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1，春天的主題是什么

花

春天的主題是什么

2，有關春天可以起什么標題

桃花開了

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3，春的主旨是什么

《春》的主旨:《春》描寫、謳歌了一個蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心靈世界的一種逼真寫照。主題思想該文的主題思想即對自由境界的向往。朱自清當時雖置身在污濁黑暗的舊中國，但他的心靈世界則是一片澄澈明凈，他的精神依然昂奮向上。在該篇“貯滿詩意”的“春的贊歌”中，事實上飽含了作家特定時期的思想情緒、對人生及至人格的追求，表現了作家骨子里的傳統文化積淀和他對自由境界的向往。擴展資料：作品鑒賞：該文的主題思想即對自由境界的向往。朱自清當時雖置身在污濁黑暗的舊中國，但他的心靈世界則是一片澄澈明凈，他的精神依然昂奮向上。朱自清把他健康高尚的審美情趣，把他對美好事物的無限熱愛，將他對人生理想的不懈追求熔鑄到文章中去。熔鑄到詩一樣美麗的語言中去。從而使整篇文章洋溢著濃濃的詩意，產生了經久不衰的藝術魅力。《春》——在這篇“貯滿詩意”的“春的贊歌”中，事實上飽含了作家特定時期的思想情緒、對人生及至人格的追求，表現了作家骨子里的傳統文化積淀和他對自由境界的向往。1927年之后的朱自清，始終在尋覓著、營造著一個靈魂深處的理想世界——夢的世界，用以安放他“頗不寧靜”的拳拳之心，抵御外面世界的紛擾，使他在幽閉的書齋中“獨善其身”并成就他的治學。《春》描寫、謳歌了一個蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心靈世界的一種逼真寫照。

《春》與朱自清眾多的寫景抒情散文一樣，看似晶瑩剔透，一目了然，但它卻像一杯醇酒一般，蘊涵了綿長而清洌的韻味與芳香，要真正品嘗出它的滋味并非易事。在這篇“貯滿詩意”的“春的贊歌”中，事實上飽含了作家特定時期的思想情緒、對人生及至人格的追求，表現了作家骨子里的傳統文化積淀和他對自由境界的向往。

《春》的主旨是什么《春》是一篇優美的寫景抒情散文，作者抓住了春天的特點，準確、生動地描繪出江南的春天特有的景象，抒發了對春天的贊美和熱愛之情，表達了作者熱愛生活，積極進取，奮發向上的思想感情。

春的主旨是什么

4，以春天為主題的作文

春天?成長?旅行春天,大地從冬寒里蘇醒復活過來,被人們砍割過陳舊了的草木,又茁壯地抽出了嫩芽.不用人工栽培,它們就在風吹雨澆和陽光的扶照下,生長起來.這時,遍野是望不到邊的綠海,襯托著紅的、白的、黃的、紫的……種種野生花卉,一陣濕潤的微風吹來那濃郁的花粉青草的氣息,只往人心里鉆.無論誰,都會把嘴張大,深深的呼吸,像痛飲甘露似的感到清爽陶醉.草兒,露出蔥心似的嫩芽；河的柳枝也變成了暗紅色；芽苞也裂開嫩綠的嘴兒.高聳的木棉樹,正像萬綠叢中一點紅,開出了璀璨的朱砂一般的大紅花.肥胖的斑鳩在高高的樹丫鳴叫,小巧的金絲雀在花間戲舞和歌唱.春水回環,春氣彌漫,春樹萌芽,春花怒放,鳥兒們都輕快得贊頌著迷人的春景……木棉花是溫暖的象征,春天的象征,開得早,暖得早,春也來得早.春天這正是萬物復蘇的陽春時節,桃灼灼,柳依依,山抹黛,水漾綠,大地上呈現出一派生機勃勃的景象.春天,是萬物成長的季節,我們和春天一起成長.成長的道路是坎坷的,也是平坦的.坎坷在于許多事情需要你去努力,平坦在于親朋好友都會給你一定的幫助.成長的道路是單調的,也是多彩的.單調在大部分時間都在學習,多彩在還是有時間去完成自己的事情.成長的道路是枯燥無味的,也是有滋有味的.枯燥無味在于要做許多不愿意做的事,有滋有味在于父母不在時,提心吊膽地做自己愿意做的事.旅行在成長的道路中,我們會發現,其實生活中充滿了酸、甜、苦、辣,但只有成長了才能真正地懂得這些酸、甜、苦、辣對自己的幫助與了解.也才能知道自己是否長大了,懂事了.

