珠算加減法口訣表，珠算加減乘除的口訣誰有啊最好是有解釋詳細(xì)的

來源：整理時間：2023-03-27 14:00:33 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，珠算加減乘除的口訣誰有啊最好是有解釋詳細(xì)的

加法：1+2+3+4+5+6+7+8+9一上一（算盤個位下排的算珠往上撥1粒）二上二（算盤個位下排的算珠往上撥2粒）三下五去二（算盤個位上排的算珠往下?lián)?粒，下排的算珠往下?lián)?粒）四去六進(jìn)一（撥去個位的算珠，算盤上十位的下排算珠往上撥1粒）五上五（算盤個位上排的算珠往下?lián)?粒）六上一去五進(jìn)一（算盤個位下排的算珠往上撥1粒，上排的算珠撥去，算盤十位的下排算珠往上撥1粒）七上七（算盤個位上排的算珠往下?lián)?粒，下排的算珠往上撥2粒）八去二進(jìn)一（算盤個位下排的算珠往下?lián)?粒，算盤十位的下排算珠往上撥1粒）九去一進(jìn)一（算盤個位下排的算珠往下?lián)?粒，算盤十位的下排算珠往上撥1粒）算盤上面一排的算珠，1粒代表5，下面一排的算珠1粒代表1.理解了就很容易

珠算加減乘除的口訣誰有啊最好是有解釋詳細(xì)的

2，請問有誰知道珠算的加減乘除的口訣的

加法口訣表 10以內(nèi)加法口訣 1+ 1= 2 1+ 2= 3 2+ 2= 4 1+ 3= 4 2+ 3= 5 3+ 3= 6 1+ 4= 5 2+ 4= 6 3+ 4= 7 4+ 4= 8 1+ 5= 6 2+ 5= 7 3+ 5= 8 4+ 5= 9 5+ 5=10 1+ 6= 7 2+ 6= 8 3+ 6= 9 4+ 6=10 5+ 6=11 6+ 6=12 1+ 7= 8 2+ 7= 9 3+ 7=10 4+ 7=11 5+ 7=12 6+ 7=13 7+ 7=14 1+ 8= 9 2+ 8=10 3+ 8=11 4+ 8=12 5+ 8=13 6+ 8=14 7+ 8=15 8+ 8=16 1+ 9=10 2+ 9=11 3+ 9=12 4+ 9=13 5+ 9=14 6+ 9=15 7+ 9=16 8+ 9=17 9+ 9=18 1+10=11 2+10=12 3+10=13 4+10=14 5+10=15 6+10=16 7+10=17 8+10=18 9+10=19 10+10=20

還是不知道

請問有誰知道珠算的加減乘除的口訣的

3，珠心算加減發(fā)口訣

加一等于加十減九加二等于加十減八加三等于加十減七加四等于加十減六加五等于加十減五加六等于加十減四加七等于加十減三加八等于加十減二加九等于加十減一減一等于減十加九減二等于減十加八減三等于減十加七減四等于減十加六減五等于減十加五減六等于減十加四減七等于減十加三減八等于減十加二減九等于減十加一加一等于加五減四加二等于加五減三加三等于加五減二加四等于加五減二減一等于減五加四減二等于減五加三減三等于減五加二減四等于減五加一以上各種方法，視情況而定！

枯燥的口訣變?yōu)橐锥膬焊瑁阌?a href="/tag/7117.html" target="_blank" class="infotextkey">幼兒接受、記憶學(xué)習(xí)加減撥珠，首先要記口訣，珠心算教材中原有的口訣較單一、枯燥，許多幼兒記不住，有的幼兒暫時記住了，但沒過多久就忘掉。針對這一種情況，在教學(xué)中我時常組織幼兒把口訣編成兒歌，邊念邊表演，如在學(xué)習(xí)補(bǔ)數(shù)的加減時，我和幼兒一起把補(bǔ)數(shù)口訣編成了兒歌：加一請撥雙下九，我們都是好朋友；加二請撥雙下八，開心時候笑哈哈；加三請撥雙下七，有時也會生生氣；加四請撥雙下六，快樂時候蹦又跳。減一請撥雙上九，唱歌要學(xué)百靈鳥；減二請撥雙上八，做事不要太拖拉；減三請撥雙上七，排隊做操要整齊；減四請撥雙上六，早上不要睡懶覺。由于教師積極發(fā)動幼兒與教師一起編兒歌，幼兒喜歡學(xué)，樂意表演，所以對口訣記得特別牢，從而進(jìn)一步提高幼兒的理解和記憶能力。補(bǔ)數(shù)加減:加時,本檔要滿十,進(jìn)一補(bǔ)數(shù)來加; 減時,本檔不夠減,退一還補(bǔ)數(shù)來減. 撥珠指法:進(jìn)一雙分,退一雙合撥珠口訣 1,加一:進(jìn)一雙分九減一:退一雙合九加二:進(jìn)一雙分八減二:退一雙合八加三:進(jìn)一雙分七減三:退一雙合七加四:進(jìn)一雙分六減四:退一雙合六加五:進(jìn)一上五減五:退一下五 2,加六:進(jìn)一下四...枯燥的口訣變?yōu)橐锥膬焊瑁阌谟變航邮堋⒂洃? 學(xué)習(xí)加減撥珠，首先要記口訣，珠心算教材中原有的口訣較單一、枯燥，許多幼兒記不住，有的幼兒暫時記住了，但沒過多久就忘掉。針對這一種情況，在教學(xué)中我時常組織幼兒把口訣編成兒歌，邊念邊表演，如在學(xué)習(xí)補(bǔ)數(shù)的加減時，我和幼兒一起把補(bǔ)數(shù)口訣編成了兒歌：加一請撥雙下九，我們都是好朋友；加二請撥雙下八，開心時候笑哈哈；加三請撥雙下七，有時也會生生氣；加四請撥雙下六，快樂時候蹦又跳。減一請撥雙上九，唱歌要學(xué)百靈鳥；減二請撥雙上八，做事不要太拖拉；減三請撥雙上七，排隊做操要整齊；減四請撥雙上六，早上不要睡懶覺。由于教師積極發(fā)動幼兒與教師一起編兒歌，幼兒喜歡學(xué)，樂意表演，所以對口訣記得特別牢，從而進(jìn)一步提高幼兒的理解和記憶能力。補(bǔ)數(shù)加減:加時,本檔要滿十,進(jìn)一補(bǔ)數(shù)來加; 減時,本檔不夠減,退一還補(bǔ)數(shù)來減. 撥珠指法:進(jìn)一雙分,退一雙合撥珠口訣 1,加一:進(jìn)一雙分九減一:退一雙合九加二:進(jìn)一雙分八減二:退一雙合八加三:進(jìn)一雙分七減三:退一雙合七加四:進(jìn)一雙分六減四:退一雙合六加五:進(jìn)一上五減五:退一下五 2,加六:進(jìn)一下四(4+6) 減六:退一上四(10-6) 加七:進(jìn)一下三(3\4+7)減七:退一上三(10\11-7) 加八:進(jìn)一下二(2\3\4+8) 減八:退一上二(10\11\12-8) 加九:進(jìn)一下一(1\2\3\4+9) 減九:退一上一(10\11\12\13-9) 進(jìn)退位直加直減:加時無補(bǔ)數(shù)去,減時無補(bǔ)數(shù)可還撥珠指法:雙手撥上,雙手撥下

珠心算加減發(fā)口訣