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本文目錄一覽

1，暑假三下鄉能搞些什么活動能不能具體一些
2，三下鄉有哪些
3，暑期社會實踐三下鄉能寫在簡歷里嗎
4，暑假三下鄉四五天應該帶哪些東西
5，大學暑期三下鄉活動有沒有什么建議啊
6，什么是三下鄉
7，大學生三下鄉的活動內容一般都有哪些

1，暑假三下鄉能搞些什么活動能不能具體一些

種蔬菜和水果

暑假三下鄉能搞些什么活動能不能具體一些

2，三下鄉有哪些

文化下鄉，科技下鄉，衛生下鄉

文化、科技、衛生"三下鄉"

三下鄉有哪些

3，暑期社會實踐三下鄉能寫在簡歷里嗎

如果這個對你當前的工作相關的話，可以寫出來的鍛煉的那方面的能力，如果沒有相關的話必要性不大，因為企業相對來說還是比較注重實際能力的

暑期社會實踐三下鄉能寫在簡歷里嗎

4，暑假三下鄉四五天應該帶哪些東西

雨具，食品，應急藥物：包括內科和外傷藥，防變天多帶倆套衣服，還要注意鄉下蚊子多，準備蚊香。

不要吃火鍋，容易上火。一定要控制住！

5，大學暑期三下鄉活動有沒有什么建議啊

能吃苦就行，記得帶一些常用的藥。比如拉肚子藥和感冒藥。一些放蚊的東西，比如花露水。

1、準備一些科學書籍搞一個捐贈活動之類的 2、給教育落后的地區搞一次免費短期教學，讓其體會一下成立小朋友的學習現狀。 3、宣傳科學文化知識太多了，只要想一些鄉下沒有的、落后的、貧乏的就給他們力所能及的做些什么，就是最大的意義所在。注：我在學校作社團工作的

6，什么是三下鄉

“三下鄉”即有關文化、科技、衛生方面的內容知識讓農村知道，促進農村文化、科技、衛生的發展。大力開展文化、科技、衛生“三下鄉”活動，是我們黨全心全意為人民服務宗旨的具體體現。上個世紀八十年代初，團中央首次號召全國大學生在暑期開展“三下鄉”社會實踐活動。1996年12月，中央宣傳部、國家科委、農業部、文化部等十部委聯合下發《關于開展文化科技衛生“三下鄉”活動的通知》。1997年，“三下鄉”活動在全國正式開展。

是指文化、科技、衛生"三下鄉"。文化下鄉包括圖書、報刊下鄉，送戲下鄉，電影、電視下鄉，開展群眾性文化活動；科技下鄉包括科技人員下鄉，科技信息下鄉，開展科普活動；衛生下鄉包括醫務人員下鄉，扶持鄉村衛生組織，培訓農村衛生人員，參與和推動當地合作醫療事業發展。其實三下鄉主要還包括調研和支教，

7，大學生三下鄉的活動內容一般都有哪些

大學生三下鄉是指“文化、科技、衛生”下鄉，是各高校在暑期開展的一項意在提高大學生綜合素質的社會實踐活動。1996年始，中央宣傳部、中央文明辦、教育部、科技部、司法部、農業部、文化部、衛生部、國家人口計生委、廣播電影電視總局、新聞出版總署、共青團中央、全國婦聯和中國科協14部委聯合開展了大學生“三下鄉”活動。

下田

這個活動是1996年始，中央宣傳部、中央文明辦、教育部、科技部、司法部、農業部、文化部、衛生部、國家人口計生委、廣播電影電視總局、新聞出版總署、共青團中央、全國婦聯和中國科協14部委聯合開展了大學生“三下鄉”活動。“三下鄉”是指“文化、科技、衛生”下鄉，是各高校在在暑期開展的一項意在提高大學生綜合素質的社會實踐活動。活動流程編輯1、確定主題。擬定實踐主題對社會實踐非常重要，它是整個實踐活動的思想指導。好的實踐主題必須聯系實際，切忌空談和夸張。2、擬定策劃。確定實踐主題后必須根據主題思想擬定詳細的活動策劃，策劃以書面或電子文檔形式擬定。活動策劃的優劣直接關系到整個活動成敗，它規定了活動的具體內容和活動形式以及各種注意事項等。3、提出申請。向所在學校或學院提出書面申請，同時上交活動策劃并領取“三下鄉”實踐表格。4、活動進行過程。5、撰寫總結。實踐結束后，成員需要就實踐活動做出總結，撰寫實踐總結報告并上交。實踐總結報告應包括實踐者對整個實踐活動的基本描述，實踐心得以及實踐評價。活動形式編輯大學生的“三下鄉”社會實踐活動涉及面廣，內容豐富，形式多樣。活動可以是單人形式，也可以以小組的形式進行，一般來說小組形式更加有利于實踐活動的展開和取得成功。目前各大高校的暑期“三下鄉”基本以支教和調查為主。大學生“三下鄉” 使大學生能夠將自己在校所學的先進科學的生活觀念在廣大農村傳播，緊密結合他們所學專業技術知識，在農村開展多種形式的先進科技文化知識和生活觀念的宣講活動。大學生參與新農村建設的進程，為大學生了解中國國情開啟了一扇窗口，密切了高等教育與新農村建設的關系，同時提高了大學生的社會實踐能力和綜合素質，為國家未來的發展培養了優秀人才。大學生是我國科學技術發展的后備軍，應該發揮知識技能的優勢，為農村建設服務，為農民群眾服務。廣大的農村需要大學生去發揮聰明才智，大學生也需要到農村去，在服務農民群眾的實踐中接觸社會，了解國情，增強社會責任感和歷史使命感。通過“三下鄉”，大學生可以改造世界觀、價值觀，把農村建設的需要和青年學生的成長很好地結合起來，走正確的成長成才道路。此外，“三下鄉”活動架起了黨和政府與農民群眾之間的又一座橋梁，通過青年學生的下鄉服務，體現出黨和政府對農民群眾生產生活的關心。

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