高中學(xué)習(xí)方法，高中的學(xué)習(xí)方法

來源：整理時(shí)間：2023-05-09 13:53:12 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，高中的學(xué)習(xí)方法

使自己的基礎(chǔ)扎實(shí)，有利于培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣及以更高水平的能力，有利于增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)興趣及自信心。這是我們?cè)u(píng)判學(xué)習(xí)方法是否對(duì)自己有利的根本依據(jù)。而其中核心就是扎實(shí)的基礎(chǔ)。研究學(xué)習(xí)方法和實(shí)踐學(xué)習(xí)方法必須結(jié)合：通過思考得到了學(xué)習(xí)的方法，就一定要試一試，通過嘗試為自己積累許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，通過反復(fù)的思考這些經(jīng)驗(yàn)又能夠想出新的學(xué)習(xí)方法。這樣可以不斷的有新的學(xué)習(xí)方法。這才是確定學(xué)習(xí)方法的方法。

高中的學(xué)習(xí)方法

2，高中生可以采用的學(xué)習(xí)方法有哪幾種

（1）全盤整理式學(xué)習(xí)　　對(duì)學(xué)習(xí)的任何細(xì)節(jié)都認(rèn)真考慮的人屬于“一絲不茍”的類型，他們的長處是：學(xué)習(xí)質(zhì)量均衡；耐力強(qiáng)，不會(huì)半途而廢；對(duì)細(xì)節(jié)性的知識(shí)了解頗多；工作有計(jì)劃，做起來清楚、整齊。他們的缺點(diǎn)是：掌握不住問題的關(guān)鍵，容易忽略重點(diǎn)，缺乏應(yīng)用能力?！　∽詈唵?、最迅速的整理方法是，是將教科書的目錄抄到筆記本上，因?yàn)槟夸浭沁@門學(xué)科“系統(tǒng)分類”的原型。在每天的學(xué)習(xí)當(dāng)中，將知識(shí)的重點(diǎn)挑出來，——加進(jìn)去，然后反復(fù)看、反復(fù)記，這樣才能將某學(xué)科的整個(gè)知識(shí)體系裝進(jìn)大腦中。　?。?）進(jìn)攻式學(xué)習(xí)　　這個(gè)方法就是正面來攻克難題，以此來樹立自信心。如果某個(gè)階段上出現(xiàn)的問題阻攔了你的前進(jìn)，就說明它正是你學(xué)得最差的部分，你得找出類似的問題多練幾次，直到把那些問題完全清楚了，才向更高層次的問題挑戰(zhàn)?！　。?）時(shí)間回轉(zhuǎn)式學(xué)習(xí)　　可將學(xué)科劃分成幾組：A組（語文、英文之類每天必須花短時(shí)間去消化的學(xué)科）、B組（數(shù)理化之類每天必須花較長時(shí)間消化的學(xué)科）。然后，采取“短時(shí)間回轉(zhuǎn)式”的學(xué)習(xí)方法，效率可能會(huì)大大提高?！　。?）重點(diǎn)預(yù)習(xí)式學(xué)習(xí)　　對(duì)于個(gè)性謹(jǐn)慎的人而言，采取重點(diǎn)預(yù)習(xí)式的學(xué)習(xí)方法，可以培養(yǎng)積極用功的習(xí)慣。　　實(shí)施“重點(diǎn)預(yù)習(xí)式”，務(wù)必做到：　　第一，千萬別抱著上課“只要聽教師講不就得了”的那種消極心理。　　第二，上課時(shí)必須聚精會(huì)神地聽，務(wù)必把預(yù)習(xí)階段沒弄懂的地方搞懂?！　〉谌?，復(fù)習(xí)的時(shí)候，在課堂上懂了的前提下，只要專心練習(xí)應(yīng)用性的問題就行了。　?。?）小組式學(xué)習(xí)　　“小組式學(xué)習(xí)法”可以分為三種形態(tài)?！　〗粨Q問題型。首先對(duì)研究的范圍做個(gè)規(guī)定，然后各自準(zhǔn)備大約一周時(shí)間，在規(guī)定范圍內(nèi)各自擬出各種“問題”，到了聚會(huì)的日子，彼此交換問題，解答問題?！　√釂栃?。一起做功課，遇到不懂的地方就彼此提問，彼此教對(duì)方。

