家訪效果：學(xué)生重拾學(xué)習(xí)的信心，決定下學(xué)期更加努力的學(xué)習(xí)家訪記錄怎么填,家訪記錄填寫(xiě)如下：1、在表上方填寫(xiě)好家訪的時(shí)間、學(xué)生姓名、家長(zhǎng)姓名；中間寫(xiě)家訪的內(nèi)容，主要寫(xiě)家訪的目的，孩子在校的表現(xiàn)，優(yōu)點(diǎn)要結(jié)合事例來(lái)說(shuō)，缺點(diǎn)要委婉地提出；之后填寫(xiě)一下自己的意見(jiàn)與建議,家訪要點(diǎn)怎么寫(xiě),家訪記錄表家訪要點(diǎn)這樣寫(xiě)簡(jiǎn)單全面一、家訪的目的1、通過(guò)與學(xué)生、與家長(zhǎng)交流，了解每一個(gè)學(xué)生的家庭狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)生的個(gè)性以及在家的表現(xiàn)，了解更真實(shí)、更全面的學(xué)生情況，了解到家長(zhǎng)的希望、要求以及教育方法等，為今后的教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。

家訪記錄填寫(xiě)如下：1、在表上方填寫(xiě)好家訪的時(shí)間、學(xué)生姓名、家長(zhǎng)姓名；中間寫(xiě)家訪的內(nèi)容，主要寫(xiě)家訪的目的，孩子在校的表現(xiàn)，優(yōu)點(diǎn)要結(jié)合事例來(lái)說(shuō)，缺點(diǎn)要委婉地提出；之后填寫(xiě)一下自己的意見(jiàn)與建議。2、中間就是家訪的內(nèi)容，主要寫(xiě)家訪的目的。老師此次來(lái)家里家訪原因只能有兩個(gè)，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)很好，特地來(lái)表?yè)P(yáng)的，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)有下降。最后就是填寫(xiě)一下自己的意見(jiàn)與建議。總之老師來(lái)家訪是好事情，這說(shuō)明老師很在意這個(gè)學(xué)生。家訪的重要性以及意義家庭訪問(wèn)是進(jìn)行個(gè)別家庭教育指導(dǎo)的一種常用的有效方式，簡(jiǎn)稱家訪。主要是解決兒童、青少年的個(gè)別的家庭教育問(wèn)題。學(xué)校的教師和干部到學(xué)生家庭訪問(wèn)，一般是與家長(zhǎng)溝通情況，交流感情，密切關(guān)系，商討共同教育兒童、青少年的方式方法。這種指導(dǎo)方法比較靈活機(jī)動(dòng)，便于進(jìn)行，而且指導(dǎo)得比較具體，更具有針對(duì)性

家訪目的：小明課堂上注意力不集中，作業(yè)完成不及時(shí)。并且期末考試成績(jī)不理想。是自卑心理作怪？是盲目自負(fù)心理的原因？還是由于焦慮、抑郁、嫉妒或是逆反心理的緣故呢？不能任由這種學(xué)習(xí)狀態(tài)繼續(xù)下去，因此我決定進(jìn)行家訪。家訪內(nèi)容：經(jīng)過(guò)深入與該生媽媽交談，基本摸清她的問(wèn)題所在。父母都在菜市場(chǎng)工作，時(shí)間比較緊張，環(huán)境不適合小學(xué)生。父母把她放給年邁的奶奶照顧，老人家過(guò)于疼愛(ài)孩子，基本不過(guò)問(wèn)其學(xué)習(xí)方面的事，長(zhǎng)期以來(lái)造成學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不重視，作業(yè)完成不及時(shí)。針對(duì)這些情況，我采取以下措施幫助該生：1、多與該生進(jìn)行溝通，及時(shí)掌握她的想法，鼓勵(lì)其揚(yáng)長(zhǎng)避短。2、在平日的教學(xué)過(guò)程中，多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)孩子的自信心。3、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，建議父母多抽點(diǎn)時(shí)間對(duì)其在學(xué)習(xí)方面進(jìn)行關(guān)心，結(jié)合家校兩方面的力量幫助轉(zhuǎn)化。家訪效果：學(xué)生重拾學(xué)習(xí)的信心，決定下學(xué)期更加努力的學(xué)習(xí)

家訪記錄表家訪要點(diǎn)這樣寫(xiě)簡(jiǎn)單全面一、家訪的目的1、通過(guò)與學(xué)生、與家長(zhǎng)交流，了解每一個(gè)學(xué)生的家庭狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)生的個(gè)性以及在家的表現(xiàn)，了解更真實(shí)、更全面的學(xué)生情況，了解到家長(zhǎng)的希望、要求以及教育方法等，為今后的教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。2、通過(guò)向?qū)W生家長(zhǎng)講述學(xué)校的基本情況，幫助家長(zhǎng)樹(shù)產(chǎn)正確的教育理念，解決家庭教育方面的，一些困惑，增強(qiáng)家長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)和信任度，使家長(zhǎng)也主動(dòng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來(lái)，更有信心地和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的教育工作1、先寫(xiě)孩子的家庭情況，如：幾口人，各是什么職業(yè)，平時(shí)誰(shuí)接送、誰(shuí)照顧、學(xué)習(xí)誰(shuí)輔導(dǎo)，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的建議，委婉提出自己的建議。2、再寫(xiě)孩子在校的表現(xiàn)，優(yōu)點(diǎn)要結(jié)合事例來(lái)說(shuō)，缺點(diǎn)要委婉地提出，3、總結(jié)：本次家訪效果良好。愿家校合力，共促孩子成。