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1，伴我成長作文600字以上的

挫折伴我成長“勇者視挫折為走向成功的階梯，弱者則視之為絆腳石。”記不清這是哪位哲人的名言。若問為什么要讓我們經受挫折，我會說：“挫折是為了讓我們成長，當我們戰勝種種挫折，回首前路時，會驚喜的發現，我們長大了……”開始學步時，我們幼小的心靈是多么恐慌，又是多么的好奇啊！當我們想用自己的腳步去探索這奇妙的世界時，我們跌倒了。但是當我們鼓起勇氣，一次次站起來，再一次次跌倒。幾經波折后，我們蹣跚的腳步，變得穩定了，堅實了。上幼兒園時，我們這些在親人懷抱里成長的花朵，怎能受得了！當我們走進這個陌生的地方，望著家人離去的背影，總要悲哀地哭上一小會兒，但是漸漸的我們明白，這是一種無謂的掙扎。這時，我們學會了適應，學會了如何在這個環境里生活，這難道不是在挫折中成長嗎？上小學時，一切又變了。那里不再是同齡人的天地了，那里有比我們大許多的哥哥姐姐，老師也不像幼兒園里的叔叔阿姨們那么和藹了。老師的面容總會帶有一種莫名的威嚴。我們經常會因為做錯題，念錯字而受到老師小小的懲罰。這時，我們會試著和老師溝通。最后，我們發現了他們的和藹，友善。發現了他們的親切，便逐漸適應了。這時，我們已經在成長的道路上邁出了堅定的一小步……上初中了，在經歷了小時候的種種挫折后，我們最后在成長的道路上踏出了堅實的腳步。但是，在這時候，我們面臨的，才是更大的考驗。各種考試有時的失利，不會打倒我們，我們不會氣餒，而是迎頭趕上。被老師批評了，我們不會再跟老師賭氣，而是總結經驗，吸取教訓。尤其是在繁忙的初三，我們走到了人生的十字路口。一次又一次的測驗，一次又一次的考試，一次又一次的失敗，帶給了我一次又一次的挫折。但在這最后的寶貴的一年中，我們越挫越勇。能夠確切的說，我們的成長道路中充滿著挫折，成長需要挫折，因為只有不斷的克服眼前的挫折和困難，才能使我們在成長的道路上越走越走，越走越好。成長其實離不開挫折，如果你視挫折為絆腳石，每次都刻意的去躲開，那么即使你人到了垂暮之年，也不算真正的長大。以后的人生道路中讓挫折伴隨著我們成長吧！記住，成長離不開挫折。

伴我成長作文600字以上的

2，伴我成長作文400字

　　正確對待成長，你會發現，成長實際上是一種境界！有了它這個世界可能不再完美，但若沒有它，這個世界肯定不完美。下面我們來看看伴我成長作文400字，歡迎閱讀借鑒。　　伴我成長作文400字1 　　從小到大，書一直陪伴在我身邊，助我成長。書，如同一顆顆星星閃爍著耀眼的光，它教會我許多人生大道理，一直引導我們走向正確成功的道路。　　小時候，媽媽給我講故事；長大些，我自己看故事；長大了，我自己寫故事。高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯”，莎士比亞也曾說過：“書是全世界的營養品”。的確，我們只有認真讀書，吸取書中那些珍貴的知識，長大了才能有學問。　　書如同一面魔力鏡，只要你一打開它，立刻就會被里面的故事情節所吸引住。那時你就會把所有的煩惱忘卻腦后，專心致志地讀。我曾被《警犬拉拉》里的拉拉打動，它是那么的忠誠，是那么地服從于主人；我曾癡迷于灰姑娘美麗、善良，更為她的悲慘遭遇而辛酸；我曾為《賣火柴的小女孩》里面的小女孩至死都沒有完成愿望而感到悲傷；我曾被艾麗莎兄妹之間的情意而感動…… 　　我讀過了各種各樣的書，是它讓我感受到了人間的“喜怒哀樂”與“悲歡離合”。我們要為中華之崛起而讀書，讓我們在讀書的過程中成長，成為國家的棟梁之才。　　伴我成長作文400字2 　　“書籍是人類進步的階梯”高爾基的名言是書籍王國里最給力的導游，它伴著每一個小書蟲在書的海洋里遨游、成長。　　記得我第一次與書作伴是在三歲，小時候的我一有空就愛抱著書看，爺爺也是我很好的早教老師，見我很喜歡圖畫多的小人書，就給我買了一套。整天都陪著我，和我一起認字，累了就教我畫畫，海教我做兒童手抄報。現在一想，此時會寫的很多字都是兒時學會的；現在看到很多書都是小時候摸過的！　　后來，也就是現在，都看到同學們看《阿衰》的這類純屬娛樂的搞笑漫畫書，都是看過一遍就不會再去咀嚼、消化的“廢書”，對知識的增長毫無用途，甚至看多了還會影響學業。我才不看這種書呢。你知道嗎？我最喜歡動物小說，捧著一本動物小說，既可以了解動物的習性，也可以增長文學知識；積累好詞佳句。　　書中的世界，可能只是一個幻境，但它讓我更加茁壯地成長！　　伴我成長作文400字3 　　爸爸媽媽總說：“要珍惜時間！” 　　每天清晨，一陣清脆的鈴聲將我喚醒，爸爸媽媽與我一同起床，媽媽為我準備早餐，爸爸下樓去啟動車子準備送我上學。每個人都有條不絮地做著自己的事。因此，我從未遲到過。　　中午，吃完午飯，爸爸媽媽會與我一起進行一個短暫的.午休，以備我有充沛的精力去面對下午的課堂。　　傍晚，我回到家，在第一時間開始寫作業。中途，我的爸爸媽媽幾乎不會進行音量過大的活動。通常，媽媽會織毛衣，用她那靈巧的手溫暖這個家；爸爸會看書，在他那個聰明的腦瓜里面裝進更多知識。簽字是每天的必備工作。每當我完成作業，我就將所有作業翻開到當天的那一面擺好，爸爸對著家校聯系簿一項一項檢查然后簽字。簽完后，我會再檢查一遍，然后按后一天課表收好書包。作業完成后的空余時間，我會復習學過的知識，閱讀一些書籍，或是進行跳繩等體育運動。我睡覺的時間通常很早。爸爸媽媽總說：“要珍惜時間！” 　　在周末，我從來不玩游戲，也幾乎不看電視，在完成作業也沒有補習的空余時間，我有時閱讀，有時彈琴，有時和爸爸媽媽一起散散步或玩玩游戲。

