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以樹(shù)為話題的作文,以 樹(shù)和根 為話題 一篇作文 800字

來(lái)源:整理 時(shí)間:2023-07-01 11:20:27 編輯:好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1,以 樹(shù)和根 為話題 一篇作文 800字

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以 樹(shù)和根 為話題 一篇作文 800字

2,以考驗(yàn)為題的800字議論文

生活的考驗(yàn)是殘酷的,對(duì)于這一點(diǎn),我們每個(gè)人都或多或少地有所體會(huì)。你所生存的這個(gè)社會(huì),并不是生來(lái)就是你的天堂,而且,你要經(jīng)受得起生活殘酷的考驗(yàn)。縱觀我們所知道的那些成功人物,那些為人類進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展作出過(guò)貢獻(xiàn)的人,沒(méi)有一個(gè)不是從殘酷的考驗(yàn)中走過(guò)來(lái)的。阿伯拉罕·林肯,是許多人心目中美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)。然而在他21歲時(shí),生意失敗;22歲時(shí),競(jìng)選州議員失敗;24歲時(shí),生意再次失敗;26歲時(shí),愛(ài)侶去世;27歲時(shí),一度精神崩潰;34歲時(shí),角逐聯(lián)邦議員再度落選;45歲時(shí),聯(lián)邦參議員落選;47歲時(shí),提名副總統(tǒng)落選;52歲時(shí),終于當(dāng)選為美國(guó)第16任總統(tǒng)。我們平時(shí)所見(jiàn)到的往往是別人光輝燦爛的一面,但浸透了苦澀的淚水、汗水的一面,卻往往被我們遺忘了。事實(shí)上,生活是如此的公平,正所謂“一分耕耘,一分收獲”,我們不應(yīng)該總為自己做不好一件事情找借口,把失敗歸因于外部因素。美國(guó)著名女作家海倫·凱勒,自幼失明失聰,但她還是以自己的執(zhí)著和努力向世人展現(xiàn)了她的人生價(jià)值。奧斯特洛夫斯基23歲時(shí)全身癱瘓、雙目失明,然而他用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)的初稿。不料初稿在寄給出版社的時(shí)候卻被郵局遺失了,這個(gè)打擊是多么沉重啊!但奧斯特洛夫斯基又從頭干起,終于完成并出版了這一部用生命寫(xiě)成的世界巨著。每個(gè)人對(duì)考驗(yàn)所持的態(tài)度不一樣,也造就了各自人生的道路。而生活的考驗(yàn)是不可回避的,更多的時(shí)候也是殘酷的。但這并不意味著你的道路到此為止,相反,它可能是生命轉(zhuǎn)折的一個(gè)契機(jī)。它完全可以成為一種動(dòng)力,促進(jìn)一個(gè)人的成長(zhǎng),造就一個(gè)人的輝煌。重要的是,我們是否能堅(jiān)持,能否無(wú)怨無(wú)悔地去撥開(kāi)層層云霧,等待光明的到來(lái)。兩者之間,可能只差半步。不要怕,只要你一心向著自己的目標(biāo)前進(jìn),挑戰(zhàn)殘酷的考驗(yàn),整個(gè)世界都會(huì)給你讓路。

