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1，什么是會(huì)考
2，什么是會(huì)考
3，會(huì)考是什么意思

1，什么是會(huì)考

學(xué)生畢業(yè)時(shí)，除校內(nèi)畢業(yè)考試以外，會(huì)同他校畢業(yè)生參加教育行政機(jī)關(guān)所主持的一次考試，稱為會(huì)考

什么是會(huì)考

2，什么是會(huì)考

會(huì)考又叫學(xué)業(yè)水平測(cè)試，在各省的考試都差不多，是考察學(xué)生在高中必修階段的學(xué)習(xí)情況的，考察的也都是教材的基礎(chǔ)知識(shí)，題也不會(huì)太難。

較為基礎(chǔ)的水平測(cè)試

什么是會(huì)考

3，會(huì)考是什么意思

統(tǒng)考會(huì)考是統(tǒng)考的意思。會(huì)考是綜合考核官吏政績；學(xué)生畢業(yè)時(shí)，除校內(nèi)畢業(yè)考試以外，會(huì)同他校畢業(yè)生參加教育行政機(jī)關(guān)所主持的一次考試。學(xué)生畢業(yè)時(shí)，除校內(nèi)畢業(yè)考試以外，會(huì)同他校畢業(yè)生參加教育行政機(jī)關(guān)所主持的一次考試，稱為會(huì)考。會(huì)考出自宋·朱弁《曲洧舊聞》。會(huì)考是統(tǒng)考的意思。出自宋·朱弁《曲洧舊聞》。會(huì)考是綜合考核官吏政績；學(xué)生畢業(yè)時(shí)，除校內(nèi)畢業(yè)考試以外，會(huì)同他校畢業(yè)生參加教育行政機(jī)關(guān)所主持的一次考試。高中會(huì)考是以測(cè)量和評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)水平、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為主要目的的水平考試，是評(píng)價(jià)普通高中教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要手段。它的實(shí)施使高考與高中畢業(yè)有為明顯區(qū)分，既確保了高中教學(xué)質(zhì)量，又能確保給高校招生輸送合格的新生，在全國各地取得了明顯的成效。80年代后期，由于單一高考對(duì)承擔(dān)“雙重任務(wù)”的高中教育導(dǎo)向的偏頗，高中教學(xué)片面追求升學(xué)率的現(xiàn)象愈演愈烈，高考升學(xué)率成為評(píng)估學(xué)校、教師和學(xué)生的唯一依據(jù)，高考落榜的高中畢業(yè)生被視為“失敗者”。為了抑制這種不良現(xiàn)象，教育部（原國家教委）決定改革考試制度，建立高中畢業(yè)會(huì)考制度，將水平考試和選拔考試分開。1990年6月6日，原國家教委發(fā)出《關(guān)于在普通高中實(shí)行畢業(yè)會(huì)考制度的意見》，從此，一種新的考試制度誕生了。高中會(huì)考成績開始作為評(píng)價(jià)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和招工、招干、參軍的文化成績依據(jù)。高中會(huì)考的推行從教育宏觀管理過程上保證了國家教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行。由于我國領(lǐng)土面積大，不同地域的文化水平差異大，就是在同一個(gè)省份或同一個(gè)城市同一個(gè)地區(qū)，也因?yàn)椴煌赜蛑g的文化知識(shí)水平差異，而出現(xiàn)一些優(yōu)質(zhì)學(xué)校和薄弱學(xué)校的區(qū)別，造成國家統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃很難得到統(tǒng)一實(shí)施，自然不能達(dá)到統(tǒng)一的教學(xué)目標(biāo)。實(shí)施會(huì)考能夠控制和改變這種狀況，使一些薄弱地區(qū)和薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科得到了加強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)，從而保證了基礎(chǔ)教育水平的提高，為高考改革提供了可靠了知識(shí)基礎(chǔ)。

會(huì)考是什么意思