認(rèn)真與不認(rèn)真兩種

高中生可以采用的學(xué)習(xí)方法有哪幾種

3，高中生學(xué)習(xí)方法具體具體

學(xué)習(xí)時(shí)集中精力，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，是節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間和提高學(xué)習(xí)效率的最為基本的方法。1.預(yù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)能夠使你聯(lián)系以前的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)新問題，思考怎樣解決問題，能把自己理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講解。2.記筆記并事后整理的習(xí)慣。隨著課程內(nèi)容的增多和復(fù)雜化，記筆記有助于抓住重點(diǎn)。如果因時(shí)間限制，課堂記的東西較零亂，那么課后還要進(jìn)行整理，使之全面、有條理。整理的過程是一個(gè)很有效的過程，而且還能鍛煉自己分析、歸納的能力，所以應(yīng)養(yǎng)成整理筆記的習(xí)慣。 3.課后復(fù)習(xí)的。要鞏固所學(xué)知識(shí)，必須及時(shí)復(fù)習(xí)，加以強(qiáng)化，并養(yǎng)成習(xí)慣。 4.獨(dú)立解決問題的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上有困難應(yīng)盡量自己先“試一試”?？孔约旱牧α客瓿桑瑖L到勝利的甘甜，對(duì)自己增加信心，勇敢地迎接下一個(gè)問題的挑戰(zhàn)。 5.認(rèn)真觀察、思索的習(xí)慣。每門學(xué)科都要求自己具備觀察力。還需要養(yǎng)成邊觀察邊思索的習(xí)慣，勤于觀察的同時(shí)還要勤于思考。自己發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題。 6.積極閱讀、寫作的習(xí)慣。閱讀是獲取知識(shí)的主渠道，應(yīng)在反復(fù)閱讀課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，廣泛吸收課外的知識(shí)和信息，養(yǎng)成積極閱讀的習(xí)慣。讀和寫都是一種嚴(yán)格的觀察、思維和想象等認(rèn)識(shí)能力的訓(xùn)練，是互相促進(jìn)的。寫作過程還是運(yùn)用語言文字技巧的訓(xùn)練，所以要養(yǎng)成勤于寫作的習(xí)慣。 7.養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事?？傊?，是個(gè)積累的過程，你了解的越多，學(xué)習(xí)就越好，所以多記憶，選擇自己的學(xué)習(xí)方法。祝學(xué)習(xí)成功！

一、預(yù)習(xí)：在預(yù)覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白（即找重點(diǎn)、難點(diǎn)）分別標(biāo)出并記下來。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調(diào)動(dòng)起我們的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。二、聽課：聽老師講課是獲取知識(shí)的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)過歷史驗(yàn)證的真理；是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華。提高課堂效率是尤為重要：1、做好課前準(zhǔn)備：精神上的準(zhǔn)備十分重要。保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，是學(xué)好知識(shí)的前提條件。2、集中注意力：思想開小差會(huì)分心，要專心聽講，排除干擾。3、認(rèn)真觀察、積極思考：不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者，要充分調(diào)動(dòng)自己的積極性，緊跟老師講課的思路，會(huì)取得的學(xué)習(xí)效果好。4、充分理解、掌握方法。5、抓住老師講課的重點(diǎn)：有的同學(xué)在聽課，往往忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，同時(shí)還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。6、做好課堂筆記：是強(qiáng)化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記憶不如爛筆頭，因此必須記筆記。同時(shí)做筆記充分調(diào)動(dòng)耳、眼、手、心等協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)?？傊?，是個(gè)積累的過程，你了解的越多，學(xué)習(xí)就越好，所以多記憶，選擇自己的學(xué)習(xí)方法。祝學(xué)習(xí)成功！學(xué)習(xí)時(shí)集中精力，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，是節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間和提高學(xué)習(xí)效率的最為基本的方法。1.預(yù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)能夠使你聯(lián)系以前的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)新問題，思考怎樣解決問題，能把自己理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講解。2.記筆記并事后整理的習(xí)慣。隨著課程內(nèi)容的增多和復(fù)雜化，記筆記有助于抓住重點(diǎn)。如果因時(shí)間限制，課堂記的東西較零亂，那么課后還要進(jìn)行整理，使之全面、有條理。整理的過程是一個(gè)很有效的過程，而且還能鍛煉自己分析、歸納的能力，所以應(yīng)養(yǎng)成整理筆記的習(xí)慣。3.課后復(fù)習(xí)的。要鞏固所學(xué)知識(shí)，必須及時(shí)復(fù)習(xí)，加以強(qiáng)化，并養(yǎng)成習(xí)慣。4.獨(dú)立解決問題的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上有困難應(yīng)盡量自己先“試一試”。靠自己的力量完成，嘗到勝利的甘甜，對(duì)自己增加信心，勇敢地迎接下一個(gè)問題的挑戰(zhàn)。5.認(rèn)真觀察、思索的習(xí)慣。每門學(xué)科都要求自己具備觀察力。還需要養(yǎng)成邊觀察邊思索的習(xí)慣，勤于觀察的同時(shí)還要勤于思考。自己發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題。6.積極閱讀、寫作的習(xí)慣。閱讀是獲取知識(shí)的主渠道，應(yīng)在反復(fù)閱讀課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，廣泛吸收課外的知識(shí)和信息，養(yǎng)成積極閱讀的習(xí)慣。讀和寫都是一種嚴(yán)格的觀察、思維和想象等認(rèn)識(shí)能力的訓(xùn)練，是互相促進(jìn)的。寫作過程還是運(yùn)用語言文字技巧的訓(xùn)練，所以要養(yǎng)成勤于寫作的習(xí)慣。7.養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事?？傊莻€(gè)積累的過程，你了解的越多，學(xué)習(xí)就越好，所以多記憶，選擇自己的學(xué)習(xí)方法。祝學(xué)習(xí)成功！

