浪費(fèi)糧食的圖片，爸爸去哪兒萌娃動圖羊羊羊變袋鼠跟多多姐姐學(xué)表情

來源：整理時間：2023-05-20 22:06:50 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

本文目錄一覽

1，爸爸去哪兒萌娃動圖羊羊羊變袋鼠跟多多姐姐學(xué)表情
2，吸食X粉男子睡倒人民路
3，求關(guān)于節(jié)約糧食或者浪費(fèi)糧食的漫畫圖片
4，誰知道怎樣做節(jié)糧海報
5，以珍惜糧食拒絕浪費(fèi)為主題的手抄報應(yīng)該怎樣做
6，作文圖上畫著一個媽媽把剩菜倒掉孩子拿著一本書嘴里念到誰知

1，爸爸去哪兒萌娃動圖羊羊羊變袋鼠跟多多姐姐學(xué)表情

覺得羊羊羊比JOE更象姐姐的哥哥

加油愛你楊陽洋

爸爸去哪兒萌娃動圖羊羊羊變袋鼠跟多多姐姐學(xué)表情

2，吸食X粉男子睡倒人民路

可能是以后的免死金牌哦

唉。。。。。

要死趁早

這種人不值可憐

@funk

敗類！！

吸食X粉男子睡倒人民路

3，求關(guān)于節(jié)約糧食或者浪費(fèi)糧食的漫畫圖片

貧窮貴zhidao公子節(jié)約，回真節(jié)約！http://hi.baidu.com/%CA%D7fool/看連接參考答資料：http://photo.163.com/photos/miriam_cai1/#p24

你好！上網(wǎng)上自己搜索.別信別人給你的地址.中病毒或者木馬你就傻眼了我的回答你還滿意嗎~~

求關(guān)于節(jié)約糧食或者浪費(fèi)糧食的漫畫圖片

4，誰知道怎樣做節(jié)糧海報

親愛的同學(xué)們：當(dāng)你捧著噴香的米飯、吃著雪白的饅頭、端起美味的面條時，你是否知道這是農(nóng)民伯伯頂著烈日辛勤耕耘換來的。當(dāng)你面對著滿桌好菜漫不經(jīng)心地挑挑揀揀時，你是否知道還有很多偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子因為貧窮而吃不飽飯，上不起學(xué)。當(dāng)你埋怨飯菜不可口、隨意傾倒吃剩的飯菜時，你可曾想到四川地震災(zāi)區(qū)中還有很多與我們同齡的伙伴，他們頃刻間失去了親人、失去了家園，他們是怎樣的缺水?dāng)嗉Z啊？糧食是我們?nèi)祟愘囈陨娴膶氋F資源。目前，我國的人均耕地面積還遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界水平，每年都要進(jìn)口大量的糧食才能滿足需求。節(jié)約糧食、珍惜糧食應(yīng)該成為我們每個公民的自覺行動。作為青少年，我們更應(yīng)該成為節(jié)約糧食的表率。親愛的同學(xué)們，讓我們積極參加“節(jié)糧在我身邊—青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動”，認(rèn)真學(xué)習(xí)節(jié)糧知識，自覺增強(qiáng)節(jié)糧意識，每天節(jié)約一點點，每天奉獻(xiàn)一點點，用我們的行動，用我們節(jié)省的糧食和資源去幫助更多需要幫助的人。為此，我向全校同學(xué)鄭重地提出倡議： 1、盛飯要適量，吃多少盛多少，把碗里的飯吃干凈，做到不隨便剩飯剩菜。 2、不偏食，不挑食。 3、到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費(fèi)，若有剩余的要帶回家。 4、積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。 5、對垃圾進(jìn)行分類，盡量減少垃圾排放，減少耕地污染。同學(xué)們，一粥一飯來之不易，讓我們以節(jié)約為榮，讓節(jié)約成為一種時尚，讓節(jié)糧成為一種習(xí)慣！讓我們一起行動起來，節(jié)約糧食，從我做起，從身邊做起！