伴我成長作文400字

3，伴我成長的作文600字

讀書伴我成長　　書籍，是知識的寶庫，是人類成長的階梯，是我們無言的老師，是人類忠實的朋友，是生活中不可缺少的一部分。　　書每天都和我同伴，在我苦惱的時候，書總是第一時間出現在我眼前，在學習中，只要有不懂的問題，就可以從書中找到答案。　　幼年時期的我，床頭邊總是缺少不了漫畫書和故事書，故事中的三毛，真是太可憐了。好幾次我都替他傷心、難過。也是三毛讓我懂得了，我們現在的生活來之不易，和他相比，我們是生活在幸福的天堂，而他卻生活在可怕的地獄，我們是高貴的王子和公主而他卻是一棵沒人要的小草。所以，我們要好好珍惜現在的生活。　　隨著年齡的增長，我上學了，從一年級到現在，我總是沉侵在《作文大全》《百科全書》《十萬個為什么》《四大名著之旅》.....中，在這些書中，我明白了很多以前不懂的問題，還有《十萬個為什么》中為我解開了所有的謎底如：海水為什么是藍的？血為什么是紅的？等等。　　以前，我讀書總是一掃而過。囫圇吞棗。只是看看畫面的內容，而現在，我讀書以后，還要注意故事中的人物都有什么特點，性格怎么樣？還有，我還會在心里默默的評價他們的好與壞，評價小作者寫的好不好等等。　　我時時刻刻都離不開書，書可以說是我生命中的一部分，書可以讓我大開眼界，不做目光短淺的井低蛙，書可以讓我每天快快樂樂的。做一只快樂的百靈鳥，書可以讓我勇往直前，做一只勇敢的千里馬... 　　我每天都去找書，讓書打開它那美麗的世界，帶我去暢游世界的每一個角落，書就象一艘小船載著我從起點慢悠悠的飄向終點，書就象一架飛機，載著我從狹窄的地方飛到浩瀚無際的天空，書就象我的影子，不管我走到哪，書就跟到哪。　　我剛開始寫作文時，我寫的一點兒也不好，語言不通順，詞語不恰當，只要聽到“作文”兩個字的時候我就象老鼠見了貓樣的害怕，可就在害怕的時候。是你，書，出現在我的面前，書，你就象一位老師有耐心的一句句教會了我怎樣才能讓自己的作文豐富多彩，怎樣才能夠委婉逼真。從此以后我再也不怕寫作文了。每當我受到老師表揚，有些飄飄然時，書，你又出現在了我的面前，告訴我：“驕傲使人落后，虛心使人進步。”這時，我的臉會一下紅了。以后，我再也不驕傲了。　　我對書愛不釋手。書啊書。我愛你！因為你給了我無窮的力量和知識，你是我這輩子最大的恩人！　　書！謝謝你！是你陪我一路遠航！

