国产ts人妖一区二区,h片在线观看视频免费,香蕉成人久久

本文目錄一覽

1，班級工作總結怎么寫急
2，班級年度總結
3，求班長工作總結
4，班主任班務工作總結

1，班級工作總結怎么寫急

首先，寫寫你初一生活，和六年級的有什么不同。其次，寫寫你初一是怎樣過的，怎樣學習的。第三，寫寫全班同學的成績狀況，老師的教學。最后，用兩三句話，寫寫你對初一的班級總結！

班級工作總結怎么寫急

2，班級年度總結

這學期到今天已經告一段落了.在這一學期里,我們有收獲,有快樂,有失意.但是這些我們并不滿足.沒有什么坎坷是我們高二班邁不出去的! 本學期我們班在學校常規管理檢查評比、各項競賽活動及學習風氣方面都取得了較為滿意的成績。現將一學期的工作總結如下：^^^^^ 在12月份的熱血迎冬的跳大繩和籃球比賽中,我們班秉著友誼第一,比賽第二的精神參與.我們班的同學們利用體育課的時間抓緊練習.最后在兩場比賽中分別獲得了第四名的好成績.這些好成績帶給我們班是一種奮進的沖力. 加強對學生心理素質的訓練、提高學生的應試能力。我充分利用每次小考的機會對學生進行應試能力的訓練。采取集體方法指導、個體情況分析，有計劃、有步驟地克服學生的怯場心理，逐步提高學生應試的自信心,促使我班學生在其摸考試中去的了第六名的成績,班級被評為文明班級。在這一學期中,我們收獲得使同學之間的和諧相處,師生之間的相互信任.各項學科成績的穩步上升.班級里的良好學習氛圍,良好的班級風氣,引領我們的學習生活.希望我們的同學能在下學期里繼續保持這些優點,積極進取.

班級年度總結

3，求班長工作總結

我當了六年班長，覺得班長真的是個累活。首先你要處理好與同學之間的關系，因為你的工作是幫助同學們在學校里過得愉快、學得開心，而且呢和他們是同齡人，就是他們的朋友，要讓他們相信你。其次，你要學會如何和老師交流。我們無奈是同學和老師之間的橋梁，這個橋梁要好、要穩，才不至于橋兩頭的人無法到對岸去。這是最主要的兩點！其他的，在生活中關心同學們的事。比如，有的同學今天心情不好，可他又沒有朋友可以傾訴，你這是應該起作用。你不一定要知道他的事，你可以和他聊聊天，陪她說說話，在這就挺好。同學之間出了什么不愉快，盡量不要找老師，老師畢竟是大人，與我們之間是有距離的！你可以試著自己解決。還有好多小事，自己要注意留心。還有就是，你要有威信，要學習好。這個學習好不一定是很突出，但要信服于人。班長工作總結這一年多來，作為班長，我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺。班級的同學來自五湖四海，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有時會存在理解上的偏差。這就要求我面對不同的對象，要采取最合適的方法來溝通，了解他們。也只有了解了底下所有同學們的想法，才能恰當的開展班級工作——組織和管理班級。從這個角度來看，我認為自己的表現是合格的。我基本上做到了和每一位同學保持友好的關系，并做出友善的姿態傾聽他們的意見。我的另一大收獲就是學到了不少組織大型活動的經驗。一年中各種評比、文藝活動都需要動員和選拔同學去參與，除此以外平時的一些展覽、演出活動的組織安排也對我是一份鍛煉。經過了一年多工作，我現在與從前的自己最大的不同就是：現在的我樂于做一個組織者，積極的參與到管理和組織活動中。在這一年多的時間里，班級的氣氛是融洽和諧的。這一點在我們平常組織的班會出勤率以及同學們在班會上踴躍的發表意見上可以得到佐證。但是另一方面，我認為在某些方面我的管理工作不夠嚴格，尤其是在日常生活中沒有使得大家的平時表現得到一種量化的評價，我沒有做好和各個委員的協調工作，這使得到學年末的德育分評比中我們班沒法公平公正的為每位同學打分，這是我一個應該改進的地方。從我的本職工作來講，這一學年中，我們即看到了新的希望，但也有不好的苗頭。首先我從日常的生活中看到，越來越多的同學對學習投入的精力要勝于大一時。他們不僅僅認真學習課堂知識，還充分利用圖書館、方便的互聯網等資源來補充完善自己的知識體系。如果不是因為發生了那件意外的事情，我想在這學期期末的學風班評比中，我們會計0406班還是一只有競爭力的隊伍！但再看到好的一面的同時也不能忽視暴露出的問題。我認為現在有一批同學的學習態度錯位嚴重：平時不上課，期末天天通宵，60分萬歲。在這樣一個競爭激烈的年代，60分的成績能干什么？作為一個非長春人，要是想日后留在長春工作，生活成本是很高的，一般1~200的薪水日子可不好過的。對于這種現象我的認識：這些同學還比較幼稚，沒有開化。但是說服教育的工作不能由我們班委會來做，我認為應該有輔導員您來進行一些勸說工作，講講道理。幫助他們認清現實。另一個不容樂觀的問題就是：大家對學校安排的活動抵觸情緒比較嚴重，很多時候，同學們需要經過較長時間的說服才愿意去參加活動。這個問題我認為主要是兩個方面造成的：一方面，是我們班委會教育工作做的不夠好，沒有充分的提倡教育奉賢的精神。另一方面：學校在安排某些活動時欠考慮，導致活動的進程和事前宣傳的不一致，進而破壞了學生們各自的生活安排，產生抵觸情緒。這個問題我想采取的方法是：自愿優先，分組輪流：即如果有人愿意主動的參與到活動中，我們鼓掌歡迎，但是如果自愿者數量不足，那采取分組輪流制：即按學號或者其他方式，輪流代表班級參加活動。競賽中有數人得獎，積極參與學院組織的各類活動，并在學習、衛生等各個方面表現優良。大家都知道，說永遠比做容易。大學班級的管理權當作是生活中的一種體驗吧。