5，以珍惜糧食拒絕浪費(fèi)為主題的手抄報應(yīng)該怎樣做

內(nèi)容可以是：1.糧食的來之不易 2.怎樣做事糟蹋糧食，怎樣做是珍惜糧食 3.改正挑食的壞習(xí)慣的方法 4.一些關(guān)于要珍惜糧食的諺語或故事，古詩 5.糟蹋糧食會產(chǎn)生什么不良的后果，再寫珍惜糧食之后又有什么后果。用這前后的反差來突出珍惜糧食的好處我只能幫你到這里了，跪求采納

無非就是幾個主題而已，一、我國的糧食產(chǎn)銷情況。二、我國的糧食分布。三、糧食分布的地區(qū)圖（說說富裕地區(qū)、貧困地區(qū)的糧食主食）。四、提出數(shù)據(jù)支持浪費(fèi)糧食的主題。手抄報中可以貼出幾幅大的富裕地區(qū)與貧困地區(qū)的日常餐飲圖片以作對比。當(dāng)然，上述為個人觀點，只作參考

自己瞎做，糊過去就可以了。。。

1、糧食的來之不易2、糧食的作用3、可以加些貧困地區(qū)的題材

你好！先說明糧食的珍貴，農(nóng)民的辛苦勞作，運(yùn)輸?shù)牟灰祝蝗缓笳f明浪費(fèi)現(xiàn)象配合圖片，并可以適當(dāng)說明浪費(fèi)糧食讓“黑心糧商”弄出毒大米等來，如果節(jié)儉，可以減少糧食消耗，一年省下多少糧食，省下多少處理費(fèi)用，糧食消耗小了，可以降低糧價，減少糧食利潤，從而減少“毒大米”的產(chǎn)生，提高糧食質(zhì)量，讓生活健康如有疑問，請追問。

鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

6，作文圖上畫著一個媽媽把剩菜倒掉孩子拿著一本書嘴里念到誰知

晚上吃完飯,我在桌旁學(xué)習(xí). 桌上擺滿了吃剩的魚,肉和半個饅頭. 媽媽走過來,拿起這些剩菜一股腦兒全倒進(jìn)了垃圾桶,還說:"這些剩菜,明天熱著吃不新鮮,到了算了." 我聽了,拿著一本書對媽媽說:"誰知盤中餐,粒粒皆辛苦." 媽媽臉紅了. 哦!原來媽媽也有做錯事的時候!“媽媽”，林月說，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。小時候，您不是常教我背這首詩嗎？可您看……您怎么能隨便把剩飯給扔了呢……”這話把媽媽說得有些不好意思了，“媽媽，剩飯可以留著下一頓吃啊，或者給貝貝（小狗）吃啊，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，我們不能浪費(fèi)糧食，這是勞動人民的汗水啊！”“哎，乖女兒，媽媽聽你的。”媽媽笑了，林月也笑了。這時，外面的雨停了，太陽公公露出了燦爛的笑容，鳥兒們飛落在電線上，嘰嘰喳喳的叫著，好象在說：“林月真棒，林月真棒！”

一個星期天，小米和她的媽媽在家吃午飯。媽媽燒了倆個菜，分別是紅燒肉和炒雞蛋，差不多吃完了的時候，媽媽覺得不好吃，就把剩辛苦辛苦菜倒掉了。小米對媽媽說誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。媽媽一聽，嚇了一跳，小小孩子居然懂得節(jié)約糧食。媽媽連忙不倒了，倆母女緊緊得擁抱在一起。

一天，小倩和和媽媽吃飯，可小倩眼大肚小，盛滿一碗米飯，說自己胃口大著呢！結(jié)果，剛吃了一小半碗就不吃了。媽媽說：“快吃！”小倩找借口說要背古詩，媽媽便把米飯倒掉了。小倩卻背這誰知盤中餐粒粒皆辛苦……

