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1，如何教育子女做一個合格的家長
2，家長教育孩子的方法
3，家長如何教育孩子
4，家長如何教育孩子
5，父母怎么教育孩子才是正確的
6，家長在家如何教育孩子

1，如何教育子女做一個合格的家長

一、身教重于言教，提高自身素質，作孩子的榜樣。家長是孩子的第一任老師，增強教育孩子的責任感。二、創設有利于孩子成長的家庭環境。讓孩子擁有一個溫馨的家，建立良好的親子關系。三、家長要有不斷學習的好習慣，以影響孩子，給孩子一個愛學習求上進的氛圍。四、家長要有愛心，不讓孩子有情感上的誤區。五、對孩子要嚴愛結合。

不知你孩子在什么年齡段，男孩不是女孩，性格如何，對不同年齡段、不同性格的孩子的孩子教育方式是不同的，不能一概而論。最簡單的辦法就是先和孩子交朋友，這樣你的說教效果才會更好

有煩心事不要在老人面前講，善待老人在於行為上多給予理解，留意老人的言行，不高興的就打住，言語柔和，高興的多講點實際上沒有標準

身教勝于言傳

如何教育子女做一個合格的家長

2，家長教育孩子的方法

家長教育孩子的方法有很多，但我覺得并不是每一條都可以用到的，要學著變通，學會運用，知識是死的，人是活的，我也是家長，曾經也看過很多的家長教育孩子的方法，結果到頭來不但不管用，反而讓我更加的困惑。在網上找了很久，最后在北京的歡顏父母中心接受了教育，雖然說的家長教育孩子的方法并不是很多，不過感覺還挺實用的，也許這就是專家跟我們瞎研究的區別吧，現在看來一個專家的指導真比自己瞎琢磨強。家長本身就是一個老師，一個好的家庭環境可以讓孩子有歸屬感，也會讓他成長的很健康，我覺得家長教育孩子的方法首先要從自己做起，做家庭做起，聽人說這也叫做家庭教育，我是不懂這些啦，孩子在家的時間更長，家長真的有必要了解相關的知識。歡顏父母中心不僅教育我這樣的家長學會教育孩子，更教育在家里的處理方式，現在想想家原來是一切的根本，家長教育孩子的方法再好也不如家庭帶給孩子的影響大。

家長教育孩子的方法

3，家長如何教育孩子

家長教育孩子是個大問題，家長教育孩子的方法也有很多，但并不是每個都實用，也不是每個都可以用，學以至用，要會變通，我個人覺得每一個家長都應該學習一下家長如何教育孩子的問題。我也是個家長，現在在歡顏父母中心學習這些個東西，以前我可是回到家一個頭兩個大，確實很煩，有的時候還會無故發脾氣，現在偶爾也會發，不過要比以前強多了，呵呵，原來家長教育孩子有這么多的學問，以前就知道傻看，從來都不會變。我在歡顏父母中心剛畢業，有很多事情還不是很通，不過現在感覺對孩子了解了不少，相信以后會更好，當然有什么不明白的我還是會咨詢一下歡顏父母中心的講師，偶爾也回去參加家長討論，那些所說的家長教育孩子的方法其實也沒錯，不過每個孩子的成長都是不一樣的，不能把那些個方法套用在某個孩子身上，每一個孩子都是一個獨立的個體，當你了解他的時候你會發覺原來交流也不是那么難，想要教育好孩子首先你得對他了解，還要以身做則。

