課程設(shè)計包括課程計劃(又稱教學(xué)計劃)、課程標(biāo)準(zhǔn)(又稱教學(xué)大綱)、教材(又稱教科書)-0課程計劃是教育行政部門根據(jù)一定的教育目標(biāo)和培養(yǎng)目標(biāo)制定的關(guān)于學(xué)校教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件,修煉目標(biāo)>課程目標(biāo)>課程設(shè)計,課程標(biāo)準(zhǔn)是課程計劃中以大綱形式出現(xiàn)的各學(xué)科的指導(dǎo)性文件，是課程計劃的擴(kuò)展。

1。我們應(yīng)該認(rèn)清現(xiàn)實，根據(jù)我們能否完成任務(wù)的目標(biāo)來決定。急的一定要注意這一點(diǎn)課程以免無法完成預(yù)定任務(wù)。2.先排整體，再排具體計劃整體。3.整體安排要清晰明確，細(xì)節(jié)要精細(xì)。4.排班時課程，最好用紙筆記錄，以免忘記一個任務(wù)，全局崩潰。

修煉目標(biāo)>課程目標(biāo)>課程設(shè)計。培養(yǎng)目標(biāo):學(xué)校培養(yǎng)人的目標(biāo)受國家教育目標(biāo)的影響。課程目標(biāo):各類學(xué)校為達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生所要求的水平而安排的教學(xué)內(nèi)容。課程設(shè)計包括課程 計劃(又稱教學(xué)計劃)、課程標(biāo)準(zhǔn)(又稱教學(xué)大綱)、教材(又稱教科書)-0

課程計劃是教育行政部門根據(jù)一定的教育目標(biāo)和培養(yǎng)目標(biāo)制定的關(guān)于學(xué)校教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件。它規(guī)定了教學(xué)科目的設(shè)置、科目順序、課時分配、學(xué)年準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)周的安排，其中，提供哪些科目是課程 計劃的中心和首要問題。課程標(biāo)準(zhǔn)是課程 計劃中以大綱形式出現(xiàn)的各學(xué)科的指導(dǎo)性文件，是課程 計劃的擴(kuò)展，它規(guī)定了一門學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，知識的范圍、深度和結(jié)構(gòu)，教學(xué)進(jìn)度和有關(guān)教學(xué)方法的基本要求。它是編寫教材和教師授課的直接依據(jù)，也是衡量各科教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)，教材是按照subject 課程 standard對學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)闡述的教學(xué)用書。它是知識給予和接受活動的主要信息媒介，是課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步發(fā)展和具體化，教材可以是印刷品，也可以是音像制品。它是教材的主體，是學(xué)生獲取系統(tǒng)知識的重要工具，也是教師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù)。