課程目標:在本節課的教學中，我們將用我們的雙手墊球貫徹“以學生為中心”的教學理念，并嘗試利用信息技術采取步驟和步驟,墊的時候讓手臂水平擊球，讓球均勻的落在手臂之間,迎球:當球接近迎球:當球接近面前時，開始蹬地并伸展膝蓋、手臂和手指，從面前面向外向前上方,教材具體內容:前手墊球是排球是技術中的一個基本技術,""排球front墊球"是小學六年級體育教材的內容。
墊球它不能用數量來衡量。基本功好的話，墊幾個就知道了。基本功不好，就墊一百。現在體育課，老師讓你盡可能多墊，或者用量讓你好受點。這不是絕對的要求。不要過分追求數量。At 墊球，盡量保持雙臂繃緊。你可以試著先用力伸展你的手臂。墊的時候讓手臂水平擊球，讓球均勻的落在手臂之間。以肩膀為軸帶動手臂運動。永遠不要彎曲你的前臂。球一般比你的手臂高一米多，這有助于你有足夠的時間準備下一桿。"
"排球front墊球"是小學六年級體育教材的內容。教材具體內容:前手墊球是排球是技術中的一個基本技術。通過排球練習練習，可以發展你的基本活動能力，提高你的靈敏、耐力等身體素質和動作的準確性和協調性。同時可以培養學生團結、密切合作的集體精神，是一項很有鍛煉價值的運動。課程目標:在本節課的教學中，我們將用我們的雙手墊球貫徹“以學生為中心”的教學理念，并嘗試利用信息技術采取步驟和步驟。在練習中，通過觀看相關教學 視頻，盡可能地體驗和觀察，鼓勵學生進行探索和思考，使學生在“體驗-思維啟發-頓悟-體驗”的過程中掌握運動技能，從而激發學生的興趣，培養學生的自主合作探究能力。
3、打 排球有啥技巧嗎?準備姿勢:微蹲，微立，抬頭看球，雙手自然抬起，手肘彎曲，置于胸前。迎球:當球接近迎球:當球接近面前時，開始蹬地并伸展膝蓋、手臂和手指，從面前面向外向前上方，擊中點:在臉的前額之上，大約一個球的距離。手型:手觸球時，手指自然張開，變成半球形，手腕后期抬力法:在接球動作的基礎上，在接觸球之前，手腕和手指要向前彎曲接球。易錯修正①擊球點不正確，②手型不正確。練習①徒手模仿練習②持球傳球模仿練習，體驗手型和擊球點位置，使手型、擊球點和用力協調連貫，③傳墻，傳墻。④自傳，從原地自傳球到移動自傳球；也可以由低到高過渡，或者交叉練習，一高一低的自傳式練習。
