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形容老師好的詞語,贊美老師的好詞

來源:整理 時間:2023-05-23 12:14:22 編輯:好學習 手機版

1,贊美老師的好詞

老師你太美了!!

贊美老師的好詞

2,形容好老師的詞語

關于老師的成語 :嘔心瀝血、誨人不倦、良師益友、為人師表、教導有方、春風化雨、循循善誘、德高望重、兢兢業業、青出于藍、默默無聞、廢寢忘食、鞠躬盡瘁、能者為師、師道尊嚴、研桑心計、尊師重道、百年樹人、和藹可親孜孜不倦 盡職盡責 才高八斗 誨人不倦 廢寢忘食 埋頭苦干 兢兢業業 盡心盡力 一絲不茍 文思敏捷 聰明過人 青出于藍 一鳴驚人 桃李爭妍 后繼有人 默默無聞 孜孜不倦 德才兼備 春風化雨 潤物無聲 循循善誘 潛移默化 和藹可親 無微不至 勤勤懇懇 良師益友 桃李芬芳 教導有方 辛勤勞碌 教無常師 能者為師 青出于藍 師道尊嚴 研桑心計 一字之師 尊師重道 春風化雨 嘔心瀝血 蠟炬成灰淚始干 循循善誘 誨人不倦 桃李滿天下 桃李滿門 先圣先師 良工心苦 門墻桃李 良師出高徒 鞠躬盡瘁(死而后已) 一日為師,終生為父 桃李天下、師恩似海、 教無常師 良師益友 能者為師 青出于藍 師道尊嚴 研桑心計 一字之師 尊師重道 春風化雨 嘔心瀝血 蠟炬成灰淚始干 循循善誘 誨人不倦 桃李滿天下 桃李滿門 先圣先師 良工心苦 門墻桃李 良師出高徒 鞠躬盡瘁 誨人不倦 良師益友 師道尊嚴 教導有方 默默無聞 孜孜不倦 德才兼備 辛勤勞碌