伴我成長的作文600字

4，什么伴我成長作文什么伴我成長作文600字

參考一下最佳作文，然后根據自己的實際情況來寫或改寫：標題：槐樹伴我成長不知從何時起，后門外就長有一棵高大的槐楊樹。記憶中它伴隨我度過了一個又一個春秋。那棵樹，伴我度過了幼兒時代。我還隱約記得當年在樹下嬉戲的情景。它的種子是那么奇特，我天真地稱它為“餛飩”，還問媽媽：它們長大了是否就變成咱們所吃的那種了。就這樣，我懷著好奇心長啊長。幾度葉落，我上小學了，記憶中在樹下度過了最歡樂的日子。躲在一旁干涸的水渠里，撿些枯枝敗葉，我們學會了烤紅薯，煙熏得伙伴們流下了眼淚。我便會躲到它的身后，因為我知道，躲在它身后就不會流淚了。于是它像一位慈善忠厚的長者，伴我度過了歡樂的少年。幾次抽芽，我步入了初中，煩惱隨著日子的流逝而萌芽，她便成了我的一位無話不說的朋友，也許，這跟她的年齡不相稱，可我仍喜歡這樣比喻。當我因失敗而快要灰心時，看著她用種子傳遞的心聲，我明白了，我決不能放棄；當我為挫折而感到痛苦時，看著她筆直的身軀，望者她飽經風霜的臉，觸著她爬滿溝壑的皮膚，我懂了，眼前的這點困難算什么；當我為一點點成績而沾沾自喜時，站在樹下，仰視著她，頓時感到自己錯得是多么離譜。春日里，那棵槐楊綴滿了我的視野，它用它的嫩芽告訴我要努力奮斗；夏日里，它用它濃密的樹冠給我撒下一份份請涼，讓我明白了人活著要學會奉獻；秋日里，她用它掛滿枝頭的果實告訴我，只要付出就會有收獲；冬日里，它又用它特有的方式啟迪我，人還得學會忍耐與等待。原以為可以永遠擁有這份情，不斷聆聽她的叮嚀，原以為……可有一天，當我放學回家時，卻不見了往日的那片綠，不聞了昔日的那鳥鳴，只有那依舊粗壯的樹樁悲壯地立在那兒。我才知道樹主已把她賣了，我這才記起她并不為我所有。數著那一圈圈的年輪，心如刀割，眼已模糊，淚已朦朧。縱然傷痛，縱然悲哀，縱然無奈……縱然您教會我如何面對這些，可您并未教會我如何面對失去您的痛苦呀！縱然您已經不在，可您的形象卻早已在我心中扎了根。那棵槐楊將繼續伴我成長。

【半命題作文】快樂伴我成長每次回家，會看到一面墻上記錄著我幾歲時的身高，望著它們，似乎它向我訴說著我的成長。一個小孩，一陣小跑到墻前，吵著讓爸爸為我在墻上作下記號，再對著那根橫線感嘆道：“我又長高了！” 記得剛出生時，一張泛黃的照片見證我的快樂：一個胖乎乎的小孩，用稚嫩雙手拎起所謂“沉重”的紙袋子，盡管小臉漲得通紅，不過臉上仍掛著成功的喜悅。當然，拎東西，對于走都走不穩的我，無非是一個挑戰，而如今的困難解決了，能不為自已的成功而欣喜嗎？所以成功對于一兩歲的我，代表著拎起袋子。當然隨著成長，我也不滿足于拎袋子，為考研的爸爸在夏季拿西瓜，也成了我的必修課。到了五六歲的時候，一個“龐然大物”來到了我家，把我嚇得滿屋子打轉兒，但又經不住好奇的心情，便走到它的面前，踮起小腳兒，用小手按住個長方形的白色鍵，一個清脆而響亮地響聲灌進我的耳朵，把我嚇了一跳，于是，電子琴走進了我的童年。初次課，只教了“do“，興奮的我，按著那鍵，搖著頭，扭起身子，有模有樣的自彈自唱，一副小音樂家的樣子出現在琴前。對于七、八歲的我，我似乎又體會到一兩歲拎起紙袋的成功的喜悅，也許是電子琴給我的啟迪，使我童年的生活多了音符，少了枯燥。在一次豐盛的生日會上，美麗的大蛋糕印著碩大的十字時，我有些恍然大悟：我已經走過了十個春秋了，十年了，為了感謝父母對我的培養，我該有一些改變吧！時光如流水,從愛看《貓和老鼠》到迷上羅納爾多,從玩過家家,捉迷藏到會上網看新聞,做電子賀卡……我把成功與失敗都鐫刻進生命,我要在狂風時做卷起的浪,平靜時做閃亮的波,綠色時做亮麗的花,金色時做迎風的果。向世人展示——我成長,我快樂!

