師:彎彎的月亮，小小的船，小小的船，有兩個(gè)尖頭。小學(xué)體育教案作為一名有良心的人民教師，通常要求寫教案、教案，這是教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)，具有重要的地位，小班教案作為一名無(wú)私的人民教師，可能需要編教案，借助教案，可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中，通常會(huì)要求老師寫教案，這有助于我們科學(xué)合理地控制課堂時(shí)間。請(qǐng)參考教案是怎么寫的！以下是我精心整理的中產(chǎn)階級(jí)語(yǔ)言教案:云和風(fēng)。希望對(duì)你有幫助。中班語(yǔ)言教案:云和風(fēng)1活動(dòng)目標(biāo)1。引導(dǎo)孩子感受散文詩(shī)的語(yǔ)言美和意境美，學(xué)會(huì)背詩(shī)。2.喚起孩子的聯(lián)想，豐富想象力，提高語(yǔ)言能力。

在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，教師往往要準(zhǔn)備教案，借助教案，可以有效地提高自己的教學(xué)能力。應(yīng)該怎么寫教案？以下是我整理的大類語(yǔ)言云和風(fēng)教案的內(nèi)容。歡迎閱讀。我希望你會(huì)喜歡它。大班里的語(yǔ)云和風(fēng)教案1活動(dòng)目標(biāo):1。聆聽和理解散文詩(shī)的內(nèi)容，感受散文詩(shī)的語(yǔ)言美和意境美。2.根據(jù)作品提供的線索，試著想象和模仿散文詩(shī)。3.感受云變化的奇妙，喚起對(duì)大自然的熱愛。

5.培養(yǎng)對(duì)文學(xué)作品的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備:與詩(shī)歌相關(guān)的課件和圖片。活動(dòng)流程:1。猜謎簡(jiǎn)介:今天老師帶來了一個(gè)謎語(yǔ)。讓我們一起猜猜，好嗎？1.老師念謎語(yǔ)，引導(dǎo)孩子猜謎語(yǔ)。謎團(tuán):一顆棉花糖，想吃，為什么夠不著？因?yàn)樗谔焐稀＿@是什么？(云)2。讓我們和老師一起看云吧。(1)看這個(gè)圖像。這花看起來像什么？這個(gè)呢？(2)天上的云很有趣。想想是誰(shuí)讓他們一會(huì)兒這個(gè)一會(huì)兒那個(gè)的。

折紙船教案 1。活動(dòng)目標(biāo)1。情感目標(biāo):愿意操作，體驗(yàn)制作手工帆船的樂趣。2.技能目標(biāo):能夠掌握翻轉(zhuǎn)折疊的方法，在折疊后的帆船上進(jìn)行裝飾和添加圖片。3.認(rèn)知目標(biāo):了解帆船的制作步驟，了解帆船的用途。第二，活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。1.活動(dòng)重點(diǎn):了解帆船的特點(diǎn)和用途，體驗(yàn)折疊帆船帶來的樂趣。2.活動(dòng)難點(diǎn):掌握翻折方法，循序漸進(jìn)完成帆船制作。

2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:學(xué)過“小白船”這首歌，有過折紙的經(jīng)驗(yàn)。四。活動(dòng)流程(1)手指歌謠引入活動(dòng)教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行《月亮船》手指歌謠，激發(fā)幼兒興趣，引出活動(dòng)主題。師:彎彎的月亮，小小的船，小小的船，有兩個(gè)尖頭。我坐在一艘小船上，在黑暗的天空中閃閃發(fā)光。(二)活動(dòng)啟動(dòng)1。教師展示完成的帆船，喚起孩子們的體驗(yàn)，理解帆船的用途。(1)教師引導(dǎo)幼兒回顧帆船運(yùn)動(dòng)的經(jīng)歷，請(qǐng)幼兒談?wù)劮\(yùn)動(dòng)的用處。

作為一名勤奮的教育工作者，有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，通過它我們可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行適當(dāng)?shù)摹⒈匾恼{(diào)整。如何寫教案才能更好的發(fā)揮它的作用？以下是我精心整理的幼師班教案5，希望對(duì)大家有所幫助。幼兒園大班教案 1教學(xué)目標(biāo):1。通過參與學(xué)習(xí)和教學(xué)，幫助孩子欣賞散文詩(shī)的美。2.喚起孩子模仿散文詩(shī)，激發(fā)孩子的聯(lián)想和創(chuàng)造力。