形容好老師的詞語

3,贊美老師的詞語

園丁
可以組那些詞語

贊美老師的詞語

4,描寫老師好的詞語有哪些

1.描寫老師的好詞摘抄 描寫老師的好詞摘抄德高望重、為人師表、師道尊嚴、學而不厭、神采奕奕、笑容可掬、察言觀色、目光炯炯、目不轉睛、談笑風生、幽默風趣、口若懸河、嚴師高徒、衣冠楚楚、循循善誘、津津樂道、落落大方、溫文爾雅、娓娓動聽、耐人尋味、頭頭是道、發人深省、一目十行、鞠躬盡瘁、博學多才、知識淵博、博聞強志、才高八斗、才華橫溢、廢寢忘食、教書教人、教書育人、含辛茹苦、和藹可親、桃李天下、無私奉獻、語重心長、勤勤懇懇、諄諄告誡、諄諄教導、孜孜不倦、言傳身教、四季風雨,十年樹木、嚴于律己,寬以待人。 2.贊美老師的好詞好句 好詞默默無聞,無私奉獻,嘔心瀝血,為人師表,誨人不倦,言傳身教,德高望重,春風化雨,因材施教,良師益友,桃李天下好句人們便一個一個陸續走回去;一同回去,也不行的。 他有一條戒尺,但是不常用,也有罰跪的規則,但也不常用,普通總不過瞪幾眼,大聲道:“讀書!” 于是大家放開喉嚨讀一陣書,真是人聲鼎沸。有念“仁遠乎哉我欲仁斯仁至矣 ”的,有念“笑人齒缺曰狗竇大開”的,有念“上九潛龍勿用”的,有念“厥土下上上錯厥貢苞茅橘柚”的……先生自己也念書。 后來,我們的聲音便低下去,靜下去了,只有他還大聲朗讀著: “鐵如意,指揮倜儻,一坐皆驚呢~~;金叵羅,顛倒淋漓噫,千杯未醉嗬~~……” 魯迅《從百草園到三味書屋》我的老師把帽子拿給我,我知道我們要出去了,要到溫暖的陽光中去。我們走到井邊,有人在吊水,我的老師把我的手放到水里。 清涼的水涌到我的手上時,老師在我的手心中拼了"w-a-t-e-r"(水)這個字。開始她拼得慢,后來越拼越快,我的注意力全凝聚在她的手指上。 突然,我努力去回想一些模糊的事情,一種朦朧的印象……就在靈光一閃的當兒,我領悟了w-a-t-e-r的手勢,指的正是那種奇妙的、清涼的、從我手上流過的東西。就是這個字喚醒了我的心靈,并使我的心靈得到了自由,因為這個字是活生生的。 我是通過生活本身開始我的學習生涯的。起初,我只是個有可能學習的毛坯,是我的老師開了我的眼界,使我這塊毛坯有可能發展進步。 她一來到我的身邊,就給我帶來愛,帶來歡樂,給我的生活增添絢麗的色彩。她把一切事物的美展現在我的面前。 她總是設法使我生活得充實、美滿和有價值。海倫凱勒《我的老師》我回家鄉去,在村邊、河畔、堤坡,遇到老師拄著拐杖散步,我仍然像四十年前的一年級小學生那樣,恭恭敬敬地向他行禮。 談起往事,我深深感念他在我那幼小的心田上,播下文學的種子。老人搖搖頭說:「這不過是無心插柳柳成蔭。 」十年樹木,百年樹人。插柳之恩,我終生難忘!劉紹棠《老師領進門》。 3.描寫老師的成語 描寫老師的成語有: 一、為人師表 [ wéi rén shī biǎo ] 1. 【解釋】:師表:榜樣,表率。 在人品學問方面作別人學習的榜樣。 2. 【出自】:《北齊書·王昕書》:“楊愔重其德業,以為人之師表。” 3. 【示例】:敬宗忝~,而求謁中貴,他日無以見諸生。 ◎明·焦竑《玉堂叢語·方正》 二、廢寢忘食 [ fèi qǐn wàng shí ] 1. 【解釋】:廢:停止。 顧不得睡覺,忘記了吃飯。形容專心努力。 2. 【出自】:《列子·開瑞篇》:“杞國有人憂天地崩墜,身亡所寄,廢寢食者。”南朝·齊·王融《曲水詩》序:“猶且具明廢寢,昃晷忘餐。” 3. 【示例】:但得個寄信傳音,也省的人~。 ◎元·曾瑞卿《留鞋記》第一折 三、教導有方 [ jiào dǎo yǒu fāng ] 1. 【解釋】:教育引導很有辦法。 2. 【出自】:清·吳研人《二十年目睹之怪現狀》第九十九回:“凡此種種,雖然是他叔祖教導有方,也是他福至心靈,官星透露,才得一變而為聞一知十的聰明人。” 四、青出于藍 [ qīng chū yú lán ] 1. 【解釋】:青:靛青;藍:蓼藍之類可作染料的草。 青是從藍草里提煉出來的,但顏色比藍更深。比喻學生超過老師或后人勝過前人。 2. 【出自】:《荀子·勸學》:“青,取之于藍,而青于藍。” 3. 【示例】:愈變愈妙,可謂~矣。 ◎清·平步清《霞外捃屑》卷六 五、德高望重 [ dé gāo wàng zhòng ] 1. 【解釋】:德:品德;望:聲望。道德高尚,名望很大。 2. 【出自】:《晉書·簡文三子傳》:“元顯因諷禮官下儀,稱已德隆望重,既錄百揆,內外群僚皆應盡敬。” 3. 【示例】:我們家~,呼韓邪單于保護我們、信任我們。 ◎曹禺《王昭君》第三幕。 4.形容老師好的成語 孜孜不倦 盡職盡責 才高八斗 誨人不倦 廢寢忘食 埋頭苦干 兢兢業業 盡心盡力 一絲不茍 文思敏捷 聰明過人 青出于藍 一鳴驚人 桃李爭妍 后繼有人 默默無聞 孜孜不倦 德才兼備 春風化雨 潤物無聲 循循善誘 潛移默化 和藹可親 無微不至 勤勤懇懇 良師益友 桃李芬芳 教導有方 辛勤勞碌 教無常師 能者為師 青出于藍 師道尊嚴 研桑心計 一字之師 尊師重道 春風化雨 嘔心瀝血 蠟炬成灰淚始干 循循善誘 誨人不倦 桃李滿天下 桃李滿門 先圣先師 良工心苦 門墻桃李 良師出高徒 鞠躬盡瘁(死而后已) 一日為師,終生為父 桃李天下、師恩似海、 教無常師 良師益友 能者為師 青出于藍 師道尊嚴 研桑心計 一字之師 尊師重道 春風化雨 嘔心瀝血 蠟炬成灰淚始干 循循善誘 誨人不倦 桃李滿天下 桃李滿門 先圣先師 良工心苦 門墻桃李 良師出高徒 鞠躬盡瘁 誨人不倦 良師益友 師道尊嚴 教導有方 默默無聞 孜孜不倦 德才兼備 辛勤勞碌 5.描寫“老師”的好詞好句有哪些 老師作為人類靈魂的工程師,歷來受到世人的尊崇,贊美老師的語句更是數不勝數。 贊美老師的好詞: 德高望重、兢兢業業、盡心盡力、一絲不茍、文思敏捷 、桃李爭妍、默默無聞、孜孜不倦、德才兼備、春風化雨、潤物無聲、循循善誘、潛移默、和藹可親、無微不至、勤勤懇懇、良師益友、桃李芬芳、教導有方、辛勤勞碌、能者為師 贊美老師的好句: 您的工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂,成就卻是在祖國的四面八方。 您的崗位永不調換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白,您的青春卻百年不衰。 在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開道。 