5，作文伴我成長怎么寫

可以寫：母愛伴我成長　　母親呵，天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里，心中的風雨來了，我只能躲到你的懷里。---題記　　　我是幼苗，你是雨露，滋潤我干枯的心田；我是小草，你是太陽，照耀我成長的沃土，感謝那個有露珠的早晨，你讓我知道了我在母愛中成長。　　早晨，剛剛起床吃完飯，抬頭看見媽媽站在身邊，央求她陪我上學。但得到的是媽媽生硬的答復，自己去。一出門，委屈的淚水就在眼眶里打轉，媽媽再也不像小學時那么愛我了。小時候我上學的路上，媽媽總會陪在我的身邊，有時我拿起沉重的書包，媽媽總會說，讓我來。然后把我的書包移到她的肩上，我們從露珠閃爍的清晨清晨出發，多么愉快的往事呀。　　想到這里我忍不住看了一眼路邊的小草，一顆顆晶瑩的露珠在葉尖上滾動，像一顆顆晶瑩的寶石，又像一顆顆慈祥的眼睛。多么善良的露珠啊！它的身體很小，隨處可見。白天隱身在空氣中，夜晚無聲無息地在黑暗中工作。但我轉念一想，露珠又是不平凡的。當夜幕降臨的時候，它像慈母的乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤著禾苗；每當黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。它把短暫的一生獻給人類，而對禾苗無所苛求多么像我的母親啊，無微不至地呵護我，生怕我受到一點傷害。小時候我要取高處的東西，媽媽總會跑來幫我把東西取下，生怕我爬高不安全。早晨上學我喜歡走在沾滿露珠的草地上，怕弄濕褲腳想卷起的時候，媽媽會急忙蹲下來說：“讓我來。”然后細心地幫我挽好褲腳。愛像一股暖流流淌在我的童年記憶里。　　　長大后，遇到事情媽媽卻總會說：“讓他去。”一次遇到數學難題，剛想問爸爸，“他自己想”媽媽的聲音又把我拉到桌前，結果我還是做了出來。上學路上，沒有了媽媽的陪伴，她總會說你已經是初中生了，要學會自立。　　　啊，我懂了，這就是母愛。冰心說：愛在左，而情在右，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。成長有時并不復雜，有時思想上邁出一大步只在一瞬間，那個帶露珠的早晨讓我在母愛中成長

好書伴成長 “書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”……早在前百年前，古人就已經明白了書的重要和價值所在。的確，一本好書，常常能在你迷茫之時點撥你，在你傷心只時安慰你，在你孤獨之時陪伴你……書給人以啟迪，給人以無窮的“財富”有時它甚至還會改變一個人的一生！　　記得小時候，我是一個自卑而又內向的男孩，老師總說我是一個笨孩子，學習是沒有希望的。開始我很不服氣，擦干淚水發誓要把成績搞上去，以實際行動讓老師知道我并不是一個差生，并非沒有希望。但是，我的誓言卻無法成為現時，考試接二連三的失敗和老師輕視的目光讓我放棄了一切希望。我已經不再對學習抱有信心，我認定了自己是一個笨孩子永遠只會被老師看不起，被同學當成笑柄……慢慢的，我開始和那些成績不好的同學混在了一起，和他們一起玩，一起鬧，家長失望的話語反而使我更加地消沉……　　日子就這樣一天天地被消磨，直到有一天，我讀到了一本書，它的名字叫《丑小鴨》，文中講述了一個小鴨子因為外相丑陋，而被同伴所嘲諷，無論它走到哪都得承受著眾人鄙視的目光。它很傷心，感到世界仿佛遺棄了它。但是它并沒有氣餒，而是靠著自己的努力，從一只受人輕視的丑小鴨一躍成為眾人景仰的白天鵝。這本書帶給了我從未有過的震撼！丑小鴨雖被眾人鄙視，但它卻依然可以頑強地成為耀眼的天鵝，我們人又何嘗不可呢？它點燃了我心頭早已被撲滅的那片希望之火，我開始振作精神，花費了比常人更多的精力，別人看書看一個小時，我就看三個小時，別人作業做兩遍，我就做三遍……雖然我真的很累，但是每當我要放棄時，我便仿佛看見了那只飽經磨難的丑小鴨，鞭策著我繼續努力。終于，皇天不負有心人，在期末考試上，我以班級第一的好成績給父母、老師做了一個交代，更重要的是，這個成績讓我找到了自己存在的價值。　　一直到如今，我還忘不了那個《丑小鴨》的故事，是它，讓我找到了自己的價值；是它，讓我沒有自暴自棄；是它，讓我邁向成功！書，引領我成長，書，伴我成長！！！希望對您有幫助！

