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1，初一周記急急急急急急

《秋的痕跡》　　十月來了，氣溫明顯有些低了，只穿短衫已顯得有些涼，而不像夏天那樣的火熱。只是，僅此而已。　　按書上所說，十月必然已經是秋天了，但是，秋在哪里呢？——我漫目看去，只見一叢叢鋼鐵水泥的建筑，還有滿街的人流和車流，一如既往。于是，不禁要懷疑秋天的存在了。　　或許，在城市里，秋天的感覺就是氣溫變低，人們衣服厚一些，僅此而已。　　不過，如果視野里有樹木，或住址附近有公園，則全然不同了。“一葉落而治天下秋”，樹木是秋天最好的信使。　　若是有公園，則可以去那里尋找秋日的痕跡。那里，花草可能已經有些委頓，不像夏天那般精神和崢嶸不已。樹的葉緣也有可能泛黃，不再是純粹的各種綠色。如果尋到土里去，還會發覺，土地不再灼熱。只是，也僅此而已。　　秋天哪去了？藍天呢？備注：此篇意在反思城市生活對大自然的遠離，以及城市環境造成的大氣污染。若采用后有老師問是誰代寫，就說不是代寫，是表哥國慶節幫忙。

初一周記急急急急急急

2，初一的周記

初一的感覺似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。開學已經一個月了，對新的環境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。

初一的周記

3，初一周記500字暢想的初中生活

九月，開學了，我猶如一片零落的枯葉，在尋求另外一個懷抱，我被秋風吹到了一棵大樹旁，我揮舞著手向他告別了，它就是我的——母校。我在秋風的激勵下，又來到了另一棵大樹，我望著它，如此的高大威猛，那魁梧的身軀，溫暖的懷抱，讓我情不自禁的倚靠在它的懷里，風吹不動，樹搖不動，它，就是我的就讀學校——科大附中。走進它的懷抱里，我感覺一股清風吹來，既涼爽又舒適。果不其然，一棟棟教學樓聳立在小橋流水的中央，水中在隱隱約約出現了教學樓的倒影。 “叮、叮、叮”上課鈴打響了，我迅速跑回教室，這節是語文課，我很認真的聽著，當老師講到“走一步，再走一步”時，我頓時陷入了深思中。走一步，再走一步。老師的意思是要腳踏實地嗎？還是？我思索著，人要一步一個腳印走，這是腳踏實地。那么，是不是不要把目標放得太遠，而是要一個個小目標來進一步來實現它呢？也許是的吧，正如這篇課文所講的一樣，無論做什么都要化大為小，把那些看似不可能完成的事，把它分成無數個小目標來完成它，你就戰勝了他。這課，我受益匪淺。他堅定了我的第一步：向認識新同學出發。這一周，我難忘那一刻——競選。我，鼓起勇氣走上講臺，心中的“魂”已經不受我控制，在努力地逃出“囚車”，差一點，他就成功越獄。我的臉也不受我的指揮，一下臺，滿臉漲得通紅，我那不是氣的，也沒喝醉，只是有種發燒的感覺，紅得和關羽沒什么區別。那次，是我競選以來第一次失敗，第一次有挫折感，我灰心喪氣的回到家，媽媽語重心長地對我說：“孩子，不要太在乎結果，過程最美。能參加競選，就成功了一大半。你的精彩才剛剛開始，爸爸媽媽始終相信你是最棒的。” 自那以后，我都以一種新的心態來面對學習，相信自己，每一天都是新的，不要把昨天的心情帶到今天，也不要把今天的心情帶到明天，每一天都是美好的。現在，我又知道了我的第二步：向快樂出發。一周眨眼而過，我希望，我以后都是向初一的新生活出發。

初一周記500字暢想的初中生活

4，初一周記300400字

才300~400字扼- -! 至少600哦 ^_^

太長了

要三百字的周記

很長

似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經告別童年，正走向青春。帶著對未來的憧憬，我們走進了初一的生活。開學已經一個月了，對新的環境有了一定的了解。面對初中的生活也有許多感受。上初中了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。上初中了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。上初中了，再有的感覺便使緊張。學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在畢業考取得好成績。上初中了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初中生活！！雖然自己已經是初中學生了，但是仍然有點不大相信，真正來到這里學習才害怕起來.就拿第1次的語文作業來說吧!老師一布置下來，自己就茫然了，我根本不會寫散文，詩歌，后來絞盡腦汁寫出來了，卻很差，班上同學寫的很優秀，看了他們的詩歌后，自己實在無法與他們相提并論，說實在的，以前的我語文成績一直不錯，但是到了這里，才覺得山外有山人外有人，語文比我好的數不清.壓力真的好大，但是的自己一天都挺居喪，在不斷反思..... 　　人們常說有壓力才有動力.是吧?但是這里壓力實在很大，自己理科一直不好，而來到這里，連自己唯一比較好的語文和英語也變陌生了，自己一時不知所措!覺得很苦惱，不適應..... 　　但是自己堅持這句話："即使我摔到了100次　，我也要第101次站起來."以后這樣的日子也許會很多，自己總不能每天悶悶不樂吧?不可以.其實自己知道，要堅強，勇敢面對一切. 　　絕不輕易放棄，好勝的我會盡力!!