家長如何教育孩子

4，家長如何教育孩子

家長教育孩子的方法：1．每天花半個小時和孩子交流。 2．和孩子在家也要使用文明用語，“早上好，請，謝謝，晚安”等等。 3．讓孩子養成愛衛生的好習慣。 4．多聽聽孩子的聲音！——用耐心、用愛心、用開心，心是長著眼睛的！ 5．不要為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤。 6．嚴肅指出孩子的錯誤！ 7．不要總對孩子一本正經，要多和孩子一起歡笑：因為笑聲能讓孩子更加熱愛生活；引導孩子積極、輕松愉快的看待事物。 8．給孩子講故事，要有耐心，故事有一定的教育意義。 9．不要把當年未曾實現的理想強加在孩子身上，想讓孩子去實現。 10．關愛孩子但適當時候適當的懲罰也是需要的，不要護孩子的短。 11．教育并不一定只是講道理，有時適當可以采取一些強硬的措施。 12．結合孩子的表現，每天思考至少一個關于孩子成長的問題。 13．對幼兒進行藝術教育，培養幼兒高雅的審美情趣，注意引導、豐富幼兒的感性認識，在大自然中加深幼兒的情感體驗，是非常有益的。 14．對于幼兒時期的孩子，不要讓他們長時間地和自己的父母住在一起，隔代更親，不利于教育。也許沒有科學道理，但絕對適用。 15．注意培養孩子的善心。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 16．教會孩子微笑，微笑面對生活的一切，微笑面對人生。 17．對孩子不要亂許愿，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現。 18．要常換位思考!對孩子的所做、所想等家長應常換位思考，假如我是孩子的話，我將會怎樣？ 19．給孩子一定的空間和自由，同時給一定的壓力和責任！ 20．向孩子說明，他本身已經很可愛了，不用再表現自己。 21．從來不說孩子比別的孩子差。 22．絕不用辱罵來懲罰孩子。你不妨試試。

5，父母怎么教育孩子才是正確的

天底下每一個父母都有一個共同的心愿，渴望自己的兒女長大能夠成才。尤其在當代，科學技術日新月異，知識經濟日見分明，社會競爭日趨激烈，人們對子女的期望值更高。對家庭教育也更為重視。面對自己的孩子，許多家長在新形勢下轉變了教育觀念，改進了教育方法，在教兒育女上取得了可喜的成果。但是，還有不少家長的家庭教育觀念陳舊，抱殘守缺，方法失當，盡管為孩子的成長牽腸掛肚，操碎了心，結果，事與愿違，甚至出現了追悔莫急的偏差與失誤。孩子幼小的心靈，好比一張白紙，不同的家庭教育可以畫不同的圖畫，塑造孩子不同的品性，古今中外，沒有教不好的孩子，只有會教和不會教的父母?？梢娂议L使用的方法是否妥當，直接影響著家庭教育的效果。家庭是社會的一個個細胞，這一個個細胞各不相同；在這一個個不同的家庭中，家庭教育如何才能取得成功？成功家庭教育之路究竟在哪里？究竟該怎樣走？我認為家長們可以從以下幾方面探索實踐。一、給孩子潛移默化的影響科學研究表明：孩子最早的學習是從模仿開始的。他們從很小的時候開始，就會將看到、聽到、感覺到的東西"溶化"在正在發育的大腦里。并在以后的生活中不知不覺地加以效仿。所以蘇聯著名教育家馬卡連柯說："父母是孩子人生第一任老師，他們的每句話，每個舉動，每個眼神，甚至看不見的精神世界都會給孩子潛移默化的影響。" 平時，我們在馬路上、院落中、樓道里，見到吹胡子瞪眼、唾沫星子亂冒的"訓子"場面，并不少見。這些家長自以為"訓"是為人之父的特權，更有甚者，還以拳打腳踢相伴。"訓"的結果，往往事與愿違，除給孩子增加抵觸情緒外，別無所獲。"身教勝于言教" "訓"不是家長的特權，身教與言教并舉才是做家長的責任。所以，對小孩子來說，需要的不是批評家，而是榜樣。在河南省的一個小山村，林氏三兄弟相繼成了博士研究生。他們來自農民家庭，家境貧困。他們成功的秘訣在哪里呢？在于父母的以身作則、言傳身教。林氏夫婦在3個兒子入學前和求學歷程中，用自己好學的行為來影響他們，兩代人每天挑燈共學的讀書氛圍一直延續到3個兒子都上大學。更為高明的是：他們當年那么窮困，卻長期訂閱文學雜志和傳習世界名著，使3個兒子不僅讀了數遍，還討論了數回；在他們一貧如洗的四壁上，貼滿了各種紙條，上面寫著做人的名言和警句等。3個兒子就是在這樣貧困，然而格調高尚的氛圍中長大了。這對他們的文化修養、人生感悟、人格升華，都產生了極其深刻深遠的影響。林氏夫婦教子的感人之處，并非是培養出3個博士，而是其在貧困中堅忍不拔、自強不息、勤奮好學的精神。這種精神深深感染每一個兒子，鑄就了他們不缺不撓的性格，促進他們奮發向上，充分發揮各自的學習潛能。二、讓孩子學會怎樣做人做人是孩子的立身之本，因此，欲使孩子成才，先要教孩子做人，這是家庭教育的首要任務。認識不到這一點的家長，也培養不出懂得孝敬長輩的子女，更造就不了國之棟梁、社會精英。許多家長考慮孩子做人，往往只看重如何使之做所謂"有用"的人這一點點內容，就像軍閥混戰年月里的那些大權在握的老粗，唯在如何網絡和造就好使的炮灰上下功夫，從來不懂得去關心一下下屬的其它更重要的方面與需求，這種家長僅僅在知識和技能上促使子女使勁用功，根本不會在品質和性格方面主動施加影響和進行教育，所以他們培養出來的下一代，實在跟戰場上的炮灰沒什么兩樣，對誰日后也都無足輕重，根本佩不上是這個世界的主人翁。