園丁,崇高的稱號,祝您桃李滿天下,春暉遍四方。 老師,人說您在培育祖國的棟梁,不如說您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。 老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。 6.關于老師的好詞好句 老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。 我們是祖國的花朵,老師是辛勤的園丁。 老師像一座通向知識海岸的長橋。 老師像一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們。 老師像一棵大樹,為我們遮風擋雨。 老師,大家都說您培養著祖國的棟梁; 我卻要說,您就是祖國的棟梁。 正是您,支撐起我們一代人的脊梁! 您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光! 您的品格和精神,可以用兩個字就是 ——燃燒!不停的燃燒! 啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意! 老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮! 如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊, 老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚! 老師,您是美的耕耘者,美的播種者。 是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤, 我們的心田才綠草如茵,繁花似錦! 老師,如果把您比作蚌,那么學生便是蚌里的砂粒; 您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它…… 經年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。 您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了別人,耗盡了自己。 這無私的奉獻,令人永志不忘。 您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。 您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。 您——老師的愛,天下最偉大,最高潔! 如果我們是船,那老師就是帆,引領我們在知識的海洋里不斷向前;如果我們要踏上旅途,那老師就像我們手持的蠟燭,照亮我們在學習上那坎坷不平的路。 您讓我們打開心靈的窗戶,您讓我們擁有精神的支柱,您送我們走上學習的道路,給予我們無窮的鼓舞。老師,我們將永遠把您記住。 老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心! 您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。 您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。 適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術。 不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。 老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量……用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。 您工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方。 老師,如果把您比作蚌,那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。 您的教師生涯,有無數驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。 假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大,知識精深的老師。 教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。 您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了別人,耗盡了自己。 這無私的奉獻,令人永志不忘。您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流…… 春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。 敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。 您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。 您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。 螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。 是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影。 7.描寫老師的好詞 落紅不是無情物,化作春泥更護花。 2.春蠶到死絲方盡, 蠟炬成灰淚始干. 傳播知識,就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人! 您是美的耕耘者,美的播種者。 是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦! 您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心! 