6，伴我成長的作文

母愛伴我成長父愛如山，母愛如水，母親對我的的愛就像水一樣無處不在。每每我遇到困難、陷入低谷時，媽媽總會耐心地幫助我。她像是春天里的風，輕輕地吹拂著孩童的臉龐，使人神怡；她像是夏日里的雨，滋潤干渴的我們，給我們生的力量和希望；她像是秋季里的夕陽，在最后時刻也會貢獻出一點火熱，溫暖大地；她像是隆冬里的火爐，竭盡全力地釋放自己的能量，幫助人們度過一個春天般的嚴冬，她像像是一劑不苦口的良藥，激勵我成長！下午就要期末考試了，可是前幾次的模擬考試我都沒考好，計算題總是錯，我拿著滿是叉的卷子，呆呆地望著天空，難道洗澡時我腦袋里進了點水？哎！我垂頭喪氣地走出了房間，一本正經地對媽媽說：“媽，這次考試我有預感，肯定考不好。怎么辦？”“喲！”媽媽說，“今兒不符合你的風格嘛！不是大考大玩，小考小玩的嗎？下去騎會兒自行車，吃飯時我喊你。”午飯一會兒就燒好了，媽媽在收衣服，叫我去廚房盛飯。我吃著吃著，突然，一個硬硬的東西硌了我一下，我吐出來一看，一顆紅豆躺在我的碗里。我一下子想到了報紙上的那句話，那位中到6.7億大獎的先生說：“我中午吃飯的時候吃到了一顆紅豆，我覺得那是一個幸運的征兆，所以便買了一張彩票，果然就中了大獎。”難道……我也有這樣的好運氣？媽媽一直在收衣服，不可能把豆子放到我碗里呀？莫非……我的心歡跳起來。考試了，想到那顆紅豆，我漸漸平靜下來，有什么可怕的呢？我可是世界上最幸運的人。題目并不是太難，都是我做過的類型。我安安心心地做題，認認真真地減查，每道題都用了不同的方法驗算，一個小小的句號漏寫我都檢查出來了。 “幸運”豆果然管用！要不我就“死”定了！我心想。成績出來了，嘿！全班第一，多虧了那顆“幸運”豆啊！我高興地說：“媽，告訴你，我考得好是因我我今天吃到了一顆幸運豆，就像報紙上說的那樣。你沒想到吧！”媽媽會心地笑了。我突然明白了什么……晚飯時，媽媽談起了她剛剛做的小手術。她提心吊膽地對爸爸說：“老公，明天我就要去拿手術的病理報告單了，你說會不會有什么問題啊！”爸爸和媽媽討論著，叫我去廚房盛飯。盛到媽媽那碗時，我調皮地一笑，把一顆紅豆放進了媽媽的碗里。吃晚飯時，我笑了，媽媽也笑了，笑得那么甜。是啊，愛是相互的，是永恒的。母親將她的愛給予給了我們，我們難道不該回報嗎？媽媽的幸運豆讓我成長！

感受親情 “搖呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋……”不知是誰輕輕哼了一句，把我從思緒中拉回。外婆橋，外婆橋，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮現出了她探著矮小的身子，站在高高的門檻上，踮腳倚門盼望的情景。此時，一股濃濃的親情如春天那溫暖的陽光，灑進我的心田，令我感到幸福無比。我的外婆是個忠實的耶穌教徒。每天晚上，她總是早早地吃過飯，照例跪在硬梆梆的床上，領著我一起祈禱。因為當時我人還小，外婆怕我跪在太硬的床上吃不消，便找來一個棉花包給我墊上。外婆一輩子沒上過學，但她禱告起來還真有一套，可以稱得上是“有條不紊”。她每說完一句，我都得在最后添上一個“阿們”。我根本不懂它是什么意思，想必外婆也不會很清楚吧。只覺得和她一唱一和煞是有趣。每天，她都會為兒女子孫們一個個地祈禱：希望這個健康平安，保佑那個一切順利；當然也免不了許多贊美耶穌的話。然后便是唱歌，這些歌，外婆在平時也會時不時地哼上幾句。很多時候，我跪著累了，便偷偷地向她瞥一眼，她仍然不折不扣地跪著。想起外婆多年患有腿病，真擔心外婆會撐不住。于是，我便問：“外婆，您累嗎？”她吃力地撐起頭：“不許打叉，否則會不靈的。”我將信將疑地盯著她，她睜大眼睛，滿是一副堅定虔誠的模樣。我只好不再說話，無聊地盯著棉花包上發呆。隨著年齡的增長，我漸漸懂得了向耶穌祈禱這類全是迷信，根本不會有什么救世主的保佑。于是，我開始向外婆宣傳：這是一種迷信的做法，是極不科學的。她聽了嘴巴扁扁，蒼老的臉一提一提，渾濁的眼中似乎有了淚。看來她被觸怒了。是呀，平時親戚朋友們根本不信這一套，現在連我——這個從小一起陪她祈禱的人都開始懷疑，疏遠她了。她顫巍巍地說：“誰說的？心誠的人是準能打動救世主的！” 我不再與外婆爭辯，也許她說得有道理，“精誠所至，金石為開”吧。老人家并無惡意。祈禱成了她的安慰，她的支柱，她的寄托！回憶起這些，又想起前些天外婆特意托媽媽送來的棕子。那不時飄著的香味，讓我潸然淚下。于是，我不由吟起一首詩：外婆親手做成的粽子，穿越千里，落在我的餐桌上；一縷清香，彌漫著親情。我打開粽子，看見熟香的米粒上，閃動著親人的企盼；一股心酸，直嗆心里。我大口嚼著粽子，兩行熱淚，燙傷了一雙手……參考資料：別地兒找的