6，家長在家如何教育孩子

良好的家庭教育對孩子起著至關重要的作用，一個好的家庭環境也會在一定程度上影響著孩子以后的人生。

從小教育孩子這三點，孩子長大越優秀

改變自己的教育方法不能慣著孩子提前給予孩子在社會生存的能力以及優秀的綜合素質你今天慣著他一點將來社會沒人慣著他那他就完了慣子如殺子這句話在任何時候都是顛撲不破的真理

我們在生活中都會遇到孩子的教育問題，無論是旁觀者也好，還是自己的親身經歷，下面介紹下怎樣正確教育孩子。

一、尊重孩子，做孩子的益友。無論是老師還是家長，要想教育好孩子，首先應該了解孩子；要了解孩子，就應該與孩子多溝通，就應該與孩子建立親密的關系，也就應該放下架子與孩子平等相處。一般人都認為，孩子嘛，必須聽從大人的話，不管大人對錯，孩子都必須言聽計從，否則就是不禮貌，沒有家教，就是大逆不道，就是不孝順等等；我們從來不這樣想，也絕不這樣做。因為在我們看來，孩子雖小，但他也是一個獨立的生命，是一個完整的個體，他有自己的思維方式、情感態度。大人有大人的優點，孩子有孩子的長處。我們大人沒有理由也沒有資格什么事情都高高凌駕于孩子之上。因此在我們家里，孩子對任何事情都有發言權、參與權和選擇權，孩子自己的事情，也不是由我們說了算，而是充分聽取孩子的意見，給予孩子以必要的引導，讓孩子覺得這是他自己做出的決定；孩子擁有隱私權，我們從來不私拆孩子的信件，從來不搜查孩子的書包口袋，也從來不撬開孩子的抽屜，偷看孩子的日記等等。因為愛孩子，所以我們尊重孩子，時刻注意不讓孩子的人格和自尊受到傷害，因此，孩子的獨立自主精神和創新精神就得到了比較好的發展。同時因為我們尊重孩子，孩子也就非常喜歡我們、信任我們，把我們當作朋友，我們的話他就能夠聽進去，容易和我們產生感情共鳴。二、注重身教，做孩子的良師。孩子因為喜歡并且崇拜自己的父母，所以父母的一言一行都容易被孩子暗中模仿，父母的言行對孩子有著潛移默化的作用。所以我們特別注意身教對孩子產生的巨大影響。如果做家長的沒有給孩子做出具有示良好范作用的表現，自己說一套做一套，言行不一，甚至有時候無視孩子的存在，說出不利于孩子健康成長的話，做出無益于孩子健康成長的事，那么對孩子的影響十分不利，有時候甚至是在往自己不希望的方向暗示或誘導。家長非常容易忽略這一點，這一點又是最難做到的。三、相信孩子，實事求是地賞識孩子。每個孩子都是天才，只是由于某種原因，潛能被抑制住了。我們家長的任務就是不斷地努力通過暗示釋放這種壓抑，讓自己和孩子都堅信孩子就是天才。家長和老師如此相信孩子，鼓勵孩子，就會增強孩子的自信心。所謂自信心，就是相信自己的力量，相信自己的能力，相信自己的作用。自信心是孩子學習成功的精神支柱，是孩子生活成功的精神支柱。自信，是一個人成功的起點，是前進的動力。自信心強的人，相信自己的力量，不指望依靠別人的幫助，確信自己經過努力就能有所作為?！疤焐也谋赜杏谩保⒆訉W習不好，往往不是智力問題，而是信心不足。充分的信心則能夠幫助孩子充分發掘自己的潛能，克服困難，取得成功。要培養孩子的自信心，就是需要家長和老師對孩子多多激勵，多多鼓勵，從而使得孩子樹立起一個積極的心態和有潛力可以挖掘的觀念。積極的心理暗示可以逐漸轉化為孩子自我暗示，孩子遇到困難時候對他說：“你行，一定行！”孩子就會潛移默化：“我行，我一定行！”事實已經證明并將繼續證明，孩子在家長和老師的信任之下，一定會取得令人驕傲的成績，成為一個德、智、體、美、勞全面發展的好孩子。因此，我們完全有理由堅信：孩子今后還會更加優秀，一定會讓我們一次又一次為他鼓掌、喝彩！

