初中畢業(yè)后，我選擇了讀職高，遇到了一個(gè)愛(ài)說(shuō)教的老師:“你以為自己還年輕，你以為自己的路還長(zhǎng)；這個(gè)路口走錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，反正還有一個(gè)路口；返璞歸真真的很幼稚,那時(shí)候不愛(ài)學(xué)習(xí)，高二整天迷上游戲、小說(shuō)、夢(mèng)想,”以夢(mèng)為馬“不是說(shuō)所有的夢(mèng)都可以當(dāng)馬，也不是說(shuō)有了馬就不要急……”雖然一開(kāi)始沒(méi)把老師的話當(dāng)回事，但還是記下來(lái)了,”但是我覺(jué)得你應(yīng)該在筆記本上記筆記，好好學(xué)習(xí)。

那時(shí)候不愛(ài)學(xué)習(xí)，高二整天迷上游戲、小說(shuō)、夢(mèng)想。初中畢業(yè)后，我選擇了讀職高，遇到了一個(gè)愛(ài)說(shuō)教的老師:“你以為自己還年輕，你以為自己的路還長(zhǎng)；這個(gè)路口走錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，反正還有一個(gè)路口；返璞歸真真的很幼稚。路有很多，但對(duì)你來(lái)說(shuō)只有兩條，一條是現(xiàn)實(shí)，一條是夢(mèng)想。只有把現(xiàn)實(shí)走好，夢(mèng)想才能走得更遠(yuǎn)?！币詨?mèng)為馬“不是說(shuō)所有的夢(mèng)都可以當(dāng)馬，也不是說(shuō)有了馬就不要急……”雖然一開(kāi)始沒(méi)把老師的話當(dāng)回事，但還是記下來(lái)了。后來(lái)想起這段話感觸很深，發(fā)現(xiàn)了老師當(dāng)初沒(méi)看到的第三條路。但是我現(xiàn)在不想走第三條路，希望那個(gè)老師以后走第三條路。

首先，出于禮貌，女生可以說(shuō)謝謝。如果女生也喜歡男生，到了談戀愛(ài)的年齡，不妨試著和男生接觸，了解他們，有可能的話發(fā)展成戀人！當(dāng)然，如果你對(duì)他沒(méi)有什么特別的感情，在感謝完他之后，你可以在身邊說(shuō)說(shuō)他，換個(gè)話題，不要再說(shuō)這個(gè)話題了。這是一種委婉的拒絕，聰明的男生都能體會(huì)到。如果你還是中學(xué)生，我個(gè)人建議不要談戀愛(ài)，可以明確的告訴他“謝謝！”但是我覺(jué)得你應(yīng)該在筆記本上記筆記，好好學(xué)習(xí)！我們都是學(xué)生，好好學(xué)習(xí)更重要！“這樣說(shuō)是為了表達(dá)你的想法，這是禮貌的。

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