7，伴我成長作文450字快

__好書伴我成長我喜歡獨坐一室，休憩片刻，喜歡手捧一本好書，讀上幾頁，浮躁之心便會得以安寧。　　　在好書中行走，我感到的是智慧，是幸福；這里有溫馨的寧靜，也有激情的舞動…… 　　回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動。一路走來，山高水遠，我對好書始終保持著一種綿綿不盡的情感。每至夜闌人靜，握一書在手頓感思緒萬千。我拜讀過古今中外燦爛的長卷，翻閱過人世千般氣象的紙頁。觸摸書中故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，品悟書中文章的內涵，那行云如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，頃刻間喚醒了我的心靈。有好書陪伴的日子，我充實，快樂，振奮！被蕩滌過的心靈在書香的浸潤中閃光，炫彩，歌唱！　　　擁有了書，實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態度，使人價值純粹；一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生！而這些能力的獲得，只能信賴于書！只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤讀書人求知若渴的心田；也只有讀書，我們才能引領更多的人多讀書，讀好書！　　　我愛讀書。曾幾何時，我置身書海“不可自拔”。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最美麗；《老人與海》中那位不屈服于風暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬　　　今后，我依然會與好書為友！因為讀一本好書就象嚴冬里遇到了炭火，它會以無私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，讓你高揚理想的風帆，駛向人生的旅程！　　　“讀書不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。與好書為友，以好書為鑒，未來的日子里，我會在書香的陪伴下繼續闊步前進！

以前我媽媽給我買過很多圖書，可是我沒有好好看，反而抱怨起媽媽來，說她給我買這么多書看，還不如到外面玩個痛快呢！讓我整天呆在家里看書，學習上沒有進步，反而是退步了呢！真是的，一點也不了解我。以前我那單純的想法至今還在我腦海里。現在我終于明白了媽媽的用意，我真后悔曾經的抱怨。媽媽也常常對我說：“如果我考試時再細心一點，肯定不會像今天一樣辛苦。哎，真是后悔莫及啊。所以你現在一定要好好學習，長大以后也不用像我們一樣辛苦了。”當時我聽這話是心不在焉，可現在我卻慢慢地了解了其中的道理。也開始喜歡上了讀課外書，可是我三番五次好請求媽媽給我買書，可是媽媽不愿意給我買了，因為她不想我有了書后又讓我亂扔，這也是在浪費錢。我沒有辦法，我只能把一本本破舊的書重新整理起來看。沒過幾天，媽媽發現了我的一舉一動，就幫我到新華書店買了一本《獲獎作文》，我看見了書，連忙捧起書跑到自己的房間里津津有味地看了起來。最近我們學校又設置了“班級圖書角”，還要我們每人拿幾本圖書，放在班級里讓大家交流閱讀，我拿了自己最心愛的作文書和一本童話書，讓同學們也一起分享這幾本好書。現在我覺得我寫起作文來覺得輕松多了。俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。我想多讀一些課外書，因為讀課外書不止有這些好處，還有在你無聊時，可以在書中找到樂趣。同時還能獲得一些科學知識。不過我們班正掀起了閱讀課外書的活動，相信過不了多久，班上一定會出現一個個小書迷的，成績也一定會慢慢提高的。雖然現在我的作文不很好，不過我相信，在作文書的幫助下，在老師的指點下，我一定會寫出更好的作文

