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自信的事例,有關(guān)自信的故事

來源:整理 時(shí)間:2023-02-08 04:34:28 編輯:好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

本文目錄一覽

1,有關(guān)自信的故事

毛遂自薦

有關(guān)自信的故事

2,關(guān)于自信的例子

物理學(xué)家玻爾小時(shí)候非常喜歡拆卸家里的東西。有一次,他三兩下就把家里一輛有點(diǎn)問題的自行車給拆了。當(dāng)他想把自行車裝上的時(shí)候,卻怎么也裝不回去了。玻爾非常著急,家里人也很著急,這時(shí),父親對(duì)兒子說:“爸爸知道你能裝回去的,不要著急,想一想你是怎么拆下來的,然后你就能夠裝回去了。”在爸爸的鼓勵(lì)下,玻爾靜下心來,仔細(xì)回想了拆卸的過程,又仔細(xì)地把各個(gè)零件研究了一番。果然,最后把自行車重新裝了回去,而且修好了原有的小毛病。在以后的科學(xué)研究工作中,不管遇到多大的挫折和困難,玻爾都會(huì)充滿自信,從不喪失信心,所以,他獲得了很大的成功。0
林肯競(jìng)選美國(guó)總統(tǒng),三次競(jìng)選,三次失敗,但他懷抱自信,最后一次,他成功了,美國(guó)在他手中統(tǒng)一了起來他成了美國(guó)人心目中的英雄

關(guān)于自信的例子

3,關(guān)于自信的故事

小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中,他按照評(píng)委會(huì)給的樂譜指揮演奏,敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初,他以來是樂隊(duì)演奏出了錯(cuò)誤,就停下來重新演奏,但還是不對(duì)。他覺得是樂譜有問題。這時(shí),在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)的權(quán)威人士堅(jiān)持說樂譜絕對(duì)沒有問題,是他錯(cuò)了。面對(duì)一大批音樂大師和權(quán)威人士,他思考再三,最后斬釘截鐵地大聲說:“不!一定是樂譜錯(cuò)了!”話音剛落,評(píng)委席上的評(píng)委們立即起來,報(bào)以熱烈的掌聲,祝賀他大賽奪魁。 原來,這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的“圈套”,以此來檢驗(yàn)指揮家在發(fā)現(xiàn)樂譜錯(cuò)誤并遭到權(quán)威人士“否定”的情況下,能否堅(jiān)持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤,便終因隨聲附和權(quán)威們的意見而被淘汰。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。

關(guān)于自信的故事

4,關(guān)于自信的故事

小澤征爾勝于自信的故事 小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中,他按照評(píng)委會(huì)給的樂譜指揮演奏,敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初,他以為是樂隊(duì)演奏出了錯(cuò)誤,就停下來重新演奏,但還是不對(duì)。他覺得是樂譜有問題。這時(shí),在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)的權(quán)威人士堅(jiān)持說樂譜絕對(duì)沒有問題,是他錯(cuò)了。面對(duì)一大批音樂大師和權(quán)威人士,他思考再三,最后斬釘截鐵地大聲說:"不!一定是樂譜錯(cuò)了!"話音剛落,評(píng)委席上的評(píng)委們立即站起來,報(bào)以熱烈的掌聲,祝賀他大賽奪魁。 原來,這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的"圈套",以此來檢驗(yàn)指揮家在發(fā)現(xiàn)樂譜錯(cuò)誤并遭到權(quán)威人士"否定"的情況下,能否堅(jiān)持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤,但終因隨聲附和權(quán)威們的意見而被淘汰。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。
好萊塢的一位著名演員,在接受片約時(shí),導(dǎo)演給他出了一個(gè)表演自信的考試題,讓他在所有的參加競(jìng)選者面前表演一下自信。接到主題后,這位演員當(dāng)即回頭對(duì)身后的所有演員歡呼:“我被錄取了!我被錄取了!,你們回去等下一次機(jī)會(huì)吧。”如此自信,贏得了導(dǎo)演的片約。