前言：每個家長在教育孩子的時候都會擁有不同的教育方法，不知家長您有怎樣的方式呢，對于孩子積極樂觀的教育方式家長了解多少呢，今天我們就告訴家長們一些這樣的方法，可以讓孩子成長的更快樂。第一、要保持與幼兒園統一的教育理念和方法，培養孩子良好的行為習慣。例如：堅持早睡早起，不要因為假期就打亂作息時間;生活上不要包辦溺愛，鼓勵孩子自己動手自理自立，要讓孩子自己穿脫衣褲鞋襪，孩子的心聲是“請幫助我，讓我自己來做”，大人要有足夠的耐心和信心等待孩子完成力所能及的事，給孩子預期的時間，以免造成拖沓或依賴的習慣;家長要做禮貌禮儀的表率，促進孩子與他人交往，不但與熟人交往，還要帶孩子到公園、超市等公共場所與生人交往，并熟悉社區環境。幼兒親子第二、預備便于孩子生活實踐的居室環境。譬如：除了讓玩具和書本要放得低矮以外，還要有適合孩子身高操作的衣架，供孩子自己掛涼鞋或挑選衣服;準備一些真實的但并不昂貴的餐飲具，讓孩子需要的時候隨手可取，用后自己擺回原位;讓孩子參與到盛飯、擺餐具、擦地板、整理房間等家庭事務中來。親子網第三、要適應孩子的敏感期教育。孩子在某個階段會對某些事物或動作特別感興趣，例如約在周歲半時會對細小事物敏感、兩周歲是語言爆發期、三周歲前特喜歡用手觸摸任何物體;三周歲后逐步進入觀察、表達、數數、認字、閱讀、書寫、交往、文化等各個敏感期。家長可根據孩子的興趣，提供學習條件。應該注意，一是不要逼著孩子學，尤其是逼孩子死記硬背抽象的東西;二是要從具體的形象化的內容開始;三是盡量讓孩子動手操作，因為“手是孩子最好的老師”。適應敏感期教育，會達到事半功倍的效果，做到“教者有心，學者無意”，如果違背敏感期原理，按照大人的主觀意志拔苗助長或抑制孩子的成長需求，就會給孩子造成多種傷害，甚至會影響到以后成年階段。