北京方亭工程監理有限公司向上滑動了解項目理學院是國立武漢大學早期建筑中體量最大的建筑，建筑面積10120平方米，由5幢建筑組成，以主樓為核心，東西兩側副樓沿中軸線布局。附加于建筑的功能性設備設施，盡量避免開槽、打孔，采用明裝明敷，嚴格控制對建筑的傷害范圍。

1、武漢理工大學理學院怎么樣？

武漢大學理學院文物保護修繕工程業主單位：武漢大學勘察設計單位：湖北省古建筑保護中心施工單位：浙江雙林古建園林工程有限公司監理單位：北京方亭工程監理有限公司向上滑動了解項目理學院是國立武漢大學早期建筑中體量最大的建筑，建筑面積10120平方米，由5幢建筑組成，以主樓為核心，東西兩側副樓沿中軸線布局。整體設計體現了“實用、堅固、中國民族傳統式外形”的思想，建設手法中西合璧，展現了建筑藝術的魅力，

項目施工盡可能采取加固、補強的干預方法進行修復，最大限度保留建筑的歷史信息。對已經滅失部分，按原始尺寸、材料、工藝進行復原、補配，保留建筑的歷史風貌，附加于建筑的功能性設備設施，盡量避免開槽、打孔，采用明裝明敷，嚴格控制對建筑的傷害范圍。在干預手段上，創新施工工藝，綜合運用紅外探測、光譜分析、植筋加固等一系列當代技術，應用于外墻風格保護、藝術構件修復、建筑防水憎水等傳統技術無法解決的難題，取得令人滿意的效果，多項技術申報國家發明專利，

2、武漢科技大學怎么樣？

首先聲明:本人武科大畢業的，對于本校有部分情愫在里面。但是不可否認武科大學校真的不錯，第一:在就業方面并沒有太大的影響，本人管理學院畢業，學院不是學校最強的，當初算墊底過來的。但是學院的培養方法還是比較有特色的，比較注重對于學生的全面發展，剛剛全班進行了6年聚會，班上的整體工資水平都在15000左右，大部分在二線城市，說實話我覺得工資水平還可以。

明顯感覺我同學的眼光跟其他學校的不太一樣，都比較有追求，第二:說實話我大學的老師對于學生都很有愛，雖然老師們的性格不一樣，但是相較于其他學校對于學生放養的態度，武科大的老師第一對于學生嚴格，叨叨，對于學生還是有高中老師那樣的培養的。但是我經歷四年的老師都有一個特點:刀子嘴，豆腐心，罵的多，管的多，但是對于學生還是負責的，給與學生試錯，犯錯的機會。

老師們都還是比較負責的，雖然現在還是覺得老師們嘮嘮叨叨，但是不可否認大學四年的老師們沒有一個放養的。第三:學校的專業方面，近幾年國家的鋼鐵行業不佳，以及服務業的興起，導致本校的新興專業不上，說實話老牌專業，機械，材料冶金都很強，但是畢業后我感覺貌似經管類的專業的就業水平要好，本人也覺得大學本科培養的更多的是為人處世的能力，分析解決事情的能力，不是專業能力。