學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育，如何對幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)教育

來源：整理時間：2023-04-20 10:22:43 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

本文目錄一覽

1，如何對幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)教育
2，如何理解學(xué)前幼兒數(shù)學(xué)教育對兒童發(fā)展的價值
3，學(xué)前幼兒數(shù)學(xué)教育教什么如何教急用
4，淺談如何對幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)教育

1，如何對幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)教育

數(shù)學(xué)分兩部分1.是計(jì)算，2.推理。我覺得你應(yīng)該先交孩子計(jì)算。

如何對幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)教育

2，如何理解學(xué)前幼兒數(shù)學(xué)教育對兒童發(fā)展的價值

學(xué)前期是人的認(rèn)知發(fā)展最為迅速、最重要的時期，在人一生認(rèn)識能力的發(fā)展中具有十分重要的奠基性作用。研究表明，嬰幼兒具有巨大的學(xué)習(xí)潛力，比如，嬰兒在3個月時便能進(jìn)行多種學(xué)習(xí)活動；l歲嬰兒能學(xué)會辨認(rèn)物體的數(shù)量、大小、形狀、顏色和方位；幼兒具有很強(qiáng)的模仿力、想像力和創(chuàng)造力。學(xué)前期還是個體心理多方面發(fā)展的關(guān)鍵期。在關(guān)鍵期內(nèi)，個體對于某些知識經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)或行為的形成比較容易，而如果錯過了這一時期，在較晚的階段上再來彌補(bǔ)則是很困難的，有時甚至是不可能的。研究發(fā)現(xiàn)，2—3歲是個體口頭語言發(fā)展的關(guān)鍵期；4－6歲是兒童對圖像的視覺辨認(rèn)、形狀知覺形成的最佳期；3～5歲半是掌握數(shù)概念的最佳年齡；5－6歲是兒童掌握詞匯能力發(fā)展最快的時期。同時，學(xué)前期還是人的好奇心、求知欲、想像力、創(chuàng)造性等重要的非智力品質(zhì)形成的關(guān)鍵時期。

如何理解學(xué)前幼兒數(shù)學(xué)教育對兒童發(fā)展的價值

3，學(xué)前幼兒數(shù)學(xué)教育教什么如何教急用

您好，幼兒數(shù)學(xué)教育主要包括幼兒的數(shù)概念、計(jì)數(shù)和運(yùn)算的教育、量與計(jì)量的教育、幾何圖形和空間關(guān)系、時間關(guān)系的教育等。建議您關(guān)注我們百家號，并留言私信我們，給您更全面的答復(fù)。①幼兒的數(shù)、計(jì)數(shù)與運(yùn)算10以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義；數(shù)的守恒；相鄰數(shù)；數(shù)與數(shù)之間的數(shù)差關(guān)系；認(rèn)識序數(shù)，能夠用自然數(shù)表示物體排列的次序關(guān)系，說出物體排第幾；認(rèn)識10以內(nèi)數(shù)的組成和分解，以及部分?jǐn)?shù)之間的互換和互補(bǔ)關(guān)系等；學(xué)會10以內(nèi)的計(jì)數(shù)；認(rèn)讀和書寫10以內(nèi)的阿拉伯?dāng)?shù)字；10以內(nèi)數(shù)的加、減運(yùn)算，包括認(rèn)識加號、減號和等號，理解加減法的意義，學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的口頭加減運(yùn)算，并能夠用加、減法解決實(shí)際生活中的簡單問題。②量與計(jì)量的初步知識能區(qū)分物體量的差異，比較物體的多少、大小、長短、高低、粗細(xì)，厚薄、寬窄、輕重、容積等；理解初步的量的守恒；在比較物體量的差異時，感知量的相對性；幫助兒童建立序的概念，并體驗(yàn)其中的傳遞關(guān)系；學(xué)習(xí)計(jì)量，會進(jìn)行初步的自然測量。③簡單的幾何圖形知識能夠正確辨認(rèn)常見的平面圖形――正方形、三角形、長方形、半圓形、圓形和梯形，并能說出它們的名稱和主要特征；能夠正確辨認(rèn)幾種常見的立體幾何圖形――球體、正方體、圓柱體、長方體；能夠區(qū)分平面圖形和立體圖形，理解圖形之間的簡單關(guān)系。④空間方位初步知識能區(qū)分上、下、左、右和遠(yuǎn)、近等空間方位；能按指定方向進(jìn)行運(yùn)動，包括向前、向后、向左、向右、向上和向下等。⑤時間、空間方位的初步知識能區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜、昨天、今天、明天，并且知道一星期7天的名稱及其順序；認(rèn)識時鐘，知道時鐘的用途以及正點(diǎn)與半點(diǎn)。

1、認(rèn)真迅速地盥洗，節(jié)約用水，不把地濺潮。2、有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，飯后主動收拾餐具。3、有良好的午睡習(xí)慣;起床后獨(dú)立地整理衣服;女孩會梳短發(fā)。4、注意個人衛(wèi)生，會自己洗手帕。5、懂得一些自我保護(hù)的方法，運(yùn)動時注意安全，疲勞時注意休息，飯前、飯后不做劇烈運(yùn)動等。6、知道刷牙時不用手摸，不用舌舔。