5,簡(jiǎn)短的以自信為話題的名人事例

我國(guó)受人尊敬的婦產(chǎn)科專家林巧稚,出生時(shí)曾是一個(gè)不受歡迎的人——因?yàn)樗桥ⅰWx書時(shí)又受到男同學(xué)的歧視;一次期末考試,男同學(xué)沖著她趾高氣揚(yáng)地說:“你們女同學(xué)能考及格就不簡(jiǎn)單了!”林巧稚毫不示弱地答道:“女同學(xué)怎么樣?你們得100分,我們也要100分!”在自信心的鞭策下,她刻苦攻讀,那次考試果然得了第一名。宋代范仲淹有志于天下,他兩歲便失去父親,母親貧困無依,就改嫁到長(zhǎng)山一位姓朱的人家。范仲淹稍微懂事之后,知道了自己的家世,泣別了慈母,到南都學(xué)舍不分晝夜地苦讀,5年中間竟沒有解開衣服好好地睡過覺。有時(shí)困倦已極,便用冷水沖洗一下頭臉。他連稠粥都不夠吃,所以常常忍饑挨餓熬到下午才吃飯。就這樣,他勤奮地學(xué)習(xí),《詩(shī)》《書》《禮》《易》《春秋》這五經(jīng)之旨,便都領(lǐng)會(huì)并精通了,從而慷慨激昂地表達(dá)了以天下為己任的偉大志向,不僅提出了“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的偉大抱負(fù),而且成為宋代有名的政治家、文學(xué)家。 毛遂自薦 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,秦國(guó)的軍隊(duì)圍攻趙國(guó)都城邯鄲。趙國(guó)派平原君到楚國(guó)求救,平原君的門下食客行遂非常自信,自我推薦,要求前往,結(jié)果,他終于勸說楚王同意援救趙國(guó)。后人就用"毛遂自薦"來比喻自告奮勇,自我推薦。這個(gè)故事亦反映了毛遂是個(gè)有信心的人。

6,自信的事例

1.你是一名學(xué)生,老師在課堂上講了一道題,全班同學(xué)都不會(huì),你會(huì),你走上講臺(tái),把下一步解了出來。2.你是家中的一分子,一小孩,父母下班回來了,你把晚飯做好了,父母吃得很開心,你就內(nèi)心很滿足,很自信。3.你有幾個(gè)好朋友,朋友有難處,你三言兩語,點(diǎn)醒夢(mèng)中人,朋友對(duì)你高興的擁抱,你就很自信。讓別認(rèn)可,讓自己認(rèn)可。
這是三個(gè)事例: 1. 索拉利奧的“自言自語” ——人應(yīng)該給自己自信的暗示 流浪街頭的吉卜賽修補(bǔ)匠索拉利奧,每天早上起床的第一件事,就是大聲地對(duì)自己說:“你一定能成為一個(gè)像安東尼奧那樣偉大的畫家。”說了這句話后,他就感到自己真的有了這樣的能力和智慧,他就滿懷激情和信心地投入到一天的工作和學(xué)習(xí)之中。十年后,他成為了一個(gè)超過安東尼奧的著名畫家。 2. 愛因斯坦堅(jiān)持相對(duì)論 ——堅(jiān)持真理需要自信 愛因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表以后,有人曾創(chuàng)造了一本《百人駁相對(duì)論》,網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的反駁。可是愛因斯坦自信自己的理論必然會(huì)取得勝利,對(duì)反駁不屑一顧,他說:“如果我的理論是錯(cuò)的,一個(gè)反駁就夠了,一百個(gè)零加起來還是零。”他堅(jiān)定了必勝的信念,堅(jiān)持研究,終于使“相對(duì)論”成為 20世紀(jì)的偉大理論,舉世矚目。 3. 居里夫人和鐳 ——有信心,才能克服眼前困難,看到光明前景 居里夫人為了提取純鐳,以便測(cè)定鐳的原子量,向科學(xué)證實(shí)鐳的存在,曾終日穿著沾滿灰塵和污漬的工作服,在極其簡(jiǎn)陋的棚屋里,用和她差不多一般高的鐵條攪動(dòng)冶鍋,從堆積如山的瀝青礦的廢渣中尋覓鐳的蹤跡。條件極其艱苦,但她心里卻充滿自信。 她對(duì)友人說:“我們應(yīng)該有恒心,尤其要有自信心!我們必須相信我們的天賦是用來做某種事情的,無論代價(jià)多大,這種事情必須做到。”她終于獲得了成功。

