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我想當老師,我想當一名教師應該怎么寫

來源:整理 時間:2023-07-05 20:15:21 編輯:好學習 手機版

1,我想當一名教師應該怎么

首先要放下當老師的架子,和同學能夠打成一片.能夠在學習生活都能給同學幫助.教育同學要有耐心,要努力得到同學的信任
要抓住教師的靈魂來寫!

我想當一名教師應該怎么寫

2,我真想當一名老師作文100個字

我長大了想當一名老師,因為我的外婆和我的媽媽都是老師,在她們的影響下,當老師這個想法已深深地埋在了我的心中.我的玩具中就有粉筆,小黑板,練習本,我時常會拿出它們來玩過當老師的癮.我覺得做老師很光榮.因為它是太陽底下最光輝的職業,它是人類靈魂的工程師.可以把豐富的知識和做人的道理講給每一個小朋友聽,也能讓他們做個講文明,懂禮貌的好學生.我覺得做老師很快樂.因為可以每天看到許多的小朋友,和他們唱歌,跳舞,作游戲,能夠幫助那些成績不好的同學把成績提高上去.因此,我長大了想當一名老師.
做游戲的做是單人旁的

我真想當一名老師作文100個字

3,我的夢想是當老師270字作文

我的夢想是當一名光榮的人民教師。當老師需要具有豐富的學識和足夠的耐心,還需要有無私的愛心。我們的班主任陳老師就擁有這些。每當同學們的學習狀態出現異常,她會及時和我們談心。并且在暑假和寒假期間或平時多次上門拜訪,了解學生家庭情況,與家長溝通。幫助學生度過一個個學習難關。我們的任課老師都具備足夠的學識。每當我們提出各種各樣的難題時,她們都能輕而易舉的回答出來。當我們還是迷惑不解時,她們十分耐心的根據自己的教學經驗,從我們的角度考慮,不厭其煩的講通講透為止。我的夢想是當一名優秀的老師。因為我覺得當一名老師是幸福的。當看到自己的學生離開學校,在各個崗位上展現自己的人生;當看見他們成功的建立起自己的事業:當看見他們擁有和睦的家庭;當看見自己的學生在各自的賽場,獲得一項項榮譽……這種感覺就像看見自家的果園里,一顆顆的果樹開花結果,“桃李滿天下”這就是當老師的幸福。這也是我立志想當老師的原因。為了完成夢想,我要在好好學習的同時,大量的閱讀各類書籍,增加自己的知識面。另外我要多多參加各類公益活動,培養自己的耐心和愛心。為了這個夢想,我決定從現在開始。

我的夢想是當老師270字作文

4,我好想當一位老師作文150個字

老師是一個神圣而偉大的職業,我做夢都想做一名老師。每當看見老師在課堂上講課的時候,我都幻想那是長大以后的我在給同學們傳授知識。  我好想做一名語文老師。語文老師有一張把課文朗誦的有感情的嘴,有一雙把字寫得工整漂亮的手,還有像作家一樣的寫作水平。  我好想做一名數學老師。數學老師有一個思維敏捷,什么題目都會做的大腦,為了不讓同學們在課堂上呈現一張撲克臉,還時常說幾個笑話給我們聽聽。  我好想做一名英語老師。看到英語老師說那流利的英語,想起我在外國和外國人說話,一點負擔也沒有。  我好想做一名體育老師。看著一張張充滿生氣的臉,心中也就多了一份快樂。跟同學們一起玩游戲又可以重溫兒時的快樂時光。  做老師很不容易,一名老師,一份責任。
每個人都有自己的夢想。有的人夢想當一名科學家,為祖國發明一種新型的東西;有的人夢想當一名醫術高明的醫生,救死扶傷;有的人夢想當一名服裝設計師……而我,卻夢想當一名老師。首先,這個職業是高尚的,是令人尊敬的。在大人眼里,老師教書育人,是神圣的。可在學生眼里,老師很兇,很討厭。如果我是老師,我要做一個和藹且有高效率的老師。“高效率”是指教出的學生是優秀的。老師為什么每天兇巴巴地對學生呢?老師嚴厲在大人眼里是好的,可學生卻會誤解老師的嚴厲是壞的。于是,學生就會在老師背后,罵老師,說老師壞話。而我不會,我不會做被學生罵的老師,我要做一個被學生真正的,發自內心稱贊的老師。如果我是老師,我會熟悉每篇課文,我會認真地備課。在課堂上,我會用生動的語言去打動每個孩子的心。我要像中田老師那樣,用自己獨特的教書方法叫學生。在我的課堂上,我不希望我的學生跟著參考書“走”。我要我的學生能用自己的智慧去理解課文。同時,我也會讓我的課堂充滿活力,樂趣,使我的學生能積極參與。如果我是老師,我不會布置很多作業。我認為作業的多與少跟孩子的能力無關。不是說做的題目多就能成好學生。我希望我的夢想能實現。我一定會向著我的夢想加油,努力!