買點(diǎn)資料同步練習(xí)，理科類要錯(cuò)題本，要定時(shí)翻閱重做

可以找老師詢問學(xué)習(xí)方法多做些題目

高中生學(xué)習(xí)方法具體具體

4，高中生好學(xué)習(xí)方法

1、提高學(xué)習(xí)心理的素質(zhì)　　（1）學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。學(xué)習(xí)需要?jiǎng)訖C(jī)。由于學(xué)生的個(gè)人需要而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力很重要。有人有旺盛的求知欲，對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，正是如此，如升學(xué)、就業(yè)、興趣、愛好、榮譽(yù)、地位、求知欲、事業(yè)、前途等都是。我們要努力強(qiáng)化學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，如樹立遠(yuǎn)大理想；參加各種競賽，挑戰(zhàn)強(qiáng)者，激起學(xué)習(xí)欲望；看到自己學(xué)習(xí)成果而受鼓勵(lì)，從而增強(qiáng)自信，經(jīng)受挫折，要有不甘失敗和屈辱的精神?！　。?）學(xué)習(xí)的興趣。濃厚的學(xué)習(xí)興趣與效率有密切關(guān)系，可以從好奇心和求知欲中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。如物理的實(shí)驗(yàn)，化學(xué)的變化等，容易引起人的好奇和求知；培養(yǎng)對(duì)各門功課的興趣。往往是刻苦學(xué)習(xí)后，才發(fā)現(xiàn)知識(shí)的奧秘和用途，才提高學(xué)習(xí)成績，所以一定要鉆進(jìn)“書海”去；把知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，激發(fā)興趣，用自己所學(xué)的知識(shí)分析解決出問題時(shí)，那種成功感易激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。　　(3）學(xué)習(xí)的情感、意志和態(tài)度。將積極的情感同學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，防止消極情緒的滋生，可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。善于控制自己，是學(xué)習(xí)意志力培養(yǎng)的關(guān)鍵。控制和約束自己的行動(dòng)，控制不需要的想法和情緒，可以使思想集中到學(xué)習(xí)上來，這點(diǎn)是尤為重要的。　　2、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。　?。?）預(yù)習(xí) 在測覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白（即找重點(diǎn)、難點(diǎn)）分別標(biāo)出并記下來?！　∵@樣既提高了自學(xué)能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調(diào)動(dòng)起我們的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。　?。?）聽課聽老師講課是獲取知識(shí)的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)過歷史驗(yàn)證的真理；是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華。因?yàn)樘岣哒n堂效率是尤為重要的，那么課堂效率如何提高呢？a、做好課前準(zhǔn)備。精神上的準(zhǔn)備十分重要。保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，是學(xué)好知識(shí)的前提條件?！　、集中注意力。思想開小差會(huì)分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。c、認(rèn)真觀察、積極思考。不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者，要充分調(diào)動(dòng)自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對(duì)老師的講解積極思考。結(jié)論由學(xué)生自己的觀察分析和推理而得，會(huì)比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。　　d、充分理解、掌握方法?！　、抓住老師講課的重點(diǎn)。有的同學(xué)在聽課，往往忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，這是錯(cuò)誤的，開頭，往往寥寥數(shù)語．但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個(gè)綱去聽課，下面的內(nèi)容才會(huì)眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對(duì)一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時(shí)還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。　　f、做好課堂筆記。筆記記憶法，是強(qiáng)化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記憶不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，必須記筆記。同時(shí)做筆記充分調(diào)動(dòng)耳、眼、手、心等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)?！　、注意和老師的交流，目光交流，提問式交流，都可以促進(jìn)學(xué)習(xí)?！　。?）作業(yè)的方法　作業(yè)是提高思維能力，復(fù)習(xí)掌握知識(shí)，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達(dá)到鞏固檢驗(yàn)自己的目的。當(dāng)然在分析問題時(shí)，可有幾條思路，如順推法、逆推法、雙向法、輔助法、排除法等，另外作業(yè)是千萬不可COpy的，那樣毫無意義。不理解的也要及時(shí)弄明白?！　。?）復(fù)習(xí)的方法　德國教育學(xué)家第斯多惠說：“必須時(shí)?；貜?fù)到所學(xué)的東西上而加以復(fù)習(xí)…… 牢固地記住所學(xué)會(huì)的東西，這比貪學(xué)新東西而又很快忘掉好得多?！币虼送记暗摹芭R時(shí)抱佛腳”是不起作用的。復(fù)習(xí)在于平時(shí)，如何復(fù)習(xí)？　　a、課后回憶，即在聽課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍?！　、精讀教材。對(duì)教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。　　c、整理筆記。　　d、看參考書。這是補(bǔ)充課外知識(shí)的好方法。　　e、補(bǔ)缺補(bǔ)漏，系統(tǒng)掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)。　　f、循環(huán)復(fù)習(xí)。將甲復(fù)習(xí)完后復(fù)習(xí)乙，在復(fù)習(xí)完乙后對(duì)甲再進(jìn)行一次復(fù)習(xí)，然后前進(jìn)……這種循環(huán)復(fù)習(xí)利于記憶?！　】偟膩碚f，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法可用如下此歌謠來概括：課前要預(yù)習(xí)，聽課易人腦。溫故才知新，歧義見分曉。自學(xué)新內(nèi)容，要把重點(diǎn)找。問題列出來，聽課有目標(biāo)。聽課要專心，努力排干擾。扼要做筆記，動(dòng)腦多思考。課后須復(fù)習(xí)，回憶第一條。看書要深思，消化細(xì)咀嚼。重視做作業(yè)，切勿照搬抄。編織知識(shí)網(wǎng)，簡潔又明了。

