rèn)實(shí)物，如燈、墻、桌、椅、床、窗等等，一邊教他們辨認(rèn)這些漢字。實(shí)踐證明，當(dāng)寶寶會(huì)說話時(shí)，他們已能夠認(rèn)識(shí)這些漢字。竅門2 隨時(shí)隨地學(xué)漢字父母帶寶寶來一座大山前，首先讓寶寶觀察一下大山的巍峨和壯麗，起伏蜿蜒的大山像一條長(zhǎng)龍展現(xiàn)在寶寶的面前。當(dāng)他們爬上山坡，仔細(xì)地觀察著郁郁蔥蔥的樹林、飛流直下的瀑布，聽一聽山間的各種聲響。當(dāng)寶寶接近了事物本源的時(shí)候，漢字對(duì)于他不單是事物的標(biāo)記，而且也是花朵的馨香、泥土的氣息、故鄉(xiāng)的田野、森林發(fā)出的樂聲，他的思想就會(huì)因?yàn)槭艿秸Z言魅力的感染而變得像小鳥在天空中翱翔一般活躍。竅門3 舉一反三學(xué)漢字漢字是一種象形文字，利用這個(gè)特點(diǎn)，可以舉一反三的學(xué)習(xí)。你要牢牢記住的是，無論教哪一個(gè)字，一定要讓寶寶看實(shí)物或圖畫，依靠形象思維來理解漢字。竅門4、開心閱讀學(xué)漢字識(shí)字的最終目的是閱讀。馬上用自己學(xué)到的字閱讀詩歌、童話故事和有關(guān)兒童的書籍，寶寶就會(huì)產(chǎn)生成功的喜悅，就會(huì)促進(jìn)寶寶識(shí)字。爸媽們常苦惱教給寶寶許多生字，但他們發(fā)現(xiàn)，很多字被寶寶遺忘了。其原因是他們沒有注意到“字不離詞，詞不離句，句不離篇，篇不離章”這個(gè)道理。當(dāng)一個(gè)孤立的漢字不和其他漢字相聯(lián)系時(shí)，很容易被遺忘掉。[好研網(wǎng)]

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4，如何教孩子認(rèn)字

育兒專家建議各位家長(zhǎng)教孩子認(rèn)字步驟：2、可以在家里貼一些字。家長(zhǎng)可以自己做一些卡片，比如在屋里的門上貼上一張家長(zhǎng)自己寫的門字，在窗戶上貼上窗，在桌子上貼上桌。。。。。。當(dāng)寶寶到這些事物前的時(shí)候，家長(zhǎng)就可以帶領(lǐng)寶寶一起看這個(gè)字，告訴寶寶這個(gè)物體和這個(gè)字是一個(gè)意思。逐漸的寶寶就認(rèn)識(shí)了字也認(rèn)識(shí)了物。3、通常的時(shí)候，寶寶會(huì)對(duì)動(dòng)物感興趣，比如小貓，小狗，蜻蜓，蝴蝶之類的。家長(zhǎng)就可以讓寶寶先從這些字學(xué)起，這樣寶寶感興趣，慢慢的培養(yǎng)出寶寶對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)興趣。4、另外，家長(zhǎng)還要注意的是寶寶認(rèn)識(shí)事物是要有一個(gè)過程的。對(duì)于一個(gè)事物的認(rèn)識(shí)，寶寶通常都要經(jīng)過幾次的反復(fù)才能最后記住。所以家長(zhǎng)要有耐心，要不厭其煩的反復(fù)，這樣才能加深寶寶的印象，才能更有利于寶寶的記住。5、家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)認(rèn)字，還要對(duì)孩子有信心和耐心。要經(jīng)常帶領(lǐng)孩子溫習(xí)以往的字，在孩子正確的時(shí)候要及時(shí)的給予表揚(yáng)，這樣才能鼓勵(lì)孩子，刺激孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和潛力。中國(guó)文化的精髓就在中國(guó)漢字上。學(xué)好漢字文學(xué)是每一個(gè)中國(guó)應(yīng)該做到的和必須做到的事。每一個(gè)漢字都有自己的文化背景，家長(zhǎng)除了教孩子枯燥的認(rèn)字外，還可以結(jié)合漢字的文化背景，來引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)文字的趣味性和娛樂性，讓孩子不再枯燥的只為識(shí)字而學(xué)習(xí)。

早些教孩子認(rèn)字對(duì)閱讀能力、口頭表達(dá)能力以及對(duì)漢語的領(lǐng)悟力會(huì)有一定幫助。何況漢字的學(xué)習(xí)是每個(gè)孩子不可回避的。這里介紹幾種方法你不妨試一試： 1、分類學(xué)字：如學(xué)習(xí)帶有手字旁的漢字：拉、扯、扛、挑、打等，首先利用圖片引起孩子學(xué)習(xí)興趣，將這些字分別放在相應(yīng)動(dòng)作的圖片上，讓孩子邊看圖邊識(shí)字，很快就能認(rèn)識(shí)它們。 2、邊游戲邊學(xué)字：先將這些字做成單獨(dú)的卡片，讓孩子觀察這四個(gè)字的共同點(diǎn)是什么，為什么會(huì)有這樣的共同點(diǎn)？孩子很快能總結(jié)出它們都有手字旁，因?yàn)檫@四個(gè)字的動(dòng)作都是用手來做的。不同點(diǎn)是右半部分。大人可以孩子做相應(yīng)的動(dòng)作，讓孩子舉起相應(yīng)的單字卡。使每個(gè)枯燥的漢字都在頭腦里反應(yīng)出相應(yīng)的形象來，記憶起來就容易多了。 3、利用故事書學(xué)字：有些圖文并茂的故事書，孩子一拿到手上就迫不及待地要求大人念給他聽，而且希望反復(fù)聽。這時(shí)可以先將故事講一遍，再讓孩子自己看，這時(shí)先讓孩子將生字單獨(dú)提出來逐一認(rèn)識(shí)、分析，通過形象記憶，推理記憶等將生字記住，再將生字放回故事中完整地朗讀，最后再利用各種游戲復(fù)習(xí)生字，朗讀句子。最后孩子故事會(huì)讀，生字會(huì)念。