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本文目錄一覽

1，昆明的弱智學(xué)校在哪里
2，1839年創(chuàng)辦世界上第1所智力障礙兒童學(xué)校的著名教育學(xué)家是誰
3，安徽有弱智兒童學(xué)校嗎
4，一個智力偏低的人應(yīng)該就讀什么樣的學(xué)校
5，江西弱智學(xué)校
6，智力低下的特殊學(xué)校有哪些
7，昆明附近有沒有智障學(xué)校
8，有什么針對智障兒童開設(shè)的學(xué)校或教育機(jī)構(gòu)嗎
9，關(guān)于智障的學(xué)校
10，昆明哪里有智障兒童學(xué)校
11，保山市哪里有智障兒童學(xué)校
12，弱智學(xué)校的面臨的問題

1，昆明的弱智學(xué)校在哪里

昆明新盟學(xué)校就在文林街和錢局街的交叉口那里。

昆明的弱智學(xué)校在哪里

2，1839年創(chuàng)辦世界上第1所智力障礙兒童學(xué)校的著名教育學(xué)家是誰

1839年創(chuàng)辦世界上第1所智力障礙兒童學(xué)校的著名教育學(xué)家是塞甘。法國神經(jīng)學(xué)家、精神病學(xué)家、心理學(xué)家，心智障礙研究的先驅(qū)。生于法國涅夫勒省的克拉梅西。未受過高等教育，1861年被授予紐約市立大學(xué)榮譽(yù)醫(yī)學(xué)博士學(xué)位。1837年創(chuàng)辦世界第一所弱智學(xué)校。其訓(xùn)練和教育方法建立在生理基礎(chǔ)之上，尤其強(qiáng)調(diào)感官和肌肉的發(fā)展。認(rèn)為通過使用“生理學(xué)的方法”，或使用鮮艷的色彩、重復(fù)的聲音和要求平衡的肌肉練習(xí)來刺激弱智者的感官和神經(jīng)肌肉系統(tǒng)，會提高弱智者的智力水平。著有《對弱智兒童的道德和衛(wèi)生教育》（1846）、《弱智及其生理學(xué)方法的治療》（1866）等。特殊教育簡介：特殊教育是使用一般的或經(jīng)過特別設(shè)計(jì)的課程、教材、教法和教學(xué)組織形式及教學(xué)設(shè)備，對有特殊需要的兒童進(jìn)行旨在達(dá)到一般和特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育。特殊教育的目的和任務(wù)是最大限度地滿足社會的要求和特殊兒童的教育需要。發(fā)展他們的潛能，使他們增長知識、獲得技能、完善人格，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力，成為對社會有用的人才。以上內(nèi)容參考：百度百科-特殊教育學(xué)校

1839年創(chuàng)辦世界上第1所智力障礙兒童學(xué)校的著名教育學(xué)家是誰

3，安徽有弱智兒童學(xué)校嗎

安徽別的城市不知，我知道蕪湖有一所叫：蕪湖培智學(xué)校。專門招生弱智學(xué)生。學(xué)校在赤鑄山西路，園丁二區(qū)旁，坐十四、十八路到園丁小區(qū)站不即可。

應(yīng)該有。

安徽有弱智兒童學(xué)校嗎

4，一個智力偏低的人應(yīng)該就讀什么樣的學(xué)校

智力低下應(yīng)該上特殊教育學(xué)校。特殊教育是使用一般的或經(jīng)過特別設(shè)計(jì)的課程、教材、教法和教學(xué)組織形式及教學(xué)設(shè)備，對有特殊需要的兒童進(jìn)行旨在達(dá)到一般和特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育。孩子的智商到底是什么情況，作為父母肯定很清楚。但是，孩子到底要在哪類學(xué)校上學(xué)，建議家長，一定要去專業(yè)機(jī)構(gòu)給孩子做專業(yè)的鑒定。如果孩子只是反映有點(diǎn)慢，當(dāng)然可以在現(xiàn)在的學(xué)校上學(xué)，如果鑒定結(jié)果真的是孩子智商有缺陷，醫(yī)生也建議孩子去特殊學(xué)校，那就不要勉強(qiáng)了。弱智學(xué)校課程目標(biāo)的設(shè)定由于弱智學(xué)校班級里的學(xué)生，大都有幾個層次的學(xué)生，包括輕度、中度、中重度、極重度四個層次，其中以中度的學(xué)生居多。中度的智障兒童，大腦器官受損大，其智力缺陷較嚴(yán)重，按國家教委和殘聯(lián)的分級規(guī)定中說明，中度智障兒童是“可訓(xùn)練”型的學(xué)生，而不是“可教育”型的學(xué)生。對他們來說，操作實(shí)踐是他們最好的學(xué)習(xí)途徑，各種生活能力和社會適應(yīng)能力的養(yǎng)成，是他們學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)，文化知識的學(xué)習(xí)只是輔助開發(fā)智力、彌補(bǔ)缺陷的輔助性目標(biāo)。有條件的應(yīng)積極挖掘?qū)W生自身的能力特長，盡可能的“揚(yáng)長避短”，使之今后參與社會更有競爭力。