以考驗(yàn)為題的800字議論文

3,以年輕為話題的作文

年輕·永恒 年輕是一顆流星,在壯美的夜空下創(chuàng)造著愿望;年輕是一條小溪,在漫長(zhǎng)的跋涉中尋找著理想;年輕是一首贊歌,在青青的草地上吟唱著未來(lái);年輕是一曲鋼琴獨(dú)奏,跌宕的音符譜寫(xiě)著多彩的人生! 因?yàn)槟贻p,所以我們有漫觀天外云卷云舒的雅興;因?yàn)槟贻p,所以我們有側(cè)聽(tīng)海畔潮起潮落的致趣。年輕的我們永遠(yuǎn)都是一株向日葵,金色的心靈充滿著陽(yáng)光;年輕的我們永遠(yuǎn)都是一撮海浪,為得到美麗的浪花,愿把自己撞得粉碎;年輕的人們永遠(yuǎn)都是一條天真的魚(yú)兒,總相信海底便是整個(gè)世界,卻不知海上還有一片世外桃源。所以,不要讓自己變得狹隘,青春的天空廣闊無(wú)邊。我們要瀟瀟灑灑,從從容容,朝著心之所向無(wú)所顧忌的走下去。即便千難險(xiǎn)阻,即便荊棘叢生,我們也會(huì)堅(jiān)強(qiáng),也會(huì)執(zhí)著;永遠(yuǎn)不曾把信念放棄。 年輕可以在蔚藍(lán)的天空下編織七彩的夢(mèng)想,年輕可以在浩瀚的大海邊許下諾言;年輕可以在知識(shí)的巔峰上游目騁懷;年輕可以在蒙蒙細(xì)雨中反省自己。擁有年輕,便是無(wú)垠的擁有。年輕的力量無(wú)窮無(wú)盡,它可以讓一切不可能都成為可能,讓所有偶然成為必然,讓每一個(gè)心動(dòng)的瞬間成為永恒。 天空下不留下鳥(niǎo)的痕跡,但我已飛過(guò)。的確,我們不斷的跋涉,翱翔,身后未曾留下一絲痕跡。然而,那深深淺淺的足跡定會(huì)清晰的刻在每個(gè)人的心靈深處,直到永遠(yuǎn)。年輕的湖面不會(huì)總是風(fēng)平浪靜,偶爾也會(huì)泛起粼粼的波紋,請(qǐng)相信那是青春的微笑;年輕的天空不會(huì)總是一片蔚藍(lán),偶爾也會(huì)飄來(lái)幾朵憂郁的白云,請(qǐng)相信那是亮麗青春的點(diǎn)綴。我們就是一往無(wú)忌的風(fēng),永遠(yuǎn)不停的吹向遠(yuǎn)方,把理想化為風(fēng)箏在青春的世界里放飛。 年輕珍重,青春易逝,時(shí)光如流水一去不返。永遠(yuǎn)不會(huì)老去的是那顆熱血沸騰的年輕的心。即使我們面臨坎坷,讓青春永駐;即使我們偏離了航向,讓青春永駐;即使我們迷失了自我,讓青春永駐;無(wú)論怎樣,我們都可以重新調(diào)節(jié)人生的坐標(biāo),樹(shù)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,再次上路。愿青春無(wú)憾,愿青春無(wú)悔,讓青春永駐,年輕永恒!

以年輕為話題的作文

4,請(qǐng)以那棵樹(shù)為題幫我弄篇作文

  我覺(jué)得,我應(yīng)該要放棄了,一直堅(jiān)持自己的理想、堅(jiān)持自己的信仰,而現(xiàn)在,畫(huà)好畫(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō),好像是一件比登天還難的事情。   “看,這就是那個(gè)沒(méi)有天分的男孩。”“以后你長(zhǎng)大了,可不要學(xué)他。”...身邊沖刺著這樣那樣的流言蜚語(yǔ),我有一種無(wú)力的感覺(jué),也許我真的不是一個(gè)在美術(shù)方面有天分的孩子?也許我真的應(yīng)該放棄了?也許...但是我真的有很努力的去嘗試了。   背著畫(huà)架,默默的走在校園里,晴朗的天空看在我的眼里,卻逝去它的明媚和光華。人都說(shuō),畫(huà)家是憂郁的,正是因?yàn)樗膽n郁,才顯示出他的與眾不同、他的才華,而我現(xiàn)在已經(jīng)完全被那種非才華的憂郁所籠罩...   “XXX,你要去哪里?”   聽(tīng)到自己的名字,我本能的回頭看去,是給我啟蒙美術(shù)教育的X老師。X老師是一個(gè)美麗的,恬靜的女子,是她為我打開(kāi)了一扇通向美術(shù)殿堂的大門(mén),讓我有機(jī)會(huì)接觸到那神奇的畫(huà)筆,在純白的畫(huà)布上盡情的鋪撒自己的夢(mèng)想天堂。但我現(xiàn)在卻不敢看向老師的眼睛,因?yàn)樗难劬镆恢遍W耀著的那對(duì)美術(shù)無(wú)限熱誠(chéng)的神采。   “X老師,我要回家了。我是個(gè)沒(méi)有美術(shù)天分的人,也許他們說(shuō)的是對(duì)的。”說(shuō)這句話的時(shí)候,我一直低頭,不敢直視老師的眼睛,害怕看到她眼里同情的目光。“我要回家了。...”不知原因的重復(fù)這自己的這句話,慢慢的淚水卻滑過(guò)了臉頰。   “XXX,你跟我來(lái)一下吧。”X老師輕輕的拉起我的手,朝著學(xué)校后郊區(qū)那座十分貧瘠的山上走去。這座坐落在學(xué)校后不太遠(yuǎn)的山,一直都不是我喜歡的地方,因?yàn)樗懵对谕獾狞S沙色巖石、因?yàn)樗逝罆r(shí)不時(shí)掉落下的碎土、因?yàn)樯儆猩qv在這貧瘠的山上...X老師一路帶著我向山上爬去,翻過(guò)山頂,在山的背陽(yáng)一面的一個(gè)角落停了下來(lái)。   “看它...”X老師的聲音在頭頂傳來(lái),我終于抬起了滿面淚水的臉,看向老師指著的地方,一顆小小的嫩綠嫩綠的樹(shù)苗挺立在布滿黃沙的角落,四枝細(xì)細(xì)的枝干向天張開(kāi)著,每個(gè)枝干上都有五六片閃動(dòng)著黃綠色的小小葉芽,生命就是如此偉大,在這么貧瘠的山上角落,它依然有生命的存在啊...   突然間,我便懂了,老師就是為了讓我看它才帶我來(lái)這的,為了讓我看這棵小小的樹(shù)苗,在如此貧瘠的土地上,它依然努力,辛辛向陽(yáng),而我,我呢?只是被人說(shuō)了兩句而已,我竟然就要自己放棄,放棄我的理想?放棄我堅(jiān)持了如此之久的畫(huà)筆?想到自己周圍的環(huán)境,雖然有反對(duì)的聲音,但又如何和這貧瘠的山腳相比?   看向X老師,她只是在對(duì)我微笑,眼里閃動(dòng)著我一開(kāi)始害怕的那對(duì)美術(shù)無(wú)限熱誠(chéng)的神采,是的,就是我一直所喜歡的神采“X老師,謝謝你。”我的臉上也同樣回復(fù)了和老師一樣的神采,“我會(huì)努力的.”   完   寫(xiě)著玩的,不好的地方多多保函哈。呵呵

