中午，我們要做到靜靜的在走道上走不可以追逐打鬧，坐在教室里安安靜靜的看書不要大聲喧嘩，這才是一個(gè)好學(xué)生持有的好習(xí)慣好習(xí)慣伴我行的字的花邊應(yīng)該用哪種花邊比較合適,可以用“有底紋，帶有提示性的圖畫或圖案,這是一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的行為，也是一個(gè)好習(xí)慣,”所以養(yǎng)成好習(xí)慣是需要時(shí)間的,如果你問到我，我會(huì)回答道“二十一天我能養(yǎng)成好習(xí)慣,”養(yǎng)成好習(xí)慣生活當(dāng)中有數(shù)不完的好習(xí)慣，好習(xí)慣是終生受用的東西,所以我們要養(yǎng)成好習(xí)慣,”“好習(xí)慣伴我行”，讀書可以算作好習(xí)慣。

海報(bào)、宣傳畫、廣告都有一個(gè)層次分明的版面，手抄報(bào)也不例外。一張手抄報(bào)紙張容納的信息是有限的，如果把版面設(shè)計(jì)好，就可以增加方寸之間的容量，有血有肉地呈現(xiàn)畫面。一般的手抄報(bào)可以合理地分為幾個(gè)版塊，可以是規(guī)則的，也可以是不規(guī)則的。在設(shè)計(jì)版面之前，手抄報(bào)的紙張要畫好邊框，邊框以長(zhǎng)方形的為主，邊框的線條可以是線段，也可以是曲線，還可以是簡(jiǎn)單的圖案。3，插圖是手抄報(bào)的點(diǎn)睛之筆。鮮明的色彩，栩栩如生的形象，更能吸引人的眼球，也能給人善心悅目的美感。4，搭配文字搭配的文字可以橫排、豎排、梯級(jí)排列、組成一定的小圖案排列，關(guān)鍵看孩子怎么進(jìn)行安排了。書寫一定要認(rèn)真，可以用隸書、正楷、行楷、小篆、變隸、魏碑等，孩子善于用那種書寫體就采取哪種書寫體，但盡量采用不同的文字體，可以顯得手抄報(bào)活潑有致

可以用“有底紋，帶有提示性的圖畫或圖案。”“好習(xí)慣伴我行”，讀書可以算作好習(xí)慣。所以花邊提示性的圖案可以畫一些可愛的畫本。底紋也是必須要有的。在花邊色彩的選擇上，一般宜簡(jiǎn)練、明快、淡雅；不宜過分渲染、雜亂。花邊可用較鮮艷的色彩。這樣能引人注目，增強(qiáng)效果

二十一天，二十一天你能干什么？如果你問到我，我會(huì)回答道“二十一天我能養(yǎng)成好習(xí)慣?！别B(yǎng)成好習(xí)慣生活當(dāng)中有數(shù)不完的好習(xí)慣，好習(xí)慣是終生受用的東西，所以我們要養(yǎng)成好習(xí)慣！人們常說“學(xué)好三年，學(xué)壞三天?！彼责B(yǎng)成好習(xí)慣是需要時(shí)間的，早上我去上學(xué)時(shí)看見的路上有一寫小紙團(tuán)我就會(huì)毫不猶豫的撿起來扔進(jìn)垃圾桶。這是一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的行為，也是一個(gè)好習(xí)慣，中午，我們要做到靜靜的在走道上走不可以追逐打鬧，坐在教室里安安靜靜的看書不要大聲喧嘩，這才是一個(gè)好學(xué)生持有的好習(xí)。