5，江西弱智學(xué)校

蓮塘二中邊上有個特殊學(xué)校你去看看吧，洪大市場有218到

當(dāng)然有了，好多地方都有。只是不會叫弱智兒童學(xué)校而是有好聽的名字，叫做某某兒童康復(fù)中心等等

6，智力低下的特殊學(xué)校有哪些

1、廣州市越秀區(qū)特殊學(xué)校，越秀區(qū)培智學(xué)校是越秀區(qū)西片的一所公立特殊學(xué)校，學(xué)校因地制宜地為智障學(xué)生提供著學(xué)習(xí)、體療康復(fù)、缺陷補(bǔ)償、職前培訓(xùn)的條件，呈現(xiàn)著人本的關(guān)懷、殷切的鼓勵和注重智障兒童身心發(fā)展特殊性的氛圍。2、南昌市特殊學(xué)校，南昌市培智學(xué)校創(chuàng)辦于1985年，校址在包家巷71號，占地面積2329平方米，建筑面積為2053平方米，是全省第一所專門為智力障礙兒童、少年兒童(6-18歲)提供從九年義務(wù)到職業(yè)教育的特殊教育學(xué)校。3、天津市津南區(qū)特殊學(xué)校，培智學(xué)校位于天津市津南區(qū)咸水沽鎮(zhèn)紅旗路南端，創(chuàng)建于1990年4月，屬于國家九年義務(wù)教育，面向全區(qū)招收智力落后和肢體殘疾的兒童入學(xué)4、天津市紅橋區(qū)特殊學(xué)校，位于天津市紅橋區(qū)紅旗路教軍場大街1號，始建于1985年，是一所集學(xué)前康復(fù)、義務(wù)教育、轉(zhuǎn)銜教育為一體的智障類教育學(xué)校。5、漯河市特殊學(xué)校，創(chuàng)辦于1987年9月，于1998年11月24日掛牌為源匯區(qū)培智學(xué)校，又于2007年5月18日正式更名為“源匯區(qū)博愛學(xué)校”。參考資料來源：百度百科-培智學(xué)校（廣州市越秀區(qū)特殊學(xué)校）參考資料來源：百度百科-培智學(xué)校（南昌市特殊學(xué)校）參考資料來源：百度百科-培智學(xué)校（天津市津南區(qū)特殊學(xué)校）參考資料來源：百度百科-培智學(xué)校（天津市紅橋區(qū)特殊學(xué)校）參考資料來源：百度百科-漯河市源匯區(qū)博愛學(xué)校

7，昆明附近有沒有智障學(xué)校

昆明市五華區(qū)新萌學(xué)校

昆明市盤龍區(qū)的“智障學(xué)校”應(yīng)該是位于盤龍區(qū)白龍寺293號的“昆明市兒童福利院”（電話0871—— 3813908 ）這是目前云南最專業(yè)的“智障學(xué)校” 。里面收治了很多殘障兒童和被父母遺棄的孩子。

8，有什么針對智障兒童開設(shè)的學(xué)校或教育機(jī)構(gòu)嗎

針對智障兒童開設(shè)的學(xué)校或教育機(jī)構(gòu)有：1、廣州市越秀區(qū)特殊學(xué)校：越秀區(qū)培智學(xué)校是越秀區(qū)西片的一所公立特殊學(xué)校，學(xué)校因地制宜地為智障學(xué)生提供著學(xué)習(xí)、體療康復(fù)、缺陷補(bǔ)償、職前培訓(xùn)的條件，呈現(xiàn)著人本的關(guān)懷、殷切的鼓勵和注重智障兒童身心發(fā)展特殊性的氛圍。2、南昌市特殊學(xué)校：南昌市培智學(xué)校創(chuàng)辦于1985年，校址在包家巷71號，占地面積2329平方米，建筑面積為2053平方米，是全省第一所專門為智力障礙兒童、少年兒童(6-18歲)提供從九年義務(wù)到職業(yè)教育的特殊教育學(xué)校，設(shè)有五個教學(xué)組，162名學(xué)生，教師24人。3、漯河市特殊學(xué)校：創(chuàng)辦于1987年9月，于1998年11月24日掛牌為源匯區(qū)培智學(xué)校，又于2007年5月18日正式更名為“源匯區(qū)博愛學(xué)校。是漯河市唯一的一所特殊（培智）教育學(xué)校，校舍面積約2800平方米，擁有兩幢三層教學(xué)大樓，配有多功能、多感官訓(xùn)練、模擬超市、模擬家庭、個別化教育、資源室等十個專用輔助室。4、天津市津南區(qū)特殊學(xué)校：位于天津市津南區(qū)咸水沽鎮(zhèn)紅旗路南端，創(chuàng)建於1990年4月，屬于國家九年義務(wù)教育，面向全區(qū)招收智力落后和肢體殘疾的兒童入學(xué)。5、天津市紅橋區(qū)特殊學(xué)校：，位于天津市紅橋區(qū)紅旗路教軍場大街1號，始建于1985年，是一所集學(xué)前康復(fù)、義務(wù)教育、轉(zhuǎn)銜教育為一體的智障類教育學(xué)校。是天津市游泳訓(xùn)練基地，學(xué)生代表天津市參加國家及國際賽事獲32金、22銀16銅的驕人成績。

9，關(guān)于智障的學(xué)校

肯定沒有.我已經(jīng)查過大慶市所有注冊的學(xué)校了.沒有智力障礙類的學(xué)校.康復(fù)中心倒是有...懸賞分,我應(yīng)得的!