不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。 老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量…… 用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。 您工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方。 老師,如果把您比作蚌,那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。 您的教師生涯,有無數驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。 假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大,知識精深的老師。 教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。 您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了別人,耗盡了自己。 這無私的奉獻,令人永志不忘。 您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流…… 春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。 敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。 您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。 您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。 老師—— 您如春天中的細雨, 滋潤著花兒,灌溉著大地, 而我們再著吮吸著細雨茁長成長。 老師—— 您如秋天里的一絲風, 吹黃了大地,喚金了稻谷, 而我們得到了豐收的碩果。 老師—— 在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈; 老師—— 再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人; 老師—— 在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向; 老師—— 是您給了我一雙強有力的翅膀, 讓我在知識的世界里遨游! 你獻上一朵花, 我獻上一朵花, 讓我們編織個大花環, 獻給親愛的老師媽媽。 是您給了種子, 太陽般的溫暖; 是您用汗水, 把幼苗澆灌。 您的眼睛像明亮的星星, 閃爍著迷人的光華; 你的歌聲像春天的小溪, 把歡樂帶給了大家。 無論我們走到哪兒, 永遠記住你的情; 無論我們走到哪兒。 永遠記住您的話。 無論我們走到哪兒, 永遠記住您的愛; 無論我們走到哪兒, 永遠是您的一朵花。 落紅不是無情物,化作春泥更護花。 春蠶到死絲方盡, 蠟炬成灰淚始干。 隨風潛入夜,潤物細無聲。 仰止彌高,鉆之彌堅。 桃禮不言,下自成蹊 一日為師,終生為父 玉壺存冰心 朱筆寫師魂 諄諄如父語 殷殷似友親 輕盈數行字 濃抹一生人 寄望后來者 成功報師尊 酬問師 唐 劉商 虛空無處所,仿佛似琉璃。 詩境何人到,禪心又過詩。 遠師 唐 白居易 東宮白庶子,南寺遠禪師。 何處遙相見,心無一事時。 一身平價布,兩袖粉筆灰,三餐吃不飽,四季常皺眉。五更就起床,六堂把言吹,七天一禮拜,八方逛幾回?九天不發餉,十天就斷炊。 8.描寫“教師”的好詞好句有哪些 描寫老師的好句: 1、當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術。 2、老師,每當我想起你,就不禁心潮起伏,記憶的閘門就不由自主打開了,它就像一部影片,在我腦海里播放。 3、老師,你是辛勤的園丁,培育著我們茁壯成長;你是靈魂的工程師,塑造著我們高尚心靈;你是威嚴的父親,打造著我們剛強毅力。 4、老師,你在我心目中是一個令人愛、令人敬的好老師。你塑造了我們,我們也會讓你永遠快樂。 5、老師,我喜歡聽你講課。你的風趣、幽默,讓我時時盼望上語文課。 6、老師和藹可親的對我說:“犯錯誤是可以改正的,可怕的不是錯誤,可怕的是錯誤的對待錯誤。 7、沒有您的鼓勵、關愛和理解,我就像那片飄落的黃葉。 8、您把你的知識教給了我,我一定回好好學習的,不會辜負您對我的辛苦的。 9、您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界…… 10、有的風度翩翩,有的和藹可親;有的溫柔賢惠,有的嚴肅認真,各自風格獨特。 11、老師是紅燭,點燃自己照亮別人;老師是春蠶,吐盡自己最后一根絲線。 12、鳥兒遇到風雨,躲進它的巢里;我心上有風雨襲來,總是躲在您的懷里--我的師長,您是我遮雨的傘,擋風的墻,我怎能不感謝您! 13、用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。 14、教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。 15、您的眼神是無聲的語言,對我充滿期待;是燃燒的火焰,給我巨大的熱力:它將久久地、久久地印在我的心里…… 16、忘不了您和風細雨般的話語,蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀,鼓起我前進的勇氣。老師,我終生感激您! 17、真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌,這是您指引我走的人生之路。 18、您諄諄的教誨,化作我腦中的智慧,胸中的熱血,行為的規范……我感謝您,感謝您對我的精心培育。 19、您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永志不忘。 20、您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。

