坐井觀天的故事和道理，坐井觀天這個故事告訴我們什么道理

來源：整理時間：2023-03-18 22:27:39 編輯：好學習手機版

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1，坐井觀天這個故事告訴我們什么道理
2，坐井觀天的故事明白了什么道理
3，坐井觀天告訴我們什么道理
4，坐井觀天這個故事告訴我們了什么道理

1，坐井觀天這個故事告訴我們什么道理

文章通過青蛙和小鳥對天的大小的爭論，闡明了一個深刻的道理：看問題、認識事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那樣犯了錯誤還自以為是。這一寓意，對于低年級的小朋友來說具有現實的指導意義，因為他們對事物的認識往往是片面的。

可視的范圍被井口限定，因此所看到外面的面積就小。是讓我們拓寬眼界，發揮想象思維，認識世界。

坐井觀天這個故事告訴我們什么道理

2，坐井觀天的故事明白了什么道理

告訴我們不要目光太淺,要放眼看更遠的大千世界。

晉中之窗030600.net提醒您：主要告訴我們不要將自己關在有限的空間里，因為如果將自己限制在一定的空間里，眼界將很有限。只有走出自己狹小的空間，多與外界接觸，我們的眼界才會開闊，思維才有可能具有發散性，考慮問題也才會更全面。

這個故事主要告訴我們不要將自己關在有限的空間里，因為如果將自己限制在一定的空間里，眼界將很有限。只有走出自己狹小的空間，多與外界接觸，我們的眼界才會開闊，思維才有可能具有發散性，考慮問題也才會更全面。青蛙坐在井底，在它的眼中天就只有井口那么大，從來不知道井口以外還有很大的空間，知道它看到了來井邊休息的鳥都認為井口以外不可能存在空間。

不要自以為是。

明白人的眼光不要局限在現在的眼前，而是把眼光看的長遠一點，坐在井里只是你看到的小小的一部分的世界，人不管做什么事情也要自顧眼前的小小利益，要把整個事情發展到長遠去看，我們要抓住整體的，再去看部分的事情，但部分也起決定性的作用，做到整體與部分相結合。

坐井觀天的故事明白了什么道理

3，坐井觀天告訴我們什么道理

坐井觀天說的是青蛙坐在井底看天，只能看到井口大，用于比喻和諷刺那些學識膚淺、眼界狹窄的人。坐井觀天向我們揭示了一個深刻的道理，就是看問題要有一定高度、要看得全面。坐井觀天雖然是一個故事，但是通過這個故事要告訴我們的是不要故步自封、限制自己的學識與眼界，而應時刻去提升自己。比如樹立終身學習的理念，多去大城市看看，多接觸一些新鮮事物等。國家也一樣，閉關鎖國永遠不是最佳的政策。擴展資料：在小鳥與青蛙對天大小的認識中，都沒有錯，只不過小鳥站的更高，看到的天更接近真實情況。青蛙之所以只看到井口大的天，是因為站的太低，認識事物不夠全面。所以有時限制我們成功的并非是對與錯的認識，而是眼界不夠開闊，認識沒有達到一定的高度。跟坐井觀天類似的故事有管中窺豹、一葉障目、盲人摸象等，說的都是看問題不夠全面。從我們自身來講就是學識淺薄卻以為自己什么都會了，當我們學會以一顆謙虛的心態去看問題時才能不犯這種錯誤。井底之蛙雖然是個貶義詞，但如果青蛙能夠在井底潛心觀星辰，長久下去也能對這一方天空有更深入的理解和認識，也會有所成就和作為，這種切實的做法比三心二意看整片天空想更實際。參考資料來源：百度百科-坐井觀天

坐井觀天向我們揭示了一個深刻的道理，看問題、認識事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那樣犯了錯誤還自以為是。不要故步自封、限制自己的學識與眼界，而應時刻去提升自己。比如樹立終身學習的理念，多去大城市看看，多接觸一些新鮮事物等，用于比喻和諷刺那些學識膚淺、眼界狹窄的人。坐井觀天故事內容青蛙坐在井里。小鳥飛來了，落在井沿上。青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點兒水喝。”青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？”小鳥說：“你弄錯了。天無邊無際，大得很哪！”青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就能看見天。我不會弄錯的。”小鳥也笑了，說：“朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井來看一看吧。”

應該告訴我們。眼光不要那么短淺，外面的世界很大。我們應該出去看一看。

在生活中，我們不能認為世界只有自己生活的城市這么大，要多出去看看。俗話說的好，讀萬卷書，不如行千里路。所以我們要多出去看看外面的世界，就像井底的小青蛙，跳出井口，看看更廣闊的天地~，也免得被嘲笑為無知

文章通過青蛙和小鳥對天的大小的爭論，闡明了一個深刻的道理：看問題、認識事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那樣犯了錯誤還自以為是。坐井觀天，意思指坐在井里看天。用來比喻和諷刺眼界狹窄或學識膚淺之人。出自唐代詩人，韓愈的《原道》：“坐井而觀天，曰天小者，非天小也。”

