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1，中國的老電影牧羊人

恕鄙人見識短淺，只知道謝晉的《牧馬人》

中國的老電影牧羊人

2，試評牧馬人中許景由的人物形象

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河科大的，哥們

試評牧馬人中許景由的人物形象

3，誰知道有關馬的電影看了能感動人的

雪青馬牧馬人白馬飛飛

奔騰年代一代驕馬

誰知道有關馬的電影看了能感動人的

4，在電影牧馬人中主人公在放牧馬群時怎樣做就能輕松地放牧整個

答案A 試題分析：社群行為是群體內形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級，如猩猩有嚴格的“等級制度”有首領，負責指揮、協調內部成員之間的關系，其他成員必須服從首領，所以只要馴服頭馬，就能輕松地放牧整個馬群。考點：本題考查的是動物社會行為的特點。點評：此題較新穎，解答此題的關鍵是理解動物社會行為的特點。

5，大家看電影牧馬人里年輕時的叢珊像不像全智賢啊

年輕時有點神似，現在老了，不過演的媽媽級的也很和藹可親，很棒！

呵呵，老了就不行了，看她演錢小樣她媽時，老了啊

有點像！

我不是《敗犬女王》，也不是《魔女18號》，我是《丑女無敵》。自從你《越獄》，為我解決了《那個傻瓜》，你就成了我的《痞子英雄》，讓我《敲敲愛上你》，第一次體驗《心動的感覺》。如果你愿意為我摘下那顆《放羊的星星》，我就相信《命中注定我愛你》，如果你無視了我的感情，我會去《康熙來了》《再說一次我愛你》，如果你有所反應，并為我演唱那首《號角七號》的主題曲，我將承認你是我的《絕對男友》，那就《非常完美》了。···就為你寫到這了，想看更多的電影的話，還是推薦看電影的網站給你比較好：www.haokan5.com希望對你有所幫助

6，求一篇300字的影評電影是阿甘正傳

《Forrest Gump》一開始就利用一個場景：在藍色的天空中，一片羽毛隨風飄舞，飄過阿甘所居住的城市，一會隨風飄落了下來，一會又被風吹向了高空。經過在空中的起伏飄蕩，最終飄落在故事主人公的腳下。這是導演運用長鏡頭對羽毛隨風飄舞的描寫，留給觀眾的是對羽毛產生的無盡想象，為故事情節的發展作了鋪墊。隨著羽毛的降落，鏡頭特寫了阿甘的那雙沾滿泥很破舊的球鞋，用特寫鏡頭代替導演抒發了感情，暗示了將把鞋作為推動情節發展的因素。影片中有一個大的特點是多次利用巴士的到站來串連起不同的乘客，這些乘客就是阿甘的聽眾，隨著聽眾的變換串連起不同的故事情節。這是關聯性蒙太奇的運用，而每次巴士到站則是重復蒙太奇的體現，因為它是一個巴士的鏡頭反復出現，強調了導演想要傳達的某一個特定信息，加強了這部影片的題旨。另外還有一個大的特點就是使用同時蒙太奇，影片有兩條線索，一條主線描寫阿甘從智商低能兒艱難求學到上大學并取得許多成功到參軍再到參加越戰表現出色最后到退伍的一生，同時另一條線索是描寫了珍妮為了求得榮譽和出名忍心離開阿甘而自己去闖蕩漂泊的一生。這兩條線索雖然大多是發生在不同的空間，但是由于導演對鏡頭的不斷切換，使它們在敘事上呈現出互相關聯的敘事段落，交叉剪接在一起，創造出一種聯想的氛圍和想象的無限空間。描寫兩條線索的時候使用了結構性蒙太奇中的對比蒙太奇，阿甘的一生雖然經歷了許多不幸和艱難，比如：軍隊嚴厲的訓練，經受越戰時生死的考驗，但他的一生還算順利，似乎有上帝在幫助著他，每次當他遇到困難的時候，信念和執著讓他化險為夷，幫他脫離困境，并最終助他取得成功。而反觀珍妮，她的一生并沒有得到老天過多的青睞，比如她想成為著名的歌手，簡單的想法卻承受了一波又一波的打擊。導演通過他們命運的不同來對比，讓觀眾感受一種阿甘一生的神奇色彩，同時可以從側面體會當時美國社會的奇怪現象。影片故事的情節也貫穿了許多細節性的對比蒙太奇，比如當阿甘沒有緣由不知疲倦的跑步的時候，他忽然發現天際合一分不出哪里是天，哪里是地。還有阿甘在回憶越戰行軍的時候，原本暴雨滂沱，突然東海龍王下了停雨圣旨，即刻陽光絢爛等等鏡頭。這部影片鏡頭剪接的律動和節奏能強烈地刺激觀眾的情感。比如情節發展到越戰的時候，插入了關于丹中尉的故事，他指揮士兵作戰師受重傷被阿甘救起，他的腿被截肢而抱怨阿甘的救助從而對生命失去了活著的意義，他一直認為自己已經是個廢人而毫無用處，他開始頹廢虛度時光。這些關于丹中尉的情節看似對阿甘一生的主題不相關，但卻巧妙的穿插組合在一起，還有就是在阿甘為了完成好朋友巴布的心愿，買了一條蝦船，從事捕蝦行業的時候，丹中尉意外的出現在碼頭的時候，這時觀眾原以為丹中尉會一直沉淪頹廢下去，可是當看到丹的身影時卻能感到他的生命也在開始轉變。另外，影片也在某些細節不斷插入寫實的鏡頭，比如林肯總統的遇刺，尼克松總統宣布越戰要升級等。這些寫實鏡頭讓電影呈現出現實中原本就內涵多義曖昧的屬性，讓觀眾有主動參與去選擇意義的機會。寫實的鏡頭讓觀眾感覺阿甘的生活隨時可能會在普通百姓身上發生，因此相信阿甘的生活是真實的