去網上找找格式，基本上都差不多啦~比如：轉眼一學期又過去了。這一學期里我擔任班長一職，收獲頗多……然后再寫寫發生在自己身上的事和這個學期班級的事嘛~有些要結合實際啊，每個班長面對的事不一樣啊~從這些事中你的收獲？改進？還有嘛~可以寫寫作為班長以身作則，在自身學習方面，比如這個學期成績如何？還有就是幫助同學和老師……很好寫的，找開頭和結尾，中間改一改就O啦~我基本上每年都一樣= =

求班長工作總結

4，班主任班務工作總結

主要寫一下工作內容，取得的成績，以及不足，最后提出合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。　　轉載：總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。總結與計劃是相輔相成的，要以計劃為依據，制定計劃總是在個人總結經驗的基礎上進行的。　　總結的基本要求　　1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。　　2．成績和缺點。這是總結的中心。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是什么性質的，怎樣產生的，都應講清楚。　　3．經驗和教訓。做過一件事，總會有經驗和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。　　　　今后的打算。根據今后的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等　　總結的注意事項　　1．一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。　　　2．條理要清楚。總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。　　3．要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質的，有現象的；有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精。總結中的問題要有主次、詳略之分，該詳的要詳，該略的要略。　　總結的基本格式　　1、標題　　2、正文　　　開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。　　主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。　　結尾：分析問題，明確方向。　　　3、落款　　署名，日期

一、每次遇到工作上的大問題和緊張時，我都想在前、做在前、出主意、想辦法，發揚不怕困難的精神。　二、發揮班級老師的特長、團結協作，共同搞好班級的各項工作，班級中的每個老師都有自己的特長，有的善于與家長溝通、有的善于常規管理工作，有的在教育教學方面有很好的經驗等等，在實際工作中我們要學會欣賞每個老師的才干，給老師發揮才干的舞臺。家長把孩子交到我們的手中，也就是把足夠的信任交給了我們，我們老師應該將家長的擔心變為放心，就要發動全班的老師共同承擔，每位老師、每個細節都要細心、耐心的照顧好每個孩子，孩子身體好了，各方面進步了，每天高高興興來園，開開心心回家，家長自然就滿意了。　　三、幼兒的保教工作是班級管理的重點　　尤其是小年齡階段的孩子，保育工作顯得更加的重要，孩子的健康狀況是家長最關心的事情，我老師每天都應該向家長說說孩子在園進餐、午睡情緒好壞等情況，為了是使家長了解幼兒在園大便的情況，每月我都制作一張幼兒大便情況登記表，家長只要一看表格就知道了。　　四、家長工作是班級管理工作的重中之重　　一般我接待家長的做法是：和家長對話時要面帶微笑，看著家長的眼睛，你會知道家長需要什么，而且不同的家長要用不同的談話方式，如：新來的小朋友的家長眼里流露出的是不安，那我們就抓住這個要點，中午可以給家長打個電話，告訴他孩子半日在園的情況，讓家長放心。自己的電話可以告訴家長，方便隨時解答家長的問題。另外，進行有效的家訪是非常必要的，家訪前要詳細分析孩子的特點，準備好家訪資料，可以想家長宣傳辦園理念、育兒知識、教育經驗等。　　五、常規教育是班級活動順利開展的先決條件　　在一日生活的每個環節中，教師都會依據具體的情況給幼兒提出不同的要求，如在集體活動中，要求幼兒在比較固定的座位上就座、不隨意走動、集中注意力、認真觀察和聽講，多種感官協同活動；開展區域活動時、玩桌面玩具或自選游戲時，要求孩子輕拿輕放物品，保持相對的安靜、不打擾別人。還有進餐、午睡及戶外活動等我們都有相應的要求，每項活動開展前我們一定要跟幼兒講清楚要求。在培養幼兒良好的規則意識和責任意識的同時，更應該重視孩子獨立性和創造性的培養。可以讓孩子自我決定、自我管理、相互督促。另外就是要因人施教，對活潑好動的孩子要多收多督促；對于膽小的孩子要多放多鼓勵。　作為一個班級要有強烈的集體榮譽感和團隊精神，要有責任意識、服務意識和創新意識。按照幼兒的年齡特點實施潛能，開發個性的教育方案，讓幼兒在幼兒園里幸福快樂的成長。

關於學期總結或關於任課總結