（2）化學性質：常溫下性質穩定教師資格證面試過程中,初中化學教案怎么寫,案例是一個實際情境的描述，包括有一個或多個疑難問題，同時也能包含有解決這些問題的方法；教學案例描述的教學實踐，它以豐富的敘述形式向人們展示了一些包含有教師和學生的典型行為、思想、情感在內的故事；教育案例是一個教育情境的故事，在敘述一個故事的同時人們常常還發表一些自己的看法，也就是點評。
1．由質量守恒定律不難得出化學方程式的書寫必須同時滿足“質”和“量”兩方面的要求,要遵守兩個原則:①必須以客觀事實為基礎。②遵循質量守恒定律。2．化學方程式的書寫可簡單總結為以下三個字：寫、配、標。注意：寫：根據實驗事實，在式子左右兩邊寫出反應物和生成物的化學式，催化劑既不是反應物也不是生成物。<遵守客觀事>配：化學式的前面配上適當的化學計量數，而不能改變化學式中原子的個數。<,遵守質量守恒>標：標明反應條件及↑和↓的標法。說明：配平方法有:如觀察法、奇數配偶法、最小公倍數法、萬能公式法等
案例是一個實際情境的描述，包括有一個或多個疑難問題，同時也能包含有解決這些問題的方法；教學案例描述的教學實踐，它以豐富的敘述形式向人們展示了一些包含有教師和學生的典型行為、思想、情感在內的故事；教育案例是一個教育情境的故事，在敘述一個故事的同時人們常常還發表一些自己的看法，也就是點評。所以一個好的案例就是一個生動的故事加上精彩的點評
硅酸鹽1、硅酸鹽組成的表示方法：（1）化學式法：（2）氧化物法：硅酸鈉（Na2SiO3）Na2O·SiO2Al2（Si2O5）（OH）4Al2O3·2SiO2·2H2O2、硅酸鈉的物理性質白色固體，易溶于水，其水溶液俗稱水玻璃，又稱泡花堿，是一種無色粘稠的液體，3、硅酸鈉的化學性質①與酸反應②與鹽反應4、硅酸鈉的用途5、硅酸鹽工業產品硅（Si）以化合態存在于自然界；有兩種同素異形體。（1）物理性質：熔沸點高、硬度大、半導體。（2）化學性質：常溫下性質穩定
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