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1，童話作文600字四年級
2，四年級小學生童話作文范文
3，四年級童話作文200字

1，童話作文600字四年級

童話故事有一天，一個教室的學生都出去上體育課了。于是教室里的橡皮都出來開會了。有一個粉紅色的橡皮說：“你看我多漂亮呀！在工廠的時候，工廠的叔叔阿姨都對我特好，他們都給我涂上漂亮的顏料，現在小主人也對我特別好，每天用完我都給我洗一洗澡，看我多干凈！”又有一個藍色的橡皮說：“看我酷嗎在工廠的時候工廠的叔叔阿姨也對我特好，他們給我涂上藍色的顏料，現在小主人也是對我很好，用完后也給我洗澡。”“你們真好我就不一樣了，我以前也是很漂亮的，可是小主人把我買走后我就過上了痛苦的日子。每天用完后都用鉛筆朝我身上戳眼，唉我好痛呀！”一個粉色橡皮說。又有一個藍色的橡皮說：“我也是，我以前也很酷的，但我為小主人服務后小主人每天用完我也是往我身上戳眼，我也很痛。”“太可惡了！我要離家出走，一起吧!"大家一致同意。他們一起請鉛筆在紙上寫：小主人我們走了，因我們實在受不了你往我身上戳眼！”小主人們回來后看見了紙條喊道：橡皮呀回來吧，我舍不得你。橡皮們聽見了又回到了小主人的身邊。橡皮們又得到了小主人的寵愛，橡皮們又過上了幸福的日子

童話作文600字四年級

2，四年級小學生童話作文范文

幸福是什么雞媽媽生了一窩的小雞,其中有一只叫彼得的小雞十分特別,它的兄弟姐妹都覺得它長得很丑，像是怪物。于是彼得很孤獨，它覺得自己一點也不幸福。一天，雞媽媽出門去找食物，別的小雞都在玩耍，可是彼得沒有朋友，他覺得很無聊，于是彼得走出家門去尋找幸福。走著走著，彼得走進了樹林，它在一棵松樹上看到了一只小松鼠。于是彼得問：“松鼠哥哥，你知道幸福是什么？”松鼠說：“幸福么，就是每天有松果吃。”彼得想：松果，我又不吃松果，這肯定不是真正的幸福。于是，它繼續往前走，走著走著，它看到了一只小豬在那“稀里嘩啦”地吃著東西，彼得走上前問：“小豬，小豬，你能告訴我幸福是什么嗎？”小豬說：“別打擾我，我認為吃完美食，再睡一覺是再幸福不過的事了。”彼得搖搖頭，嘆口氣說：“哎，這也不是我想要的幸福。”它垂頭喪氣地往前走，走著走著，耳邊傳來黃鸝鳥悅耳的歌聲，彼得抬頭一看，黃鸝鳥姐姐正在枝頭歌唱。彼得問道：“黃鸝鳥姐姐，你能告訴我幸福是什么？”黃鸝鳥停下歌聲，答道:“我的幸福就是能在枝頭盡情地歌唱。”聽完黃鸝鳥的話,彼得也扇扇翅膀,動動嘴巴“嘰嘰”地唱了兩聲，還是沒感覺到有多么幸福。它又來到了小河邊看到了大象伯伯正在喝水，彼得想，大象伯伯博覽群書，它一定知道幸福是什么。彼得走到大象伯伯跟前，剛要開口，突然，打象伯伯打了一個噴嚏，彼得往后退了幾步，一不小心掉進了水里，大象看見了，趕緊把它救了上來。彼得打了一個“抖”，扇了扇翅膀，大象憐愛地用鼻子撫摸著它，連聲說：“對不起，對不起。”彼得抬起頭問：“大象伯伯，你博覽群書，知識淵博，一定知道幸福是什么，你能告訴我嗎？”大象伯伯想了想，認真地說：“幸福就是幫助別人，我能把你救上來，我就很幸福。”這時候，雞媽媽帶著一群小雞找了上來，彼得高興地跑了上去。媽媽抱著彼得說：“彼得你到哪里去了，我們大家可擔心了。”兄弟姐妹們也嘰嘰喳喳地圍了過來，高興地說：“彼得找到了，太好了。”彼得看到這樣的場面，激動得熱淚盈眶，說：“我終于找到幸福了！” 彼得終于知道了，原來每個人的幸福是不一樣的，而我的幸福就是一家人相親相愛的在一起。作文