書，是一個充滿想象的字眼，在書的陪伴下，我長大了。一片紛紛揚揚的細雨中，驀然回首，用心思索流逝的歲月，書的愛，回味無窮！　　小時候，童話圍繞在我身邊，快樂埋藏在心里。書，為我打開了心扉，遨翔在蔚藍的天空中，狂奔在飛馳的草原上，是我的自由，是我的美好！書帶我游遍大江南北，盡知天下奇聞，雖然沒有親眼瞧見，也沒有親身體會，但我卻早已大飽眼福、略知一二，在書上，一個個字都代表著藝術的精華，一句句話都是心靈的釋放，讓心去飛翔。　　有人說，書是一把金鑰匙，有人說，書是一座橋，我說，書是世界，書是海洋，書是大自然。它讓我們從一問三不知到學識淵博再到敬業奉獻最后走向成功之路，一切的一切，是書在默默引導，默默的支持我們。它在人生的旅途中，曾不止一次地給了我們勇氣與力量和戰勝困難的決心，有時，我真的覺得，它就像我們的母親，給了我們太多太多的愛，用自己畢生的力量為我們開啟一段傳奇。　　我們愛書，它陪伴我成長，我們愛看書，它傳授給我知識，書，人一生的伴侶.

讀書伴我成長自古以來，書都是我們人類離不開的“精神食糧”，有人說：讀書使人心明眼亮。還有人說：書是人類進步的階梯。更有人說：讀書就是和一些高尚的人說話。正是這些名言，從我小時候就影響著我，讓我從此愛上了“書”這個有趣的東西。小的時候，我就對書情有獨鐘，慢慢地，我也對書有了極大的興趣，而且每天晚上我要睡覺的時候，都要媽媽講一個故事給我聽，我才肯睡覺，早上起來拿起漫畫書和故事書，津津有味的看了起來，很是快樂。上小學了，我接觸的書也越來越多，也學會了漢語拼音，可以看一些拼音版的輸了，什么《格林童話》》，《伊索寓言》，《安徒生童話》，我都愛看。三年級了，我讀起了四大名著：《三國演義》，《紅樓夢》，《水滸傳》《西游記》，最喜歡的還是西游記，它情節復雜，一波三折，氣氛很濃，我很崇拜孫悟空，有72變，一個跟頭還能翻十萬八千里。西天取經路上還斬妖除魔，我敢肯定，路上如果沒有孫悟空，唐僧早就被吃了。到了高年級，我依然喜歡看書，把看書當成我的第四頓飯，一直看著我的曹文軒系列叢書，很是有趣，他寫的書優美，能讓我的心靜下來，更好的投入到學習當中去。我喜歡書。是他帶我進入了知識的海洋，書的天空！讀書伴我成長

8，有關伴我成長的話題作文

自信伴我成長天空伴隨著鳥兒成長，大海伴隨著魚兒成長，花兒伴隨著蜜蜂成長，而自信卻一直伴隨著我成長。記得我剛從幼兒園進入小學的那一天開始，自卑、害怕卻一直跟隨著我。上課我從不敢舉手回答問題，下課總是像悶葫蘆似的，很少跟同學說話，整天坐在課室的一角發呆。因為我自卑，所以我讀書也沒有感情，做作業時錯別字也很多，課外知識也很缺乏。成績也跟不上......因為這樣,爸爸媽媽整天嘮叨我,我覺得非常苦惱和迷茫,對生活,對學習失去了信心,覺得人生太沒意思了。直到有一天，我看了一本書，這本書改變了我的自卑，害怕的性格。從而使我走向自信。這本書就是《居里夫人傳》。書里講述了居里夫人在非常艱苦的環境下從不放棄目標，經過多次努力，終于在工業廢渣里提煉了純凈“鐳”的故事。她的一句話永遠影響著我的成長——我們生活似乎都不容易，但是那有什么關系？我們應該有恒心，尤其更有自信心。這一本書令我重新找到了自信，放低手慢慢地舉起！上課敢于舉手回答問題，讀書也漸漸地有感情，成績也有了很大的進步。自信使我在多次口算比賽中得到第一名，我也獲得了三年級寫字比賽的第一名。這個學期，我還被評為三號學生呢。自信，你是茫茫大海中的燈塔，指引著我在黑暗中前行，你是我忠實的朋友一直鼓勵著我，讓我努力，給我加油，讓我一步步走向成功，伴隨著我成長