春天當春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉；當春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時，也能讓人斷魂。春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。于是，開始在春天漫步。踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態。春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。于是，開始在春天漫游。披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過。就會領悟到春的氣息里，其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。你看，每一種生命都有自己特定的形態，而每一種特定的形態，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

春天的旋律走過冬的嚴寒，走過冬的孤寂，走過冬的閉塞，終于，春天來了。當春風漸吹，一絲嫩草的氣息夾雜者著暖暖的春風撲面而來；當春雨漸密，激起你我心底盎然的生機。春天，在詩人的筆下是永不枯竭的題材；在年輕人眼中是永不消逝的青春；在農人的計劃中是播種的時令；在花匠的心中是百花競放的季節……春天的旋律，就是粉紅的桃花，翻飛的雨燕，無語東流的一江春水。春天的旋律，是大自然生機盎然的映射，是“一年之計在于春”的贊嘆。春風，吹去了冬天的嚴寒，融化了白雪，是春天的使者，是春的旋律中的第一個音符。“沾衣欲濕杏花雨，吹雨不寒楊柳風。”春風，吹開了鮮花萬朵，吹綠了山林，吹暖了河水。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”蘇軾的這兩句詩，勾勒出了一副春季生機盎然的圖畫。春天是花的海洋，雨的季節。“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨，滋潤了空氣和土地，催開了“萬紫千紅總是春”的花景。在中國古典文學中，春花和秋月是并列的兩種詠嘆的對象。秋月固然冷幽邃靜，但春花卻燦爛迷人，更具青春的活力。春花春雨，仿佛是一首幽婉的曲子，訴說著春天的腳步，春天的旋律。在一個細雨朦朧的日子里，我撐傘行走在大街上，天空中不時有低飛的燕子掠過。路邊，是嫣紅的桃花和映山紅，小溪上，是一座古色古香的石橋。遠處不時有縹緲的漁歌飄來，竹排緩慢地行走著，打破了寧靜的山的影子。這煙柳畫橋的春色，恰似一串串樂符，在我的腦海中跳動編組，凝成一首輕快怡人的夜曲，編織著春天的旋律。春天的旋律啊，你是成長的音符，你是青春的腳步，你是如詩的年華，你是精美的圖畫。無論我的人生走到那里，我都不會忘記你———春天的旋律，永遠的年輕，永遠的開始，永遠的朝氣蓬勃。

冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。在這一個溫暖的季節里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂。春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出優美的旋律。春天的作文:關于描寫春天的作文范文大全天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來孩子們在防風箏呀。在藍天白云的照耀下，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！啊，春天的一切，都顯得那樣的生機勃勃。啊，春天真美啊！讓我們用心去感受大自然的美景吧。

贊美你，春天是誰使萬物從睡夢中蘇醒過來？是誰為枯黃的花草樹木帶來了美麗的衣裳？是誰將流浪的北風姐姐換成了和藹的暖風妹妹？是誰將燕子呼喚回來？哦，原來是春姑娘．瞧，才下過幾陣蒙蒙的細雨，在這濕潤的土地下面，花草樹木，都舒展著它們的根須，接受這春天的恩澤，為了那五彩繽紛的時刻．小草在春雨的濕潤下，偷偷地從地里鉆出來了，遠遠望去，好像一塊碧綠的翡翠．千萬棵小草在微風的撫摸下，長得更加茁壯，更加富有頑強的生命力。古人說的＂野火燒不盡，春風吹又生＂一點也不錯．果園里，蘋果花似雪，桃花似霞．一陣風吹過，桃花瓣像一對對翩翩起舞的紅蝶，紛紛揚揚地飄落下來．我走過一看，只見幾個已經落光了花瓣的花芯被一個個幼桃從中間頂開了，露出了毛茸茸的小腦袋．那半個新開的花芯扣在小桃子頭上，多像一個個戴著花冠的小王子啊！那各種鮮艷的花，更是令人陶醉，它們有的像蓮花，有的像繡球……顏色各異，有的艷如紅霞，有的白如瑞雪．水靈靈的牽牛花，像一只只小喇叭．啊，那濃郁的花香引來一大群蝴蝶和采花粉的小蜜蜂．菜地里一片綠油油．咦，那一棵棵又綠又白。胖乎乎的是什么？噢，原來是大白菜，它們一棵挨著一棵，你不讓我，我不讓你．它們在細魚的滋潤下，茁壯的成長著．小河的水清啊，清得透明泛著亮光，清得可以看見水底的卵石；小河的是真靜啊，靜得像一面鏡子．蒲草倒映在清凌凌的河水里，顯得更綠了；天空倒映在清凌凌的河水里，顯得更藍了；白云倒映在清凌凌的河水里，顯得更白了．河里的小魚．小蝦歡快地游著，給人一種心曠神怡的感覺．春天啊春天，你是那樣美麗．你給我們帶來了勃勃生機，帶來了希望．贊美你，春天！

