”而且這樣回復(fù)，領(lǐng)導(dǎo)看到也會為你加分，認(rèn)為你是一個有準(zhǔn)備的人，對自己的工作任務(wù)會提前規(guī)劃，能夠管理好自己的時(shí)間我怎么好好的,怎么回復(fù),我怎么好好的,怎么回復(fù)可以回復(fù)說我現(xiàn)在就是以認(rèn)真的態(tài)度在和你進(jìn)行交流，請你不要再對我進(jìn)行指責(zé)，當(dāng)別人讓你好好說話的時(shí)候，說明對你現(xiàn)在的語言表現(xiàn)出一種非常生氣的感覺，此刻你就應(yīng)該主動的向?qū)Ψ秸f出自己的心里話，只有讓他了解到你是一個正直的人，彼此雙方才能進(jìn)行坦誠的交流，在以后的生活中才能和睦的相處，只有這樣兩個人之間的感情才能夠建立起來形容更好的成語,積思廣益指集中眾人的智慧，可使效果更大更好。

積思廣益指集中眾人的智慧，可使效果更大更好。出處：三國·蜀·諸葛亮《教與軍師長史參軍掾?qū)佟罚骸胺騾⑹鹫撸娝迹瑥V忠益也。”集，亦作“積”。精益求精精：完美，好；益：更加。好了還求更好。出處：《論語·學(xué)而》：“《詩》云：‘如切如磋，如琢如磨。’其斯之謂與？”宋·朱熹注：“言治骨角者，既切之而復(fù)磋之；治玉石者，既琢之而復(fù)磨之，治之已精，而益求其精也。”拋磚引玉拋出磚去，引回玉來。比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品。出處：宋·釋道原《景德傳燈錄》卷十：“比來拋磚引玉，卻引得個墜子。”溫故知新溫：溫習(xí)；故：舊的。溫習(xí)舊的知識，得到新的理解和體會。也指回憶過去，能更好地認(rèn)識現(xiàn)在。出處：《論語·為政》：“溫故而知新，可以為師矣。”漢·班固《東都賦》：“溫故知新已難，而知德者鮮矣

我怎么好好的,怎么回復(fù)可以回復(fù)說我現(xiàn)在就是以認(rèn)真的態(tài)度在和你進(jìn)行交流，請你不要再對我進(jìn)行指責(zé)，當(dāng)別人讓你好好說話的時(shí)候，說明對你現(xiàn)在的語言表現(xiàn)出一種非常生氣的感覺，此刻你就應(yīng)該主動的向?qū)Ψ秸f出自己的心里話，只有讓他了解到你是一個正直的人，彼此雙方才能進(jìn)行坦誠的交流，在以后的生活中才能和睦的相處，只有這樣兩個人之間的感情才能夠建立起來

在收到領(lǐng)導(dǎo)發(fā)的工作任務(wù)時(shí)，建議要及時(shí)的回復(fù)，讓領(lǐng)導(dǎo)知道你接收到了信息，可以這樣回復(fù)，“收到，我會提前安排好工作并做好相關(guān)的準(zhǔn)備，請您放心。”而且這樣回復(fù)，領(lǐng)導(dǎo)看到也會為你加分，認(rèn)為你是一個有準(zhǔn)備的人，對自己的工作任務(wù)會提前規(guī)劃，能夠管理好自己的時(shí)。