特崗教師是沒有編制的，特崗教師在聘用后不辦理入編手續(xù)，聘期三年，服務(wù)期滿且選擇留任的特崗教師，會辦理入編手續(xù),“特崗計劃”教師年收入水平原則上不低于當(dāng)?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平特崗教師有教師正式編制嗎,從往年的情況來看，大部分特崗教師都是可以順利通過考核特崗教師一定有編制嗎,,特崗教師不是正式編制,,特崗教師不是正式編制,特崗教師三年后有編制嗎。

特崗教師不是正式編制。特崗教師不是正式編制，實行合同管理。特崗教師聘期三年，三年服務(wù)期內(nèi)沒有正式編制。特崗教師服務(wù)期滿后，選擇留任的，可以為其辦理入編手續(xù)，享受當(dāng)?shù)亟處熗却觯蝗绻涣羧危敲纯梢赃x擇異地留轉(zhuǎn)或重新選擇就業(yè)。特崗教師是中央實施的一項針對于中西部農(nóng)村義務(wù)教育相關(guān)的特殊政策，而特崗教師實施政策的目的是；為了填補這些地區(qū)的師資資源的匱乏，同時促進城鄉(xiāng)教育資源的均衡發(fā)展

特崗教師不是正式編制。特崗教師不是正式編制，實行合同管理。特崗教師聘期三年，三年服務(wù)期內(nèi)沒有正式編制。特崗教師服務(wù)期滿后，選擇留任的，可以為其辦理入編手續(xù)，享受當(dāng)?shù)亟處熗却觯蝗绻涣羧危敲纯梢赃x擇異地留轉(zhuǎn)或重新選擇就業(yè)。特崗教師是中央實施的一項針對于中西部農(nóng)村義務(wù)教育相關(guān)的特殊政策，而特崗教師實施政策的目的是；為了填補這些地區(qū)的師資資源的匱乏，同時促進城鄉(xiāng)教育資源的均衡發(fā)展

沒有。特崗教師是沒有編制的，特崗教師在聘用后不辦理入編手續(xù)，聘期三年，服務(wù)期滿且選擇留任的特崗教師，會辦理入編手續(xù)。特崗教師在聘用后雖然不辦理入編手續(xù)，但在三年聘用期內(nèi)，特崗教師在工資津貼享受當(dāng)?shù)毓k學(xué)校教師同等待遇。特崗教師是一項對中西部地區(qū)農(nóng)村衣物教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業(yè)生到中西部地區(qū)縣以下農(nóng)村學(xué)校任教。簡單來說就是鄉(xiāng)村教師，到鄉(xiāng)下從事教師職業(yè)，教育學(xué)生。注意事項：特崗教師“政策是2006年開始中央實施的一項對西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業(yè)生到西部地區(qū)“兩基”攻堅縣、縣以下農(nóng)村學(xué)校任教。引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作，創(chuàng)新農(nóng)村學(xué)校教師的補充機制，逐步解決農(nóng)村學(xué)校師資總量不足和公辦教師年收入水平綜合確定。“特崗計劃”教師年收入水平原則上不低于當(dāng)?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平

這并不是一定的。特崗教師服務(wù)期滿之后的規(guī)定是這樣的：3年服務(wù)期，考核合格之后，愿意留在當(dāng)?shù)乩^續(xù)任教的，確保有編有崗，選擇離開的或者改行的，沒有編制，大部分人都會選擇留在當(dāng)?shù)乩^續(xù)任教。特崗教師采取切實措施保證三年服務(wù)期滿、考核合格且愿意留任的特崗教師及時入編并落實工作崗位，扎實做好人事、工資關(guān)系等接轉(zhuǎn)工作，有編有崗，就意味著老師們捧上了鐵飯碗，待遇有了保障，穩(wěn)定性也得到了保障。從往年的情況來看，大部分特崗教師都是可以順利通過考。