早晨的太陽，映紅飛鳥的翅膀，它的目光多溫和啊!多像我的母親。從小到大，我們享受過無數的愛，每天沐浴著愛。曾聽爺爺說我是在蜜罐中泡大的，那時，懵懂的我不以為然，現在想起來還真是呢。可是，每天在愛的陽光下成長的我，好象只學會了享受，似乎忘卻了如何去回報愛。乘著這次學校開展的獻孝心活動，我心想：該好好回報一下父母了！于是，我決定為媽媽洗一次腳。小時候，媽媽她都是用很熱很熱的水為我洗腳的，她告訴我說：這樣能促進血液循環，有利于身體健康。我想，媽媽現在每天都很勞累，用熱水給她泡泡腳肯定能讓她睡個好覺。于是，我放了一大盆熱水，還別出心裁地撒了許多玫瑰花干在水里，再剝好石榴洗好冬棗放到茶幾上。等一切準備就緒，我鄭重地到房間去請媽媽。我拉著她做到沙發上，說：“媽，您今天就好好地享受一次女兒的服務吧”！我迫不及待地抬起媽媽的腳，幫她脫襪子。“嗤”！怎么了？我居然把媽媽的一只襪子扯成了兩半，一半在我手上，另一半還粘在媽媽的腳底上。我尷尬地抬頭望媽媽，媽媽卻親切地笑著說：“你這是催我去買新襪子嗎”？“是啊”！我被媽媽逗笑了，但在笑的同時，我內心不無震驚：近幾年，由于我身體生長快速，在每個季節來臨之際，媽媽總要從衣褲到鞋襪忙著為我購置幾套家當，而她自己怎么——我心想，以后一定要多多關心媽媽。我的手在媽媽的腳上來回搓著。媽媽的腳很白，嬌小，挺漂亮。可我很快就碰到了媽媽腳底那厚厚的老繭。我伸出大拇指，想用指甲狠狠地刮去那腳底的老繭，可是老繭卻紋絲不動；我又用力去摁、去掐那老繭，問媽媽疼不疼，媽媽說沒妨礙；我再輕輕地在媽媽的腳底撓癢癢，問媽媽有沒有感覺，媽媽說沒感覺。啊！經過都少個春天，媽媽的腳不再嬌嫩，媽媽的腳也不再柔弱。幾十年的人生歷程里，媽媽磨練出了一雙堅硬且堅強的腳。我認真地幫媽媽搓著腳，媽媽一邊饒有興致地看電視，一邊津津有味地吃著我給她準備的水果，還不時地給我塞過來一只，可以看出媽媽已深深地沉浸在女兒為她帶來的幸福之中。是啊，十幾年來，媽媽為我洗過搓過無數次腳，可媽媽從來沒有像今天這樣享受過女兒的愛意啊！我仔細端詳燈光下的媽媽：她有幾絲白發，眼角已增添了不少魚尾紋，眼睛也有一些向下陷——媽媽好像老了不少，這都是歲月的痕跡啊！見我目不轉睛盯著她看，他幫我擦汗，對著我甜甜地笑。那笑容，是滿足的笑容，是幸福的笑容，是盛滿愛意的笑容。爸爸媽媽，女兒已漸漸長大，我一定要做你們的好女兒，我會用實際行動來好好報答你們對我的愛！