問武漢大學的人最近特別多，一般問的都是武漢大學怎么樣，武漢大學和XX大學那個好。一、2102年學科評估武漢大學的全國排名前五的專業有，遙感測繪可是武漢大學里面的唯一一個世界第一的專業，越是層次低的學校，越是會在如何管理學生上大作文章，管得死死的，希望所有學生步調一致，這就嚴重扼殺了學生創造力和對自己規劃的能力。

1、武漢大學的學風如何？

某些人喜歡用“玩在武大、學在華科”標榜自己，那么看看玩的結果是什么？對比一下，玩得出名堂這豈不更好？死讀書只能說明你笨，所謂死讀書、讀死書。有句很在理的話：越是層次低的學校，越是會在如何管理學生上大作文章，管得死死的，希望所有學生步調一致，這就嚴重扼殺了學生創造力和對自己規劃的能力！看看人才培養方面武大、華科的杰出校友相差了幾乎一倍，這就很能說明問題！2019.3.15補充：華科扯笑武大學風，那么看看華科的校品：華科有制毒老師張正波、雇兇殺人教授肖傳國、被@方舟子打假的造假院士馬丁、世界名校足球賽被指弄虛作假、違法教授俞江任法學院院長、濫發學位證，三本學院發一本文憑，...這些都是網絡公開可查，之前傳得沸沸揚揚，

2、武漢大學的遙感科學與技術，這個專業以后就業怎么樣啊？

您好，您上面說的這個專業，其實大家可能不是特別熟悉，這是武漢大學王牌中的王牌！遙感測繪可是武漢大學里面的唯一一個世界第一的專業！但是這個專業應該招收的學生不多吧？這個專業的畢業生，如果從事本專業的話，需要專業型極強，這一點這個專業，其實用途非常廣泛但是說到畢業生就業前景來講一般，也就是說畢業生有需求但是不能有太多學生畢業，會造成狼多肉少！遙感測繪大到地球勘測，小到房屋建筑等都用的上，但是看似重要的用途方面卻都被儀器所替代了。

就按上面提出的問題來講，我認識的這方面的畢業生好像就業還都不錯，關鍵是這個專業很多一般的大學沒有！每年畢業生就那么多，各種科研院所一分，國企再分走一批，留校考研一批，真正流入社會供那些有學要的公司去挑選的并不多！所以這個專業畢業的學生，基本都是從事本專業的工作！武漢大學，這個專業世界排名第一，華中科技大學沒有世界排名第一的專業，雖然強大專業很多，與華為等企業有特殊“淵源”。

3、能考上武漢大學的算學霸嗎？

肯定算啊，我老公本碩都畢業于武大，學經融的，河南人，1998年參加的高考，當時是當地縣城的第二名。我本科畢業于二本公辦學校，研究生就讀于武漢的一個211大學，雖說我兩學歷相當，但是差距還是很明顯的。一、思維模式，我屬于固定思維的人，規避挑戰，害怕變化，喜歡呆在舒適區。他屬于成長型思維的人，喜歡變化，不斷尋求機會，喜歡探索新事物，

比如，我在現在的單位呆了十幾年，雖然對現狀不滿，但還是每天重復勞動，懶得挪窩。而我老公為了在事業上有新的變化，在前幾年主動離開了一個很好的單位，去挑戰了一個新的行業，最近，他又在準備司法考試，以備未來不確定的因素。二、學習能力，他的專注力極高，學習效率自然也高，前段時間備考一個全英文的專業考試，每天下班花一個小時看書，用了半年的復習時間，考過了。

善于分析和整理信息，能很快掌握事情的前因后果而且能在很多信息中找到有效的信息。三、邏輯力超強，做事情十分有條理，我屬于做事情條理不太清晰的人，思維也比較跳躍，事情做到一半又去做別的事情，在他看來，這是完全不能接受的，他們領導做事情也經常這樣，總是臨時給他分配工作和任務，突然想到某個問題會給他發語音，每次他都能很好的幫領導解決完成。

并且會指出領導的問題，時間久了，領導對他的依賴越來越強，四、自律性高。說睡半個小時，絕對不會多睡一分鐘；說看書，即使出門玩，也要把書背著，五、不抱怨，一起生活了十幾年，幾乎沒有聽到他抱怨過領導和單位，即使加班到深夜，或者臨時被領導安排半夜工作，從來都是樂觀地接受工作和挑戰，有時候我在想，為什么大家看起來學歷相當，但是在細微的事情上表現得卻千差萬別？能考上武大的，不一定都能成功，但是能考上武大在學習能力，思維模式等各方面絕對是比較強的。