7,關(guān)于自信的故事

智者 一個(gè)年輕人對(duì)智者說:“老師,我覺得自己什么事也干不好。沒有人看重我,我該怎么辦呢?” 智者說:“孩子,我很同情你的遭遇,但不能幫你,因?yàn)槲冶仨毾忍幚砗米约旱膯栴}。”智者停頓了一會(huì)兒后說:“如果你愿意幫我,我就可以很快處理好問題,然后也許就能幫你了。” “好吧。”年輕人猶豫了一會(huì)兒后說。 于是智者坐下來,從手指上脫下一枚戒指交給年輕人說:“你到集市上把這枚戒指賣了,因?yàn)槲倚枰X還債。換回的錢越多越好,無論如何不能少于1個(gè)金幣。” 年輕人到了集市,但是,聽年輕人說戒指的最低價(jià)不能少于1個(gè)金幣后,集市上的人有的哈哈大笑,有的說年輕人頭腦發(fā)昏,只有一位慈祥的老太太告訴年輕人他要價(jià)太高了。年輕人穿過集市,到處兜售戒指,但沒人肯出1個(gè)金幣。年輕人垂頭喪氣地回來了。他多想自己能有1個(gè)金幣,這樣就可以把錢給智者幫其還債,而智者就可以給他忠告和幫助了。 年輕人說:“老師,對(duì)不起,我沒能達(dá)到你的要求。也許我可以賣到兩個(gè)或三個(gè)銀幣,但我覺得那不應(yīng)該是這枚戒指的真正價(jià)值。” “年輕朋友,你說得太對(duì)了。”智者笑著說,“你再去一趟珠寶店,沒人比珠寶商更清楚它的價(jià)值了。你跟珠寶商說我要把戒指賣掉,問他能出多少錢,但不要真賣戒指,問完價(jià)格后你再帶戒指回來。” 珠寶商仔細(xì)看了看戒指后說:“告訴你老師,如果他想賣戒指,我最多可以給他58個(gè)金幣。” “58個(gè)金幣!”年輕人驚呼。“對(duì)。”珠寶商說,“如果不著急的話,我可以出70個(gè)金幣,可是如果你著急脫手....” 年輕人興奮地跑回去,將發(fā)生的一切告訴智者。智者說,“你就象這枚戒指,珍貴、獨(dú)一無二,只有專家才能真正判定你的價(jià)值。你怎能期望生活中隨便一個(gè)人就能發(fā)現(xiàn)你真正的價(jià)值呢?”智者說著將戒指套回手指上。 我們進(jìn)入生活的市場(chǎng)后卻希望毫無經(jīng)驗(yàn)的人肯定我們的價(jià)值。那樣真正的價(jià)值往往容易被毀滅和埋沒。 有個(gè)小男孩頭戴球帽,手拿球棒和棒球,全副武裝地到自家后院。 “我是世界上最偉大的打擊手,”他自信滿滿。把球往空中一扔, 用力揮棒,但卻沒有打中。 他毫不氣餒,又往空中一扔,大喊一聲:“我是最厲害的打擊手。” 他再次揮棒,可惜又落空了。 他楞了半晌,仔仔細(xì)細(xì)地將球棒和棒球檢查了一番。 他站了起來,又試了一次,這次他仍告訴自己:“我是最杰出的打擊手。” 然而他第三次嘗試又落空。 “哇!”他突然跳了起來,“原來我是第一流的投手!”
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