”“χ”聽了“0”的話，從此就不再驕傲了小學四年級數學日記400字,數學日記數學是......（你的感受，是快樂還是不快樂）的，......（為什么,這就是用假設的思路來解題，因此我想，假設法實在是一種很好的解題方法四年級的數學日記300,350,400字,四年級數學日記300字篇一：四年級下冊數學日記“χ”這個數長得很有特別，它長得很像“X”。

我是一個叫晶晶的女孩，前幾天，我晚自習回家，被一輛大卡車撞死了司機將我的尸體拋入了路徑邊的小河里，然后逃走了，你看見了這條消息后，請將她發給4個論壇，如果沒有發，你的媽媽會在1個月后被車撞死，你的爸爸會得絕癥，如果你照著上面做了，在5天后，你喜歡的人也會喜歡你，對不起大家不無意中看評論看到了這個嚇死我了

數學日記數學是......（你的感受，是快樂還是不快樂）的，......（為什么？寫出原因）。（具體事例）（具體事例）結尾（點明中心，呼應開頭）我只是給你一個范圍，因為我也不知道你的感受是怎樣的。但數學是快樂的，學得好就有趣。我想你是快樂的

四年級數學日記300字篇一：四年級下冊數學日記“χ”這個數長得很有特別，它長得很像“X”。有一天，“1”、“2”、“3”、“4”等幾個數字好朋友在一起比大小。突然“χ”出現在它們面前，說：“你們不要再比啦!你們誰也不是我的對手!”“1”說：“你怎么能和我們比呢?你連自己是幾都不知道，還敢來這里和我們比賽。哼，真是自不量力的家伙!”“χ”非常不服氣，就跳到“1”的面前，大聲說“我才是最大的：“χ-1=9，χ=9 1，χ=10，看，我比9還大!”“0”在洞里聽見了，就滾了出來，拉著數字“1”，跑到“χ”的旁邊，說：“χ×1=0，χ=0÷1，χ=0，這不，比誰都小。”“χ”聽了“0”的話，從此就不再驕傲了

傍晚，我在奧林匹克書中看到一道難題：果園里的蘋果樹是梨樹的3倍，老王師傅每天給50棵蘋果樹20棵梨樹施肥，幾天后，梨樹全部施上肥，但蘋果樹還剩下80棵沒施肥。請問：果園里有蘋果樹和梨樹各多少棵？我沒有被這道題嚇倒，難題能激發我的興趣，我想，蘋果樹是梨樹的3倍，假如要使兩種樹同一天施完肥，老王師傅就應該每天給“20×3”棵蘋果樹和20棵梨樹施肥。而實際他每天只給50棵蘋果樹施肥，差了10棵，最后共差了80棵，從這里可以得知，老王師傅已經施了8天肥，一天20棵梨樹，8天就是160棵梨樹，再根據第一個條件，可以知道蘋果樹是480棵。這就是用假設的思路來解題，因此我想，假設法實在是一種很好的解題方。