明確的觀察目的是研究者的行動方向，制約著研究者觀察的前后,研究者在觀察前確定觀察任務，要解決什么問題，如何給變量定義,心理學研究方法1:觀察法觀察法是有計劃、有目的地觀察被試者在一定條件下的言行變化，作出詳細記錄，然后進行分析處理，從而判斷其心理活動特點的方法。
心理學研究方法1: 觀察法 觀察法是有計劃、有目的地觀察被試者在一定條件下的言行變化，作出詳細記錄，然后進行分析處理，從而判斷其心理活動特點的方法。觀察是科學研究最基本的方法，也是收集第一手資料最直接的手段。根據維度的不同可以分為不同的類型。從時間上來說，可以分為長期觀察和定期觀察。長期觀察是指研究人員在較長時期內，對數據進行持續的系統觀察、積累、整理和分析。定期觀察是指每隔一定時間間隔連續觀察，到一定階段就會總結。從范圍上，可以分為全面觀察和重點觀察。綜合觀察是指在同一研究中同時觀察和記錄幾個心理現象。觀察的重點是在同一項研究中只觀察和記錄某一種心理現象。從尺度上來說，可以分為群體觀察和個體觀察。群體觀察是指研究者的觀察對象是一個群體，在這個群體中的各種活動都被記錄下來。個體觀察法又稱個案法，是對一個個體進行特殊觀察的方法，是最簡單、最直接的心理學研究方法。判例法具有啟蒙和實驗的功能，也適用于特殊個體的研究。
2、簡述 觀察法的主要特點目的，策劃。教育調查是一種有目的的感性活動，如果沒有明確的目的，那就只能是一般的感知，不能稱之為觀察研究。明確的觀察目的是研究者的行動方向，制約著研究者觀察的前后，研究者在觀察前確定觀察任務，要解決什么問題，如何給變量定義。研究者在觀察過程中，努力排除無關刺激的干擾，收集能夠回答觀察任務的事實材料，研究者在觀察前，要有意識地根據需要制定研究計劃，對觀察對象有明確的范圍和明確的指標，從而全面掌握觀察對象的各種屬性，即時間、對象、范圍、儀器、記錄方法、過程、注意事項、變通辦法等。觀測的進行應事先計劃和安排，以保證觀測有計劃地進行，周密的觀測計劃可以大大提高觀測效率，增強所獲數據的準確性和可靠性。