生命有無數種形式，不同的心靈造就不同的生命。生命的成長有限，心靈的成長這是南關區貫徹落實全市“文明伴我成長”系列主題實踐活動的一項重要內容，

高爾基曾說過：“讀書，這個習一為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結合體。”以前我還不太明白這句話的含義。現在，我明白了，這菊花就是告訴我們，讀書伴我成長2 書是類指揮的結晶，是人類進步的階梯，是人們的精神食糧。我從呱呱降生開始便與書有著不解之緣：哺育我們的嬰兒教育書；父母講的故事書；啞啞學語的未來是我們的識字書；學齡前的連環畫；上學時的課本；課外的各種散文、作文選、科普書、歷史書和許多名著。可以說書在我的成長中是比不可少的。為崛起的中國喝彩因此，我分外喜歡讀書。尤其愛在傍晚和清晨讀書。晨曦初露，斜椅桌邊，任窗外黃葉如花，離愁飄掛，我的新卻固守著與書的約定。讀書活動之名人名言或在傍晚，獨坐窗前，聽窗外西雨如詩，看書中人生如戲，“舉身赴清池”、“自掛東南枝”的無奈抉擇，“臥薪嘗膽數十載，三千越甲可吞吳”的堅韌毅力，“羽扇綸巾，談笑間墻櫓灰飛煙滅” 怎樣閱讀中外名著的絕代風華，無一不讓我驚嘆！行行文字仿佛片片美麗的音符，奏出一曲曲深邃而悠遠的天籟。日復一日，我就這樣在一片書香中體味著作品的精髓，艱深的文字不再是理解的障礙，讀書對于我來說更多的是一種需要，而不是一種負擔。記得小時侯，我還不識字，媽媽就耐心的教我背唐詩，茶余飯后，媽媽便教我讀《唐詩三百首》里的唐詩，媽媽說一句我就鸚鵡學舌地模仿一遍…… 上小學前，我已可以獨立看一些故事書了。低年級時候，我識字已經很多了，便迷上了課譜書籍，媽媽就幫我買了一套《少兒百科全書》，厚厚的幾本，宇宙氣象，人類文明，世界地理，這些知識書上都有。每書中的每個問題都說得非常詳細，真使人愛不釋手。在如饑似渴閱讀同時，我家又住進了一位新朋友——《新實際中國少兒十萬個為什么》。這套書又使我增長了許多知識。一次，老師在《美麗的海底世界》時，讓我們自己更具體地介紹海底生物，我回憶起了在《新世紀中國少兒十萬個為什么》中了解的海龜生活習性，便滔滔不絕地介紹給同學們聽。當小老師的滋味真好，但這還得歸功于我的書朋友呢！！現在六年級了，我當然回更注意的去讀一些優秀的散文、作文集、從文章中我不僅積累了許多好詞好句，也領悟了許多做人的道理。漸漸地，我的文章已不再只有春花秋月、夏曉殘冬了，飄忽的文筆中也多了幾分沉穩、包容，學會了如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁達的氣度，有人驚訝于我的轉變，而我的回答僅是淡淡一笑：“都是書的功勞。” 讀書是積累，知識的大小要靠日積月累才形成。年華如水，一去不復返，怎樣才能不讓它白白流逝呢？靠的只是自己抓，抓住了知識，抓住了今天，你就抓獲了生命，抓住了未來。書將繼續伴我成長，伴我生命之光環。讀好書，好讀書，讀書好。——冰心冥冥之中，我越來越深刻地體會到：除了父母的親情，還有誰能支撐起我的生命？是書，這就是知識鑄就的擎天柱，生命中的重要的精神支柱。讀好書我首次結識書，已年過六歲，對大凡實施早期教育的家庭來說，這的確延誤了不少時間，但這并不影響我和書的感情，初次碰到書，首先被吸引的是它那精美的封面。撫摸著封面，細膩，咝啦咝啦，雙手像被雨后的颯颯西風輕吻，又像被牛乳沐浴，摸摸紙張，麻酥酥地醉心，第六感覺告訴我說“這是一本好書！”我將注意力集中到內容上去，啊，又是別有一番天地，琴棋書畫，真善美、假惡丑是她的精髓，她的真諦都在這兒啊！她使我的行為得到規范，使我的心靈得到洗禮。這，便是“好書”。好讀書約摸十一二歲，我體會到要將一本的好書的營養真正分解，“好讀”是不可缺少的消化液。“書讀百遍，其義自見”，是一種享受，一種樂趣。清晨，手捧《駱駝祥子》仿佛看見祥子拉著車從我身邊走過；捧著《魯迅全集》仿佛在跟魯迅先生談心；晚上在燈光下仿佛看見保爾那堅定的背影，是他向我詮釋了生命的意義。好書，我的“偶像”，我的“心肝”，我愛讀她，無需問為什么。讀書好好書是諍友——這是我初中體會出來的。她著實令我獲益匪淺。這“益”不僅僅是指成績優異，視野開闊，能說會道，她更給了我心靈上的慰藉。好書，打磨我，塑造我，雕琢我，沒有她的相伴，即使活到百歲，生命又有何充實的呢？讀書伴我成長，一路上的歡笑與悲傷，是她陪伴我，我愛讀書，永遠……