5,贊美老師的詞有哪些

受人尊敬 勤勤懇懇 有責任心 教書一流
老黃牛唄,
人類靈魂的工程師;辛勤的園丁;尊敬,敬佩,愛戴,

6,誰能給我一些贊頌老師的成語

德高望重 為人師表 鞠躬盡瘁 耳提面命 有教無類 因材施教 良師益友 言傳身教 十年樹木 百年樹人 誨人不倦 良師益友 師恩似海 桃李滿天下春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干
嚴師出高徒

7,形容遇到好老師的詞語有哪些

1、良師益友【拼音】: liáng shī yì yǒu【解釋】: 良:好;益:有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。【出處】: 《論語·述而》:“三人行必有我師焉,擇其善者而從之,其不善者而改之。”白話譯文:多個人同行,其中必定有人可以做我的老師。我選擇他好的方面向他學習,看到他不善的方面就對照自己改正自己的缺點。【舉例造句】: 和一位締交半個多世紀的良師益友訣別,悲痛之情是難以盡述的。2、師道尊嚴【拼音】: shī dào zūn yán【解釋】: 本指老師受到尊敬,他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴。【出處】: 《荀子·致士》:“師術有四,而博習不與焉。尊嚴而憚,可以為師。”《禮記·學記》:“凡學之道,嚴師為難。師嚴然后道尊,道尊然后民知敬學。”白話譯文: 成為老師的辦法有四種,而博學并不包括在這里面。尊嚴而使人害怕,可以成為老師。【舉例造句】: 家居教授,師道尊嚴,弟子造其門,隨材器教之,皆有成就。 3、 公門桃李【拼音】: gōng mén táo lǐ【解釋】: 公:對人的尊稱。尊稱某人引進的后輩、栽培的學生。【出處】: 《資治通鑒·唐紀則天順圣皇后久視元年》:“或謂仁杰曰:天下桃李,悉在公門矣。”白話譯文:天下的人才都被你引進了。4、桃李之教【拼音】: táo lǐ zhī jiào【解釋】: 指老師的教誨。【出處】: 明·湯顯祖《牡丹亭·延師》:“今日吉辰,來拜了先生。學生自愧蒲柳之姿,敢煩桃李之教。”5、傳道受業【拼音】: chuán dào shòu yè【解釋】: 受:通“授”。傳授道理,教授學業。【出處】: 唐·韓愈《師說》:“師者,所以傳道受業解惑也。”白話譯文:老師,是(可以)依靠來傳授道理、教授學業、解答疑難問題的。
1. 良師益友(liáng shī yì yǒu )能給人以教益和幫助的好老師和好朋友。2. 師道尊嚴(shī dào zūn yán )本謂老師受到尊敬,他所傳授的知識、技能或道理才能得到尊重。后多用以指為師之道的尊貴、莊嚴。亦作“師嚴道尊”。3. 一字之師(yī zì zhī shī )借指能糾正一個錯別字或指出某一字在文句中不妥當的老師。4. 尊師重道(zūn shī zhòng dào )泛指尊敬師長,重視老師的教誨。亦作“尊師貴道”。5. 春風化雨(chūn fēng huà yǔ )比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長潛移默化的諄諄教誨。6. 嘔心瀝血(ǒu xīn lì xuè )比喻窮思苦索、費盡心血。7. 良工心苦(liáng gōng xīn kǔ )泛指優良之制作,都由苦心經營而成。8. 門墻桃李(mén qiáng táo lǐ )比喻他人所栽培的后輩或所教的學生。9. 鞠躬盡瘁,死而后已(jū gōng jìn cuì ,sǐ ér hòu yǐ )小心謹慎,竭盡全力去效勞,一直到死為止。10. 誨人不倦(huì rén bú juàn )教導人時耐心而不知疲倦。
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    齊齊哈爾 日期:2023-05-05

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