5,我想當一位老師作文400字

每個人都有自己的夢想。有的人夢想當一名科學家,為祖國發明一種新型的東西;有的人夢想當一名醫術高明的醫生,救死扶傷;有的人夢想當一名服裝設計師……而我,卻夢想當一名老師。首先,這個職業是高尚的,是令人尊敬的。在大人眼里,老師教書育人,是神圣的。可在學生眼里,老師很兇,很討厭。如果我是老師,我要做一個和藹且有高效率的老師。“高效率”是指教出的學生是優秀的。老師為什么每天兇巴巴地對學生呢?老師嚴厲在大人眼里是好的,可學生卻會誤解老師的嚴厲是壞的。于是,學生就會在老師背后,罵老師,說老師壞話。而我不會,我不會做被學生罵的老師,我要做一個被學生真正的,發自內心稱贊的老師。如果我是老師,我會熟悉每篇課文,我會認真地備課。在課堂上,我會用生動的語言去打動每個孩子的心。我要像中田老師那樣,用自己獨特的教書方法叫學生。在我的課堂上,我不希望我的學生跟著參考書“走”。我要我的學生能用自己的智慧去理解課文。同時,我也會讓我的課堂充滿活力,樂趣,使我的學生能積極參與。如果我是老師,我不會布置很多作業。我認為作業的多與少跟孩子的能力無關。不是說做的題目多就能成好學生。我希望我的夢想能實現。我一定會向著我的夢想加油,努力!
我真想當老師 350字   每個人都有自己的夢想,有人想當飛行員,有人想當作家。而我呢,想當“孔子”——老師。  有人說當老師有什么好的,工資低,有辛苦。家有五斗糧,不當孩子王!但是你們有沒有想過如果沒有老師教給我們知識,我們人類豈不是很笨,沒頭腦。  正是因為有老師教給我們知識我們人類才能越來越聰明,越來越發達;也正是因為老師賜予我們一艘戰艦,才讓我們得以在知識的海洋里攻破道道難關,乘風破浪。  白天,老師站在講臺上為我們嘔心瀝血地講課,將他學到的教給我們;晚上,當我們正在做美夢的時候,老師卻仍在辦公室為我們批改作業,備課。  當一個人被成功的喜悅包圍時,他不會忘記自己的親人,但他更不會忘記自己的老師,因為他的成功來自老師的教育!  老師是多么的偉大啊!雖然工作辛苦可他們仍舊堅持。我永遠也不會忘記自己的老師,因為他傳授給我們知識。所以我的夢想是當老師,我現在知識太少,以后要努力學習肯定能當上老師的!