應(yīng)該有吧,怎么會沒有呢?

上海到有...要不就來上海吧~為了孩子...

如果你要去我可以幫幫你

10，昆明哪里有智障兒童學(xué)校

回答晉寧區(qū)特殊教育學(xué)校位于晉寧區(qū)昆陽街道辦漢營村委會梅樹村（昆陽第四小學(xué)大益校點(diǎn)），學(xué)校建有特殊教育資源中心，設(shè)施設(shè)備配置齊全，集康復(fù)、教育為一體，是智力類殘疾適齡兒童健康成長的搖籃。報(bào)名咨詢電話晉寧區(qū)教育體育局教育科0871—67894464 昆明市盤龍區(qū)金色貝康特殊教育培訓(xùn)學(xué)校是盤龍區(qū)首家經(jīng)昆明市盤龍區(qū)教育局批準(zhǔn)成立的特殊教育機(jī)構(gòu)。學(xué)校占地面積近500多平方米，是一所針對智力障礙者感統(tǒng)訓(xùn)練、康復(fù)訓(xùn)練、藝術(shù)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、社會實(shí)踐為一體的民辦特殊教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)校地址：昆明市盤龍區(qū)環(huán)城北路62號天和大廈附樓3樓乘車方式：地鐵：2號線火車北站下公交：乘22路、29路、70路、79路、85路、103快線、111路甲線、111路乙線、158路、205路、919路a1線、919路a線、919路b線聯(lián)系方式：0871—65389901 186 87199901 唐老師 133 30463468 黃老師提問有免費(fèi)的嗎？回答晉寧區(qū)特殊教育學(xué)校是國家公立特殊學(xué)校，屬于義務(wù)教育學(xué)校，不收取學(xué)費(fèi)，只收取一些雜費(fèi)和餐費(fèi)。提問弱智兒童收嗎？外地戶口回答公立學(xué)校，外地戶口可能不行，是按招生區(qū)域進(jìn)行招生，具體還是電話咨詢教育局。提問好的謝謝回答不客氣，希望我的回答對您有幫助。提問教育局電話多少？請問回答報(bào)名咨詢電話晉寧區(qū)教育體育局教育科0871—67894464 提問好的，謝謝回答不客氣。更多12條 

11，保山市哪里有智障兒童學(xué)校

保山市隆陽區(qū)有一所關(guān)愛學(xué)校，詳細(xì)地址不知道，但位置就在保山市公安局往南150米，路東。

好像沒有。

你好！你可以到聾啞學(xué)校問問地址在泰勒建材城下面點(diǎn) 我小學(xué)時候三小到是有特教班現(xiàn)在可能一小還有吧你可以在城區(qū)的學(xué)校咨詢下本來也就沒有幾個學(xué)校中學(xué)好像我可以確定一中二中五中八中曙光沒有別的你可以問問下村了六中了的希望可以幫點(diǎn)忙了僅代表個人觀點(diǎn)，不喜勿噴，謝謝。

12，弱智學(xué)校的面臨的問題

作為從事特教教育的基層教師，我們深深體會到從事特教的艱辛（特別是弱智教育），要承受著“寂寞和孤獨(dú)”，要面對和解決來自于各方的矛與盾的沖突。在舊的教育框架下，我們遵循著國家統(tǒng)一制定的大綱，使用國家統(tǒng)一編制的全日制培智教材。隨著社會的發(fā)展和特殊教育教學(xué)的深入改革，我們的教育對象已悄然改變，不再是原先的單一的輕度弱智兒童，而是大都由中、重度弱智兒童組成，甚至相當(dāng)一部分中、重度弱智兒童兼具多重殘疾，學(xué)生接受教育的能力水平參差不齊，學(xué)生的發(fā)病類型是五花八門，真可謂絕對的“雜牌軍”。這給我們的教育教學(xué)增設(shè)了難題，如：在一堂數(shù)學(xué)課里，幾乎是一個學(xué)生一個程度，教師無法拿捏在這一堂課里究竟要以誰為重點(diǎn)，往往顧得了東而摸不著西，更別說南與北了。幾分鐘前剛教的數(shù)字過會兒就忘了。教師的激情在一次次的失敗中被抹煞，教師的麻木就一天天的擴(kuò)大，我們的教學(xué)也就茫無頭緒。這就是弱智學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀。