看廣州大學心理學情況廣州大學教育學院（師范學院）于2001年7月正式組建，由廣州師范學院、廣州教育學院（廣州高等師范專科學校）、原廣州大學、華南建設學院等單位的相關教育學系、所、中心合并成立。學院歷史可追溯到1953年成立的廣州教育學院教育學系。

1、廣州的基礎教育水平怎么樣？

很高興能回答這個問題。這個問題其實很簡單，廣州作為一個重點城市至于教育水平不用說的很重點。有些學校不一定說你是廣州戶口可以進去，類似我一個同學家的女兒在白云區住二公婆也是廣州戶口，單是在他們心里公學不怎么可靠，于是花了幾萬塊喝茶費進去私人小學。我的看法是沒必要反正孩子會讀書在那里都會發光與其花這筆錢還不如給他學興趣，但是問這問題本人你要比較一下你目前狀況如果不是工作居住工作，而是在異地反而會不怎么方便，雖然有些小學有住宿單就是你們放不放心，大約就是這幾個點，

2、廣州大學的應用心理學（師范）怎么樣？

一個學校的學科專業怎么樣，非常重要的就是看看它在教育部學科評估中的表現。在最新額學科評估中，心理學一級學科中，全國具有“博士授權”的高校共24所，本次參評23所；部分具有“碩士授權”的高校也參加了評估；參評高校共計51所，廣州大學的表現如何呢？廣州大學的評估結果是C。也就是說，至少有26所大學的心理學在評估中水平是高于廣州大學的，

由于最新一輪評估不是采用分數值，而是用A、B、C、劃檔的方式進行，因此，廣州大學心理學在全國的排名應該在30位左右。這個結果也在廣州日報大學一流學科排行榜中得到印證，在2019年該排行榜中，廣州大學心理學的排位在全國是28位，恰好是30位左右。所有，從全國來看，廣州大學心理學的位置可以基本確定在30名左右，

看廣州大學心理學情況廣州大學教育學院（師范學院）于2001年7月正式組建，由廣州師范學院、廣州教育學院（廣州高等師范專科學校）、原廣州大學、華南建設學院等單位的相關教育學系、所、中心合并成立。學院歷史可追溯到1953年成立的廣州教育學院教育學系，心理學專業就在教育學院（師范學院）里。學院現有教職工103人，其中專任教師88人，教授25人，副教授30人，博士生導師15人，碩士生導師59人，

學院下設教育學、小學教育、學前教育、特殊教育、心理學、應用心理學、教育技術學等7個本科專業，在校本科學生1240人。現有教育學一級學科博士（Ph.D）授權點、教育博士（Ed.D）專業學位授權點以及教育學、心理學兩個一級學科碩士授權點；擁有教育碩士、應用心理兩個專業碩士學位授權點，在校研究生606人，由于是在教育學院，因此廣州大學的心理學會偏重師范類，這也是應用心理學后面帶著括號（師范）的原因。

從廣州大學自身來看，教育學有有博士學位授權點，心理學有碩士學位授權點，應用心理學有專業碩士學位授權點，就能判斷應用心理學在廣州大學還是相對比較強勢的。廣州大學心理學科歷史悠久，1984年即獲得我國第一個“社會心理學”專業碩士點。當前，學科是廣東省一級學科優勢重點學科，具有心理學一級學科學術型碩士與應用心理專業碩士學位授予權，

首席帶頭人為葉浩生教授。葉浩生，男，心理學系教授，曾任第九屆、第十屆中國心理學會副理事長，2005年至2013年擔任權威期刊《心理學報》副主編，2001年至今一直擔任《心理學探新》副主編，在《心理學報》、《教育研究》、《自然辯證法研究》、《社會科學》等刊物上發表論文100余篇，其主編的《心理學通史》(北京師范大學出版社)、《心理學史》(高等教育出版社)、《西方心理學歷史與體系》(人民教育出版社)為國家規劃教材，為全國大多數高校心理學系開設心理學史課程的首選教材。