<家長教育孩子當(dāng)以身作則>作為父母一定是對自己的孩子寄予極大的期望，總是要求孩子這樣那樣。但是家長們有沒有想過，你要求孩子抓緊時間學(xué)習(xí)，那么你自己每天的業(yè)余時間都用來做什么呢？你要求孩子在班里考試保持前幾名，那么你在工作單位是不是成績也是前幾名？你想以孩子為榮，那么你的孩子是不是以你為驕傲呢？吳天際雖然也像同齡人一樣愛玩愛鬧，但卻沒有很多孩子都有的厭學(xué)傾向。在他看來，學(xué)習(xí)是件再正常不過的事情，因為在他的家庭中，每個人都在學(xué)習(xí)。他的母親是首都師范大學(xué)的一名教師。但是，她對自己卻沒有放松要求，在吳天際上小學(xué)的時候，母親再次走進(jìn)了課堂，進(jìn)入中科院物理所攻讀博士。正是這種潛移默化的影響，讓吳天際也愛上了讀書，愛上了學(xué)習(xí)。不僅是學(xué)習(xí)上，父母是吳天際的榜樣；生活上，也對他有著深遠(yuǎn)的影響。當(dāng)某個動畫片、連續(xù)劇大范圍流行，同學(xué)們都為之著迷時，吳天際常常會不知道這個東西的存在。因為在家里，父母很少看電視，更不會讓兒子對于某個連續(xù)劇上癮，他們極力避免在吳天際學(xué)習(xí)的時候腦子里總想著電視的情節(jié)。每天只要吳天際沒睡覺，家里的電視就不會開。作為教師的父母在吳天際學(xué)習(xí)的時候，自己也在認(rèn)真地備課。只是在吳天際睡下后，父母才會開很小的音量看一會兒新聞。言傳不如身教，如果在孩子學(xué)習(xí)的時候，父母沉浸在一部又一部的電視劇中，又怎能讓正處在好奇心旺盛時期的孩子不動心？電視嘈雜聲中，孩子怎會安心地思考、學(xué)習(xí)、創(chuàng)造？這一點上，吳天際是幸運(yùn)的。在父母給予的安靜的環(huán)境下，吳天際可以安靜地思考，盡情放飛自己的想象力。成才與否固然有先天的因素，但更重要的則是后天教育。小學(xué)二年級一次普通的數(shù)學(xué)測驗，吳天際只考了倒數(shù)第二名，這給他的打擊很大，不知道怎樣面對父母。懷著忐忑的心情，吳天際回到家后告訴了母親。母親仿佛看出了他的心思，說：“我最關(guān)注的是，你是否盡力了，你錯在了哪里，你所學(xué)的知識是否扎實的掌握了，而不是你到底得了多少分，得了多少名。”接下來，母親便和吳天際仔細(xì)的分析試卷，找出失敗的原因。吳天際的媽媽認(rèn)為，現(xiàn)在的父母對自己的孩子通常是寄予極大的期望，他們總是認(rèn)為自己的孩子最好、最聰明，將來能夠如何如何。這是一種不理智的培養(yǎng)孩子的觀念，是在家庭教育中諸多失敗案例的根源。她認(rèn)為教育孩子最為重要的是實事求是，在孩子成長的每一步，只要家長盡力了，一切都應(yīng)順其自然。應(yīng)該“ 不求結(jié)果最好，只求過程最佳”。另外，作為父母的要以身作則，為孩子提供一個好的成長環(huán)境。事實上，家長是在和孩子一起進(jìn)步。 “如果希望明天你以孩子為驕傲，那么今天孩子應(yīng)該以你為驕傲。”這便是吳天際的母親在教育培養(yǎng)他時保持的最核心思想。

一天，xx和和媽媽吃飯，可xx眼大肚小，盛滿一碗米飯，說自己胃口大著呢！結(jié)果，剛吃了一小半碗就不吃了。媽媽說：“快吃！”xx找借口說要背古詩，媽媽便把米飯倒掉了。小倩卻背這誰知盤中餐粒粒皆辛苦……媽媽說：“你念著這古詩，卻不好好學(xué)習(xí)這古詩里講的東西，只是不知好歹。”