社區活動主題，關于社區開展環保活動的主題名字誰能幫我起一個領導需要生動

來源：整理時間：2023-05-19 16:07:39 編輯：好學習手機版

本文目錄一覽

1，關于社區開展環保活動的主題名字誰能幫我起一個領導需要生動
2，有什么社區活動要三個關于寒假初中的快快快速用不
3，做一個共建和諧社區活動方案設計
4，高中生社會實踐活動主題選什么好
5，社區重陽節活動主題可以怎樣策劃
6，學生校外社區服務實踐報告的題目怎么寫有主題實踐活動的過程與

1，關于社區開展環保活動的主題名字誰能幫我起一個領導需要生動

我個人覺得叫收集費能量，傳遞正能量！比較好~

部落街區部落家園自由氏族

環保靠大家，你能做到嗎？

低碳環保回收義務工作站。

關于社區開展環保活動的主題名字誰能幫我起一個領導需要生動

2，有什么社區活動要三個關于寒假初中的快快快速用不

1、社區的晨練活動2、社區的公益活動3、社區的比賽，參觀等一系列的實踐活動

你好！1、打掃社區衛生 2、為社區孤寡老人獻愛心 3、舉辦社區文藝比賽（如書法大賽、圍棋大賽、象棋大賽等）打字不易，采納哦！

有什么社區活動要三個關于寒假初中的快快快速用不

3，做一個共建和諧社區活動方案設計

方案名稱：共建和諧社區主題：遠親不如近鄰活動籌備：調查問卷、社區工作人員的建議、倡議書活動過程：對居民發放調查問卷（對共建和諧社區的想法和建議以及對社區工作的期望）社區工作人員的建議貼出倡議書（內容為構建和諧社區）活動保障：紙張、及時記錄數據并分析

公益活動，快過新年了，可以上敬老院做義工再看看別人怎么說的。

做一個共建和諧社區活動方案設計

4，高中生社會實踐活動主題選什么好

主題：學會獨立生存。具體做法：每一個人給是十塊錢，要求一天時間內把它變成二十塊錢，前提是通過正當手段（出親人給的錢外）

活動主題：除舊迎新，迎接牛年個人活動體會感想收獲：這次勞動，是我得到了很大的收獲。既鍛煉了身體，學到了為人民服務，不怕臟不怕累的優良品質。又懂得了奉獻精神的重要性。俗話說“送人玫瑰，手留余香”明白了幫助別人，同時是提高自己的機會。讓我們愛護環境，人人有責的觀念深入我的內心。積極承擔自己的責任，才是獲得別人尊重的基礎，以后我一定將這種精神繼續發揚下去。個人主要活動內容：打掃小區衛生，改善社區環境，打掃社區內球場及活動場的衛生。服務對象評價意見：打掃的比較干凈，勞動積極性很高，很有帶頭組織能力，在這次社區衛生勞動實踐中，做的很好。

5，社區重陽節活動主題可以怎樣策劃

活動安排　　(一)組織開展重陽民俗文化活動。社區于x月xx日在老人活動中心舉辦群眾性文體活動，結合中華人民共國和成立xx周年，精選主題鮮明、具有愛國主義教育意義和重陽文化內涵，反映時代精神、接地氣、受歡迎的文藝節目進行展演。引導和激勵廣大干部群眾進一步增強民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情。　　(二)開展尊老敬老助老道德講堂。9月30日在社區圖書室，舉辦重陽節道德講堂活動，組織組織居民進行經典誦讀、講述身邊“孝老愛老助老”的好人故事等活動, 大力宣揚孝老愛親典型的先進事跡與高尚品格，引導人們見賢思齊。　　(三)積極為老人辦好事辦實事。圍繞“孝老愛親”主題，為老年人開展為便民義診、健康咨詢活動;組織社區干部對轄區困難老人及困難老黨員開展慰問活動，并為他們開展敬老愛老志愿服務;舉辦聯誼活動，組織社區老年人聯誼會，同時共進晚餐，慶祝重陽佳節。帶動社區群眾積極參與到助老為老服務的活動之中，營造全社會關心、關愛老年人的濃厚氛圍。

6，學生校外社區服務實踐報告的題目怎么寫有主題實踐活動的過程與

一、活動目的：走向社會、接觸社會、了解社會、學會做人、學會做事，增強社會責任感，培養并提高社會交往、組織管理、分析思考、實踐創新能力。二、活動主題：深入社會、了解社會、增強社會責任感，盡情展示“遼油一高”的風采。走進社區，開展社區服務活動，自主參加社會公益活動，進一步培養和提高“自我管理、自我教育、自我服務”能力。三、活動時間：寒假。四、活動內容： 1、參與社區管理，協助社區出墻報、普法宣傳，進行清潔樓道、拾撿垃圾等活動,清理綠化帶內隨意丟棄的垃圾； 2.清理社區內墻面上張貼的廣告； 3.為社區居民分發報紙； 4.服務孤老,為社區孤寡老人做家務事； 5.收集社區廢品賣掉處理,將掙的錢用于社區公共建設.，為社區買幾盆花。 6.開展綠色環保活動。在社區開展節約用水、保護水資源的宣傳活動；開展本地區水資源狀況的調查及提出改善的建議；對本地區水環境污染的調查、分析和建議等。 7.開展讀書學習互助活動，幫助和指導社區內的小學生開展讀書學習。五、活動心得：通過服務社區的活動，使我熟悉社區在地理環境、人文景觀、物產特色、民間風俗等方面的特點，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護它們；留意社區中人們關注、談論的問題，并能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務社區的本領，形成建立良好生活環境的情感和態度；在服務的過程中學會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務意識和責任感。自覺地從身邊小事開始，關注周圍、社區、國家乃至世界性的環境問題，并養成隨時隨地保護環境的意識和習慣。