可視的范圍被井口限定，因此所看到外面的面積就小。是讓我們拓寬眼界，發揮想象思維，認識世界。

坐井觀天告訴我們什么道理

4，坐井觀天這個故事告訴我們了什么道理

坐井觀天這則寓言告訴：看問題、認識事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那樣犯了錯誤還自以為是。《坐井觀天》這則寓言，通過生動有趣的對話，給孩子們講述了一個寓意深刻的故事。文章通過青蛙和小鳥對天的大小的爭論，闡明了一個深刻的道理：看問題、認識事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那樣犯了錯誤還自以為是。這一寓意，對于低年級的小朋友來說具有現實的指導意義，因為他們對事物的認識往往是片面的。擴展資料：坐井觀天的主要內容：你難道不知道在一口淺井里有一只青蛙嗎？它對從東海中來的大鱉說：“我多么快樂啊！出去玩玩，就在井口的欄桿上蹦蹦跳跳，回來休息就蹲在殘破的井壁的磚窟窿里休息休息；跳進水里，水剛好托著我的胳肢窩和面頰；踩泥巴時，泥深只能淹沒我的兩腳，漫到我的腳背上。回頭看一看那些赤蟲、螃蟹與蝌蚪一類的小蟲吧，哪個能同我相比哪！并且，我獨占一坑水，在井上想跳就跳，想停就停，真是快樂極了！您為什么不常來我這里參觀參觀呢？”海鱉左腳還沒踏進井里，右腿已被井壁卡住了。于是，它在井邊猶豫地徘徊了一陣就退回來了，把大海的景像告訴青蛙，說道：“千里的確很遠，可是它不能夠形容海的遼闊；千仞的確很高，可是它不能夠控明海的深度。夏禹的時候，10年有9年水災，可是海水并不顯得增多；商湯時，8年有7年干旱，可是海水也不顯得減少。永恒的大海啊，不隨時間的長短而改變，也不因為雨量的多少而漲落。這才是住在東海里最大快樂啊！”參考資料來源：百度百科—坐井觀天

坐井觀天這個故事告訴我們，不能用狹隘的眼光去看待世界，否則我們就會像井底的青蛙一樣，把這么一個小小的井沿所看到一小片天空就當成是整個天空。釋義：坐在井里看天。用來比喻和諷刺眼界狹窄或學識膚淺之人。擴展資料：你難道不知道在一口淺井里有一只青蛙嗎？它對從東海中來的大鱉說：“我多么快樂啊！出去玩玩，就在井口的欄桿上蹦蹦跳跳，回來休息就蹲在殘破的井壁的磚窟窿里休息休息；跳進水里，水剛好托著我的胳肢窩和面頰；踩泥巴時，泥深只能淹沒我的兩腳，漫到我的腳背上。回頭看一看那些赤蟲、螃蟹與蝌蚪一類的小蟲吧，哪個能同我相比哪！并且，我獨占一坑水，在井上想跳就跳，想停就停，真是快樂極了！您為什么不常來我這里參觀參觀呢？” 海鱉左腳還沒踏進井里，右腿已被井壁卡住了。于是，它在井邊猶豫地徘徊了一陣就退回來了，把大海的景像告訴青蛙，說道：“千里的確很遠，可是它不能夠形容海的遼闊；千仞的確很高，可是它不能夠控明海的深度。夏禹的時候，10年有9年水災，可是海水并不顯得增多；商湯時，8年有7年干旱，可是海水也不顯得減少。永恒的大海啊，不隨時間的長短而改變，也不因為雨量的多少而漲落。這才是住在東海里最大快樂啊！” 參考資料來源：百度百科-坐井觀天

故事是這樣的，井底有一只青蛙問井沿的一只小鳥：“天大嗎?”小鳥說：“天很大，我都飛不到邊。”青蛙卻說：“可是我看天只有井口那么大。”小鳥說：“你如果不相信，就跳出來看看吧。”其實在生活中，我們也會像那只井底的青蛙一樣，因為不了解全部的`真實情況，就片面地看待別人和事。我經常看到大街上有乞討的流浪人員，穿得破爛，吃的也是垃圾堆里撿來的剩飯剩菜，我就認為他們真的是乞丐。其實很多乞丐并不窮，他們家境富有，只是不想勞動干活，就情愿在大街上流浪，以乞討為生，這種人不值得可憐。

文章通過青蛙和小鳥對天的大小的爭論,闡明了一個深刻的道理：看問題、認識事物,站得要高,看得要全面,不能像青蛙那樣犯了錯誤還自以為是.這一寓意,對于低年級的小朋友來說具有現實的指導意義,因為他們對事物的認識往往是片面的. 參考資料：小學教案