四年級小學生童話作文范文

3，四年級童話作文200字

標點符號大爭論不知不覺間，標點符號家族也開始了評比：逗號大哥說：我最厲害，你們看，沒有我人類將一直不停地講個不停，永不休止。句號小弟說：切，沒有我才是真正的永不休止。感嘆號大嫂說：你們都別叫了，沒有我，哪能讀出感情來呢？問號大娘彎著腰說：你們都沒用，只有我才能讀出問的聲調。省略號小姐尖叫著：只有我，我能讓許多事情省略，你們都太沒用了。字典公公發表意見了：你們各有所長，各有所短，就不要再爭執不休了吧！

篇一：四年級童話故事作文200字在一座美麗的森林里有一只聰明的小猴，它是一個發明家，發明了許多好玩的玩具，動物們都非常喜歡它。有一天，小猴發明了一臺電腦，便把好朋友都請到家里。動物們看了很好奇，小猴告訴它們這是電腦，并且教它們怎么玩，大家玩得開心極了。過了幾個月后，小猴覺得有些厭煩了，心想：我這么聰明，電腦也是我發明的，為什么要和那些連電腦也不會發明的笨蛋一起玩呢?于是，從那天起，小猴把動物們都趕走了。篇二：四年級童話故事作文400字 “叮鈴鈴，叮鈴鈴!”森林小學的上課鈴又和往常一樣響了起來。上課了，這一節課是語文課，貓老師教給同學們一首詩，叫《好寶寶》。大家學了之后很快就能背過了，由于這首詩沒有很難的字，貓老師就讓大家默寫一遍。小狐貍花花打開鉛筆盒，準備拿出鋼筆來。她突然發現：鋼筆沒了!花花想告訴老師，可老師到辦公室去了，怎么辦呢?有了!她跑上講臺，沖著下面喊：“誰看見我的鋼筆了?”臺下都說沒看見。于是花花又跑下臺來，想：肯定是他們偷的還不承認，要不然從離我最近的小兔美美搜起，看看他們的書包里有沒有吧。花花趁美美不注意，開始拉她的書包鏈。可美美的書包鏈好像壞了，怎么拉也拉不開。花花就開始撕美美的書包，這下書包“嘩啦”地開了，貓老師也聞聲趕來了。貓老師和同學都看到了這一幕，有些同學對花花說：“花花，你怎么能這樣?快向美美道歉!”也有的去安慰正在哭泣的美美。這節課沒上成，不一會兒就下課了。花花準備把語文書放到書包里，拿出另一本書時，忽然發現鋼筆正安靜地躺在里面，一下子明白是冤枉了同學們，心里很慚愧! 花花趕緊跑到電話亭邊，給爸爸打了個電話，讓他媽把書包送過來，并向美美真誠地道了歉，美美也原諒了她，從此兩人成為了好朋友，互相理解互相幫助，再也沒有生過對方的氣。

飛天烏龜　　　　在一個茂密的大森林里，住著一只烏龜，它的名字叫 “嗚嗚”。　　　　一天“嗚嗚”外出散步，它仰望天空，心想：如果我能飛，那該多好啊！這時，天空中出現了兩只美麗潔凈的白天鵝。“嗚嗚”高興的說；“美麗的天鵝姐姐，你們能不能帶我到天上玩一會兒？”一只白天鵝驕傲的說：“你這個縮頭烏龜，這么臟，如果弄臟了我的新衣，我還怎么向我親愛的王子交待呀！”說完，帶著傲氣跟它的王子約會去了。“嗚嗚”垂頭喪氣的回家了。然后，沖了個澡，就去睡覺了。　　　　第二天，“嗚嗚”正在曬太陽，忽然看到一只小鳥在樹上唱歌，“嗚嗚”立刻打起精神來。于是，它走到小鳥面前，（懂禮貌的說：“小鳥弟弟，能不能帶我到天上玩一玩啊？”小鳥說：“烏龜哥哥，對不起，你太重了，我背不動你呀。”說完，就唱著歌兒飛走了。　　　　“嗚嗚”堅持不懈，它又找了大雁、燕子、麻雀……各種各樣的鳥，可還是不能實現飛天的夢想。終于，有一天，一個小精靈路過，看見“嗚嗚”，就對它說：“你好！我聽說了你的故事，我被你執著的精神所打動。所以，我要送你一雙翅膀，如果想上天玩，你就按下紅色按鈕；想返回大陸，就按下藍色按鈕。快試試吧！”“嗚嗚”興奮的說：“謝謝！”然后一拍翅膀就飛到了天空。　　　　從那以后，“嗚嗚”來往于天上陸地之間，結識了所有的鳥兒，連一向傲氣的天鵝也成了它的好朋友。

四年級童話作文200字