我們先看一下河南鄉(xiāng)村教師工資的組成部分。他之前一直問(wèn)自己的同學(xué)每月到手工資多少，生活補(bǔ)貼包含鄉(xiāng)村補(bǔ)助 取暖費(fèi)，鄉(xiāng)村補(bǔ)貼有的是200元/月，有的是400元/月，越偏僻地區(qū)，補(bǔ)貼越高，不終身制，離開(kāi)就沒(méi)有；取暖費(fèi)和高溫補(bǔ)貼的話各個(gè)地方也不一樣，和各地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有關(guān)，我知道的有的是700元，有的是1500元。

1、河南農(nóng)村村小教師工資有多少？夠養(yǎng)家嗎？

我來(lái)回答一下首先要看哪里的農(nóng)村，偏遠(yuǎn)的農(nóng)村和中國(guó)有名的農(nóng)村是不一樣的。比如貧困地區(qū)的教師工資是很低的，一個(gè)月幾百塊，是肯定不能支撐家庭生活的，比如有名華西村，雖然工資不會(huì)很高，但是待遇特別好，是完全不用愁養(yǎng)家問(wèn)題的。就拿我老家的農(nóng)村來(lái)說(shuō)，地區(qū)處于平原，生活水平相對(duì)于其他農(nóng)村算中等，

這里的公辦教師一個(gè)月到手只有2000左右。但是這里的消費(fèi)水平，房?jī)r(jià)物價(jià)是很高的，很沒(méi)有什么其他待遇，就連過(guò)節(jié)都沒(méi)有福利，工資能按時(shí)發(fā)放就很不錯(cuò)了，更別提養(yǎng)家糊口了，現(xiàn)在的社會(huì)對(duì)老師有一定的偏見(jiàn)，往往只要有老師有一點(diǎn)負(fù)面影響，就會(huì)被無(wú)限擴(kuò)大，而很多好教師卻不被認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在社會(huì)對(duì)農(nóng)村的教育不重視，待遇不好，

2、河南農(nóng)村教師工資標(biāo)準(zhǔn)是多少？有多少教師知道自己的工資各項(xiàng)？

前幾年河南的工資挺低的，平均下來(lái)不到2000塊錢，還經(jīng)常出現(xiàn)拖欠工資的情況。不過(guò)隨著近些年來(lái)國(guó)家教育局對(duì)教師工資待遇的重視，已經(jīng)有所好轉(zhuǎn)，即使剛?cè)肼毜睦蠋熎骄聛?lái)4000左右是沒(méi)有問(wèn)題的，我們先看一下河南鄉(xiāng)村教師工資的組成部分：工資收入 生活補(bǔ)貼 獎(jiǎng)金（轉(zhuǎn)正后有）工資收入包含基本工資、績(jī)效、班主任津貼的，按照教師資格定，每月可到手的基本工資在2300左右，班主任津貼在300元/月，績(jī)效工資大致1000元/每月。

還有一個(gè)教齡工資似乎每年80元，隨著教齡的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)，生活補(bǔ)貼包含鄉(xiāng)村補(bǔ)助 取暖費(fèi)，鄉(xiāng)村補(bǔ)貼有的是200元/月，有的是400元/月，越偏僻地區(qū)，補(bǔ)貼越高，不終身制，離開(kāi)就沒(méi)有；取暖費(fèi)和高溫補(bǔ)貼的話各個(gè)地方也不一樣，和各地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有關(guān)，我知道的有的是700元，有的是1500元。但總體工資很少低于4000元的，

前段時(shí)間接觸一個(gè)考友，問(wèn)他為什么工作幾年之后想當(dāng)老師？他說(shuō)，之前一直問(wèn)自己的同學(xué)每月到手工資多少。同學(xué)也一直告訴他，每月到手的就2000多，想想實(shí)在是太低了，就沒(méi)去做老師，但幾年之后才發(fā)現(xiàn)，同學(xué)告訴他的是每月到手的基本工資，班主任津貼、鄉(xiāng)村補(bǔ)助、獎(jiǎng)金、取暖費(fèi)這些都不是隨著當(dāng)月工資發(fā)下來(lái)的，有的三個(gè)月，有的半年，平均每月下來(lái)4000多，還有寒暑假。