課后延時服務(wù)，可以說是一種現(xiàn)實需要。題主所說的“無償”我不知道是指教師參與課后延時服務(wù)是無償?shù)?，還是指學(xué)生參與課后延時服務(wù)不需要適當繳費，課后延時服務(wù)的存在對校外培訓(xùn)機構(gòu)是不小的沖擊，課后延時是一種低償服務(wù)，可以增加年輕教師的收入，并同時提高教學(xué)質(zhì)量。
1、你覺得“課后延時服務(wù)”怎么樣？
課后延時服務(wù)，可以說是一種現(xiàn)實需要。所謂需求，即是現(xiàn)實生活中存在需求解決的矛盾，隨著社會的發(fā)展，教育也隨著發(fā)展，原來教育制度已出現(xiàn)跟不上經(jīng)濟和社會發(fā)展的節(jié)奏，于是出現(xiàn)了諸多矛盾，而中小學(xué)特別是小學(xué)上午和下午放學(xué)時間，與學(xué)生家長的工作或上班時間出現(xiàn)沖突，家長不能在規(guī)定的放學(xué)時間去接學(xué)生，于是產(chǎn)生了課后延時服務(wù)的需求。
鑒于中小學(xué)屬于義務(wù)教育階段，這一現(xiàn)實生活中的矛盾，曾經(jīng)刺激了課外托管機構(gòu)的發(fā)展，然而，課外托管機構(gòu)屬于教育的一種補充，但屬于社會機構(gòu)，有營利性質(zhì)，所以催高了價格，給不少家長造成了一定的經(jīng)濟負擔(dān)。于是，有人提出曾經(jīng)在學(xué)校存在過的、后來因一費制而取消的相對廉價的課后托管服務(wù)要恢復(fù)過來，一來滿足現(xiàn)實需求，二來降低家長經(jīng)濟壓力，以此來解決社會矛盾，
在此種情況下，教育部門不得不考慮實際需求，重新恢復(fù)課后延時托管服務(wù)，可以說是做了一件好事，解決了一個重要的民生問題，而且是關(guān)乎千萬家庭和孩子教育的大事。課后延時托管服務(wù)的好處，除了可以解決現(xiàn)實社會矛盾外，還有很多好處，其中最大的優(yōu)勢是，由學(xué)校統(tǒng)一組織與安排，由原班一線教師直接參與，他們了解學(xué)生，組織課后學(xué)習(xí)、體育或娛樂活動，更加有針對性，效果更好，有利于提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生成績，
此外，在保證學(xué)生安全等方面，學(xué)校有著得天獨厚的條件，較之校外托管機構(gòu)，更加有保障，做到令學(xué)生愉快，令家長放心，令社會滿意。最后，學(xué)校課后延時托管服務(wù)，屬半公益性質(zhì)，收費平民化，所收費用作為付給教師付出額外勞動的補貼，在教師工資收入尚未很高的前提下，可以補貼一下家用，當然，這種收入與教師付出的辛勤勞動雖不是很對稱，但多數(shù)教師還是發(fā)揚奉獻精神，盡量做到最好。
課后延時托管服務(wù)的開展，解決了社會矛盾，也就減少了社會問題，還有利于構(gòu)建和諧社會，這樣一來，課后延時托管服務(wù)，則是一種學(xué)生、家長、學(xué)校、教師、社會多方共贏的事情。這又何樂不為呢？最為關(guān)鍵的是，這是一項與教育相關(guān)的民生工程，體現(xiàn)了頂層設(shè)計者的民生情懷，正是關(guān)愛學(xué)生、關(guān)心家庭和重視民生的表現(xiàn)，做民生工程，學(xué)生與家長受益，社會滿意。
2、農(nóng)村小學(xué)生課后延時服務(wù)，并且還是無償?shù)?，對此你怎么看?/strong>
我是小老師的閑言碎語，致力于回答有關(guān)教育方面的問題，歡迎討論交流，題主所說的“無償”我不知道是指教師參與課后延時服務(wù)是無償?shù)模€是指學(xué)生參與課后延時服務(wù)不需要適當繳費。一、如果教師犧牲了個人的休息時間參與課后延時服務(wù)，很多教師會有怨言，教師平時除了上課批作業(yè)之外，還有很多與工作相關(guān)的事情要處理，如各種征文、科技創(chuàng)新大賽、安全教育平臺、收費平臺等等。
另外，教師也有家庭，也有孩子和老人需要照顧，也需要處理各種家務(wù)事，教師是必須參與延時服務(wù)的，他們犧牲了休息時間，再沒有適當?shù)膱蟪?，心理一定有怨言或者發(fā)牢騷。延時服務(wù)畢竟不是工作分內(nèi)的事，是為了方便學(xué)生順應(yīng)廣大家長的訴求應(yīng)運而生的，是創(chuàng)辦人民滿意教育的重大舉措，可以大大減少學(xué)生參加課外輔導(dǎo)班而加重家長經(jīng)濟負擔(dān)，
解除了家長的后顧之憂，學(xué)生放學(xué)后有地方去有人輔導(dǎo)，對家長有利對學(xué)生更有利。二、如果是學(xué)生自愿參加課后延時服務(wù)，又不需要繳費，家長應(yīng)該是拍手稱快的，有償補課，課上不講課下講的高收費，是廣大家長痛恨的焦點，如果不需要家長掏腰包，實行課后延時服務(wù)，孩子有人照顧，又不需要經(jīng)濟負擔(dān)，家長一定是非常樂意的，因為孩子平時參加輔導(dǎo)，家長的負擔(dān)很重，對孩子額外的支出太大，所以怨言載道。