6,我好想當一名教師作文

老師——一個光榮而偉大的稱號,有人說他是人類靈魂的工程師,培養出了一批又一批的革命事業接班人;有人說他是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;也有人說他是春蠶,奉獻了自己,裝飾了別人。我熱愛老師,因為老師是我們學習知識的啟蒙者,我敬慕老師,因為老師是我們走向生活,走向社會的指路人。老師這個職業是高尚的,將來有一天,我也想成為一名老師。  開學第一天,我對同學們還不太了解,我會首先問他們最喜歡什么樣的老師,最討厭什么樣的老師。這樣我就能知道他們心目中好老師的形象。第一堂課呢,我會先自我介紹,努力和他們每一個人成為好朋友。第二堂課,我會讓同學們在教室里活動或者聽故事、看書等,讓大家拓展知識。  假如有一些同學犯了錯誤,我會給他們講故事或笑話,讓他們在笑聲中受到教育。假如有同學不認真讀書,還跟別人說話,影響大家讀書時,我不但不會罵他,還會耐心地給他講道理,讓他感受到老師溫暖的懷抱。  假如有些同學在學習上掉隊了,我就會犧牲休息時間不辭辛苦地為他們補課。假如有些同學考了個0蛋蛋,我不會打他罵他,還會幽默地說:“呀,考了個鴨蛋抱回家給父母去吃啊,真是個好孩子,可是考一百分更好,有兩個鴨蛋,說不定是一個鴨蛋和一個雞蛋呢。對了!還有一根香腸,到時候,你老爸老媽更會夸獎你,抱來這么多好吃的給他們。”  放學的時候,我會盡量少布置一些作業,這樣不但能多讓他們做一些自己喜歡的事,多看一些自己喜歡的書,還能提高他們對學習的興趣呢。  現在,我一定要好好學習,長大后做一個人人都佩服的好老師。
老師是一種崇高而又神圣的職業。我從一年級開始我就想當老師,我也經常在想:如果我真的當上了一名老師,我會做一個怎么樣的老師呢? 我想,我真當上了老師的話,我會做一個讓學生感到可以親近的老師。我可不會像有些老師那樣,整天板著臉,裝出一幅很嚴肅的樣子,讓學生感到我很可怕。因此,我的臉上每天都會有讓學生感到溫柔、親切的笑容。 我想,我真當上了老師的話,我會做一個和同學們打成一片的老師。只要我有時間,我就會和同學們在一起玩游戲,開一些玩笑和講一些故事給學生。這樣可以拉進我們的距離。 我想,我真當上了老師的話,我會成為同學們的知心朋友,只要我有時間,我就會和同學們談心,把開心與不開心的事情說出來。 我想,我真當上了老師的話,我會做一個讓學生喜歡的老師。上課時間,我以不同的方式來為同學們上課。有趣的課程會讓學生積極舉手發言,讓學生們覺得上課不再枯燥,還能讓學生更加喜歡上課。 我想,我真當上了老師的話,我會獎罰分明,有同學進步了,我會獎勵他一些小文具,鼓勵他再接再厲,若有同學闖禍了,我也不會放過,我會讓他寫反思,讓他記住下譏閥罐合忒骨閨攤酣揩次別犯了,如果我給學生三次機會了,還有第四次的話,我會通知他的家長。不過一般我上不會輕易懲罰學生的。 我想,我真當上了老師的話,學生考試考的不好,我會在放學時間給學生補習一下功課。 總之,我想我真的當上了老師的話,我一定要做一個親近學生、和同學們打成一片的、受學生喜愛的、獎罰分明的、和同學們做知心朋友的好老師。
我好想當一名教師我好想當一名優秀的教師,因為老師能培養出一代又一代的花朵,很偉大也很辛苦。在學校,老師總夸我們很棒,其實老師才是最棒的。唱歌跳舞樣樣行。在做課間操的時候,老師都能在跟我們一起做,并且做得很標準。給我印象最深刻的老師是:韓老師,杜老師,秦老師,王老師。說起我喜歡這些老師,都是有原因的。王老師是我們的數學老師,每一天下課的時候,他都會走到教室跟我們一起玩。我們都喜歡他。當有的同學問老師問題時,老師總是用親切的語言一遍又一遍的指導我們,直到我們徹底明白了為止。老師每天都教我們讀書寫字,領著我們背誦課文……。老師還教我們做一個好孩子。與同學互相幫助,互相謙讓。團結互助。每次圍著老師看,我都好羨慕我的老師!可老師總是用親切的聲音趕我們:"快走!快走!別碰倒了!”老師就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。老師就像媽媽一樣,關心著我們的成長與學習。啊!我好想當一名教師啊,就像我的老師們一樣,培養出優秀的下一代!
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