5,你把樹(shù)比做了什么請(qǐng)以 樹(shù)為題目作文

在一個(gè)很寒冷的冬天,百木凋零.我邊走邊思考一個(gè)很古老的問(wèn)題:什么是生命.  就在不經(jīng)意之間抬起頭,我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)十分扎眼的東西.  它孤零零地立在那里,我站在遠(yuǎn)處,實(shí)在是辨不出那到底是什么.在許多高大、挺拔的樹(shù)木中間,它太丑了.當(dāng)我走到它面前時(shí),才猛然地辨認(rèn)出它.然而我又委實(shí)不忍心看它,它實(shí)在是太慘了.  那是一棵被閃電削去了大部分的斷裂了的樹(shù)干,參差不齊的殘枝凌亂地伸向空中;煤炭般漆黑的樹(shù)干上有許多白點(diǎn);萎縮的樹(shù)皮脫離了樹(shù)干,在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖.  我望著它,看到它那本已殘缺不全的身體上還留下了許多人為的傷痕:樹(shù)皮被人扒去了一些,樹(shù)干上刻著許許多多的字……,我心里涌上了憐憫.  “它被生命完全拋棄了.”我輕聲地自言自語(yǔ),隨后帶著憐惜的心情,轉(zhuǎn)身離開(kāi)了它.  轉(zhuǎn)眼間,春天到了.一天,我在小路上漫步.一路上,陽(yáng)光明媚,放眼望去,全是嫩綠的一片,讓我深切地感受到了周圍生機(jī)勃勃的生命力.  在小路的盡頭,在一片綠色中,我又發(fā)現(xiàn)了它,那棵傷殘不堪的老樹(shù).  它依舊立在那里,依舊很丑陋.那形象與周圍的一切都極不協(xié)調(diào).  帶著一種憐憫的心情,我慢慢走近了它……但我也很快地發(fā)現(xiàn),在那殘缺不全的樹(shù)干上,有一點(diǎn)卻融進(jìn)了這春的綠色之中.  待我走近后,才非常驚奇地看到,那殘斷的樹(shù)干中,抽出了一絲嫩綠的小芽.在并不溫暖的初春的風(fēng)中,在周圍的一片綠色中,它顯得那么柔弱,卻又那么堅(jiān)定地挺在那里.這也是與它周圍的生命不一樣的地方,那完全是一種頑強(qiáng),一種融入了生命之中的不屈不撓的頑強(qiáng).  我愣在那里,注視著那棵嫩綠的小芽,心中陡然升起了無(wú)限的敬佩.  看,它活過(guò)來(lái)了!  那株長(zhǎng)著橢圓形葉子的小芽在風(fēng)中擺動(dòng)著,那棵半截的老樹(shù)抖動(dòng)著斷了的枝干,仿佛也在附和著,為它的新生而歡快地唱著歌.我相信:老樹(shù)憑著不屈的信念,憑著頑強(qiáng)的抗?fàn)?一定會(huì)得到新生!隨著新綠一天天擴(kuò)展,象征著生命的墨綠會(huì)重新掛滿它的枝頭!  同時(shí),我也解開(kāi)了一直在困擾著我的問(wèn)題:在逆境中永不放棄,努力去獲得希望的生命是最珍貴的.永不放棄,這就是我們需要做的.生命的偉大就體現(xiàn)在此.生命是什么?這本是一個(gè)既簡(jiǎn)單又復(fù)雜的問(wèn)題.對(duì)懂得生命的人來(lái)說(shuō)這很簡(jiǎn)單,對(duì)不懂得生命的人來(lái)說(shuō)這就很艱難.  能夠去解釋生命的人才能夠擁有生命.  那樹(shù),代表的不是死亡,是生命,是生命的延續(xù).