語文：多積累作文素材，找到詩歌鑒賞、現(xiàn)代文閱讀、語言運(yùn)用等的答題模式。數(shù)學(xué)：弄清概念，把高中的知識(shí)點(diǎn)逐個(gè)梳理一遍，做好前110分，總結(jié)解題方法。英語：重復(fù)多練，尤其是聽力、完型、閱讀。物理：牢記基本知識(shí)點(diǎn)，理解概念和過程，總結(jié)解題方法?；瘜W(xué)：積累細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)會(huì)總結(jié)。生物：要踩到得分點(diǎn)，了解一般情況，不要鉆牛角尖。一份試卷做完，查對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案，哪些不會(huì)的、基礎(chǔ)的趕快去補(bǔ)上；看看答題速度，學(xué)好控制時(shí)間和分配時(shí)間；注意答題過程和步驟，琢磨答案標(biāo)準(zhǔn)；揣摩題目要考的知識(shí)點(diǎn)。試卷做的不在多，而在精。細(xì)心是學(xué)習(xí)成功的必要條件，保證會(huì)的題不丟分，難題盡量得分。答題時(shí)合理分配時(shí)間。提前做完一定要認(rèn)真檢查。

學(xué)數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，是靠理解的，有的人不會(huì)做，胡亂記下解題步驟，問他為什么卻不知什么原理。這種這種方法是不可取的！當(dāng)然在理解的基礎(chǔ)上，也要有適當(dāng)?shù)挠洃洠鼍毩?xí)，特別是數(shù)學(xué)物理，這些多變題型多，要有足夠的訓(xùn)練，從量變到質(zhì)變的過程，。愿你成功！

數(shù)理化做題時(shí)想想考得哪些知識(shí)，自己會(huì)還是不會(huì)，為什么不會(huì)，哪點(diǎn)不明白，只有你自己最清楚

跟我以前的狀況一樣，我也就是記記筆記，不能一節(jié)課光記筆記，要聽老師說的知識(shí)。因?yàn)槟阌浌P記就沒法記進(jìn)腦子里只能課下復(fù)習(xí)，再加上預(yù)習(xí)，往往時(shí)間不夠用。預(yù)習(xí)比復(fù)習(xí)重要！還有只要你認(rèn)真學(xué)了高考肯定沒問題！你物理化學(xué)跟我差不多。那很難，正常全班都沒有幾個(gè)及格的你成績應(yīng)該偏上游了。加油吧！到真正考試時(shí)一點(diǎn)都不難，前幾天我會(huì)考，那題閉眼睛都能答上來