業(yè)外人士都認(rèn)為教師的工資很高，其實(shí)，在一個(gè)學(xué)校里除了老教師的工資高一點(diǎn)，年輕教師的工資低的可憐。近年來(lái)，農(nóng)村代課老師實(shí)在不好找，這就出現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象，同一區(qū)域的代課老師，有的寒暑假有工資，有的就沒(méi)有工資，這就看學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度了，當(dāng)時(shí)每月40元的工資，整整拿了十多年。

1、學(xué)校代課老師寒暑假有工資嗎？

學(xué)校代課教師寒暑假有沒(méi)有工資，筆者認(rèn)為應(yīng)該有，理由如下：1、代課教師，也是教師，只要在教學(xué)崗位上工作，都應(yīng)該享受帶薪享受寒暑假，不應(yīng)該另眼相看。2、國(guó)家設(shè)立寒暑假制度，除了時(shí)令上不適合開(kāi)展教學(xué)工作外，還有一個(gè)因素，就是教師日常工作瑣碎繁忙，因?yàn)楣ぷ鲗?duì)象是學(xué)生，涉及到安全、業(yè)務(wù)和其它各方面工作，工作時(shí)間往往超過(guò)8小時(shí)，寒暑假也是對(duì)教師工作這種情況的一種補(bǔ)償，

代課教師的工作狀態(tài)，跟正式教師是沒(méi)有差別的，所以，也完全應(yīng)該享受帶薪寒暑假，哪怕就是寒暑假后不從事教學(xué)工作了，也算是補(bǔ)償已經(jīng)過(guò)了的這個(gè)學(xué)期的。基于以上兩方面的認(rèn)識(shí)，我在工作中，都是盡己所能，凡是經(jīng)手招聘的代課教師，寒暑假都是有工資的，只要是學(xué)校招聘的，學(xué)校就有這個(gè)權(quán)力。也正因?yàn)榇n教師的學(xué)校招聘的，所以寒暑假是否發(fā)給工資，是學(xué)校決定的，

所以，這就出現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象，同一區(qū)域的代課老師，有的寒暑假有工資，有的就沒(méi)有工資，這就看學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度了。不過(guò)，作為代課教師，我覺(jué)得自己也應(yīng)該盡力爭(zhēng)取，在接受代課教師這個(gè)職位時(shí)，應(yīng)該跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)明確提出，寒暑假要有工資，只要提出來(lái)了，一般學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)答應(yīng)的，平時(shí)工資待遇就那么微薄，再扣除寒暑假，真的太過(guò)分了。

2、每月2000元錢(qián)的代課老師可以干嗎？為什么現(xiàn)在學(xué)校很多代課老師？

怎么不干？插起招軍旗，就有吃兩糧人，找代課教師很容易，別說(shuō)兩千元每月，1500元都有人干。我們學(xué)校有四個(gè)代課教師，每月只有1400元，有的人肯定不相信，現(xiàn)在1400元不是太少了嗎？這些代課教師傻了吧！一點(diǎn)兒不傻，她們都是剛大學(xué)畢業(yè)的小女孩兒，成績(jī)很好，在我們這里代課，目的就是鍛煉自己的講課水平，準(zhǔn)備招教考試，考教師編制。

因?yàn)檎薪炭荚囍杏泄P試和面試，她們筆試好過(guò)關(guān)，面試過(guò)關(guān)很難。因?yàn)樵诿嬖囍校茨愕恼n堂教學(xué)水平，有的沒(méi)有進(jìn)行過(guò)課堂教學(xué)，所以筆試就難通過(guò)，經(jīng)過(guò)一段的代課，她們的課堂教學(xué)能力提高很大，在面試中就會(huì)占很大的優(yōu)勢(shì)。大學(xué)畢業(yè)的男青年不會(huì)當(dāng)代課教師，因?yàn)樗麄兏揪筒粎⒓诱薪炭荚嚕谒麄兊难劾铮蠋煹墓べY低，干什么工作都比干老師強(qiáng)。

所以，別說(shuō)給他們個(gè)代課教師，就是給他們個(gè)國(guó)家正式老師他們也不干，業(yè)外人士都認(rèn)為教師的工資很高，其實(shí)，在一個(gè)學(xué)校里除了老教師的工資高一點(diǎn)，年輕教師的工資低的可憐。剛?cè)肼毜闹挥袃扇г杲听g也只是3000多元，夠一個(gè)人的生活，養(yǎng)家糊口就難了。有的網(wǎng)友會(huì)罵我在哭窮，如果你們不相信可以到鄉(xiāng)村學(xué)校看一看，做一番調(diào)查，

3、都是小學(xué)教師做同樣的事，代課老師為什么沒(méi)有正職老師工資高？

這太好理解了，這就是因?yàn)槟闶桥R時(shí)的，人家是正式的唄。國(guó)外的情況不知道，反正我們的國(guó)情從來(lái)如此，但你如果反問(wèn)一句：“從來(lái)如此，就對(duì)嗎？”我還真不好回答。《紅樓夢(mèng)》開(kāi)篇敘述女?huà)z煉三萬(wàn)六千五百零一塊石補(bǔ)天，只用了三萬(wàn)六千五百塊，剩余一塊未用，這所剩下的這塊石頭就自怨自愧，日夜悲號(hào)。也難怪嘛，大家彼此都是一樣的石頭，都是經(jīng)過(guò)女?huà)z大神所煉，同樣集天地精華，為何命運(yùn)相差這般巨大？代課教師與這塊石頭的遭遇類似，

大家教同樣的課，同樣的工作量，甚至有的代課教師比在編的正式教師工作量還要大，教學(xué)效果還要好，可是薪酬待遇懸殊！以我校情況來(lái)看，三位代課教師年薪2萬(wàn)元，而人家正式教師最少的5萬(wàn)元，最多的可達(dá)10萬(wàn)元。他工作一天的所得抵得上我工作一周，人家一周的薪水超過(guò)了我辛苦一個(gè)月的工資，這真是不比不知道一比嚇一跳，人比人得死貨比貨得扔啊！如果您真心熱愛(ài)教育事業(yè)，想獲得同工同酬的待遇，您就抓住機(jī)會(huì)爭(zhēng)取早日正式在編教師吧。