在一個(gè)很寒冷的冬天,百木敗北。我邊走邊忖量一個(gè)很陳腐的題目:什么是人命。 就在不經(jīng)意之間抬開(kāi)始,我卻發(fā)掘了一個(gè)非常刺眼的東西。 它孤零零地立在那邊,我站在遠(yuǎn)處,其實(shí)是辨不出那畢竟是什么。在很多高大、特立的樹(shù)木中間,它太丑了。當(dāng)我走到它背后時(shí),才猝然地辨認(rèn)出它。但是我又確實(shí)不忍心看它,它其實(shí)是太慘了。 那是一棵被閃電削去了大部分的斷裂了的樹(shù)干,參差不齊的殘枝繚亂地伸向空中;煤炭般黑暗的樹(shù)干上有很多白點(diǎn);萎縮的樹(shù)皮離開(kāi)了樹(shù)干,在冷風(fēng)中瑟瑟顫抖。 我望著它,看到它那本已殘破不全的肉體上還留下了很多報(bào)酬的傷痕:樹(shù)皮被人扒去了少許,樹(shù)干上刻著許很多多的字……,我內(nèi)心涌上了惻隱。 “它被人命殘缺擯棄了。”我輕聲地喃喃自語(yǔ),隨后帶著顧恤的表情,轉(zhuǎn)成分開(kāi)了它。 轉(zhuǎn)眼間,春天到了。成天,我在巷子上安步。沿路上,陽(yáng)光亮媚,放眼望去,滿是嫩綠的一派,讓我深化地感觸到了四周朝氣勃勃的人命力。 在巷子的盡頭,在一派綠色中,我又發(fā)掘了它,那棵傷殘不堪的老樹(shù)。 它仍舊立在那邊,仍舊很丑惡。那景象與四周的所有都極不調(diào)和。 帶著一種惻隱的表情,我慢慢走近了它……但我也很快地發(fā)掘,在那殘破不全的樹(shù)干上,有一點(diǎn)卻融進(jìn)了這春的綠色之中。 待我走近后,才非常詫他鄉(xiāng)看到,那殘斷的樹(shù)干中,抽出了一絲嫩綠的小芽。在并不和煦的初春的風(fēng)中,在四周的一派綠色中,它顯得那么薄弱,卻又那么堅(jiān)訂地挺在那邊。這也是與它四周的人命不相同的處所,那美滿是一種固執(zhí),一種融入了人命之中的不平不撓的固執(zhí)。 我愣在那邊,諦視著那棵嫩綠的小芽,心中猝然升起了無(wú)窮的敬佩。 看,它活過(guò)來(lái)了! 那株長(zhǎng)著卵形葉子的小芽在風(fēng)中擺動(dòng)著,那棵半截的老樹(shù)顫動(dòng)著斷了的枝干,仿佛也在附和著,為它的復(fù)活而高興地唱著歌。我相信:老樹(shù)憑著不平的決心,憑著固執(zhí)的背叛,一訂會(huì)得到復(fù)活!跟著新綠成天天擴(kuò)大,標(biāo)記著人命的茶青會(huì)從頭掛滿它的枝頭! 同時(shí),我也解開(kāi)了不停在困擾著我的題目:在窘境中永不放棄,高興去得到但愿的人命是最寶貴的。永不放棄,這便是我們必要做的。人命的巨大就表此刻此。人命是什么?這本是一個(gè)既方便又繁雜的題目。對(duì)大白人命的人來(lái)說(shuō)這很方便,對(duì)不大白人命的人來(lái)說(shuō)這就很艱巨。 可能去表明人命的人才干夠具有人命。 那樹(shù),代表的不是滅亡,是人命,是人命的持續(xù)。 做者經(jīng)過(guò)對(duì)一棵大樹(shù)的比擬察看,刻畫(huà)了兩幅畫(huà)面:一幅是,一個(gè)被閃電削去了大部分的斷裂的樹(shù)干,在冷風(fēng)中瑟瑟顫抖,它被人命擯棄了;一幅是,那殘斷的樹(shù)干中,抽出了一絲嫩芽,堅(jiān)訂地挺在那邊,它活過(guò)來(lái)了。一棵大樹(shù),兩幅畫(huà)面,兩種感觸,從而惹起了做者對(duì)人命的忖量;在窘境中永不放棄,高興去得到但愿的人命,這是最寶貴的。說(shuō)理景象,含義粗淺。
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