學(xué)前幼兒數(shù)學(xué)教育教什么如何教急用

4，淺談如何對幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)教育

數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)世界中的空間形式和數(shù)量關(guān)系的一門科學(xué),它在日常生活、生產(chǎn)建設(shè)和科學(xué)研究中有著廣泛的應(yīng)用。掌握一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能,已成為每個人必須具備的文化素養(yǎng)之一。作為學(xué)校教育預(yù)備階段的幼兒園,應(yīng)注重?cái)?shù)學(xué)教育的啟蒙性和生活化,讓孩子在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣,從而為孩子進(jìn)入小學(xué)后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。　　一、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)扎根于兒童的生活經(jīng)驗(yàn)　　兒童對數(shù)量關(guān)系的認(rèn)識,是以對具體事物的認(rèn)識為基礎(chǔ)的。教師應(yīng)更多地通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的問題情景,促使幼兒產(chǎn)生運(yùn)用數(shù)學(xué)來解決問題的需要,在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。幼兒的日常生活中包含了大量學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的機(jī)會,教師要善于利用這些教育資源,引導(dǎo)幼兒了解數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系,懂得數(shù)學(xué)在社會生活中的價值。例如,每日點(diǎn)人數(shù)時,可先讓幼兒學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)本班總?cè)藬?shù),然后再讓幼兒練習(xí)兩個、兩個數(shù)數(shù),五個、五個數(shù)數(shù)等。讓幼兒在日常生活環(huán)境中輕松掌握數(shù)數(shù)的技巧,激發(fā)他們對數(shù)學(xué)計(jì)算的興趣。又如,孩子們通過觀察會發(fā)現(xiàn),汽車的輪胎是圓的,很多房子的屋頂是斜的。幼兒園的玩具形狀、顏色大小不同,動物園的各種動物有多有少。教師可以帶著幼兒在上下樓梯時數(shù)一數(shù)臺階,進(jìn)餐時將勺和碗一一對應(yīng),整理玩具時按形狀、顏色分類,散步時說說花草的數(shù)目、形狀、顏色,戶外活動時說說自己所在的位置等。教師還可以利用幼兒園周圍的生活環(huán)境,有意識地引導(dǎo)幼兒隨時注意觀察事物的數(shù)量變化,幫助幼兒積累數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用已學(xué)到的數(shù)學(xué)知識解決日常生活中的簡單問題,使之輕松、自然、愉快地獲得數(shù)學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。　　二、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)積極發(fā)揮趣味游戲的作用　　　　數(shù)學(xué)知識普遍比較抽象,容易造成幼兒學(xué)習(xí)上的困難。如果教學(xué)方法不當(dāng),更會使幼兒對數(shù)學(xué)感到枯燥與乏味。喜歡游戲是孩子的天性,如果能把抽象的數(shù)學(xué)知識與生動活潑的游戲緊密結(jié)合起來,可以使幼兒自發(fā)地應(yīng)用數(shù)學(xué),獲得有益的經(jīng)驗(yàn)。例如,在教學(xué)中班數(shù)學(xué)——守恒教育的內(nèi)容時,筆者用自制的撲克牌,通過玩“抽牌配對”或“抽牌比大小”的游戲幫助學(xué)生學(xué)習(xí)守恒的相關(guān)內(nèi)容。對于水平較低的幼兒,提供給他們的是同一花色的撲克牌,形狀和顏色相同,且排列的形式也比較規(guī)則和單一。讓幼兒彼此抽出一張牌,比一比誰的牌大或誰的牌小,對于水平較高的幼兒,則使用不同花色的撲克牌。由于這些撲克牌中花色、形狀、顏色及排列的形式都不同,他們就必須充分調(diào)動多種感官進(jìn)行多向的思維,排除多種因素的干擾,去正確地分析、比較和判斷牌中花色圖案的數(shù)量,使每個幼兒在不同起點(diǎn)上都得到發(fā)展。再如,筆者設(shè)計(jì)游戲《鋪路》的主要意圖就在于,使幼兒在鋪路的過程中,掌握圖形之間的相互轉(zhuǎn)換關(guān)系。在游戲《逛超市》中,幼兒通過認(rèn)識超市物品——擺超市——購物的途徑,輕松掌握了分類、對應(yīng)、感知物體數(shù)量的數(shù)學(xué)知識。玩水、玩沙游戲是幼兒十分喜愛的游戲,教師可以讓幼兒通過用各種形狀的容器盛裝沙和水來感知容量守恒。此外,沙子和水泥合成后還可壘成多種立體模型,使幼兒感受不同的空間形式。搶椅子游戲,使幼兒比較10以內(nèi)數(shù)的多少、大小,學(xué)習(xí)數(shù)的組成、加減和序數(shù)等知識。在游戲中,幼兒能伴隨愉快的情緒體驗(yàn),獲得數(shù)、形的經(jīng)驗(yàn)和知識,形成初步的數(shù)的概念。　　三、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)增強(qiáng)幼兒的自信心

色天下一区二区三区,少妇精品久久久一区二区三区,中文字幕日韩高清,91精品国产91久久久久久最新毛片

學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育，如何對幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)教育

本文目錄一覽

1，如何對幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)教育

2，如何理解學(xué)前幼兒數(shù)學(xué)教育對兒童發(fā)展的價值

3，學(xué)前幼兒數(shù)學(xué)教育教什么如何教急用

4，淺談如何對幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)教育

最近更新

相關(guān)文章

泰州市最新文章

江蘇排行榜推薦

泰州市排行榜精選

泰州市文章排行榜

熱門標(biāo)簽