平行四邊形的面積教案，求平行四邊形面積教學(xué)設(shè)計(jì)

來源：整理時(shí)間：2023-07-14 04:04:29 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，求平行四邊形面積教學(xué)設(shè)計(jì)

連接平行四邊形的一條對角線，得兩個(gè)等底等高的三角形，以前學(xué)過三角的面積：底*高/2，所以平行四邊形的面積等于底乘以高。

求平行四邊形面積教學(xué)設(shè)計(jì)

2，如何寫平行四邊形的面積教學(xué)案例

1．使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上掌握平行四邊形面積的計(jì)算公式，并會(huì)運(yùn)用公式正確地計(jì)算平行四邊形的面積． 2．通過操作、觀察、比較，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用轉(zhuǎn)化的思考方法解決問題的能力和邏輯思維能力． 3．對學(xué)生進(jìn)行辯詐唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育．教學(xué)重點(diǎn)：理解公式并正確計(jì)算平行四邊形的面積．教學(xué)難點(diǎn)：理解平行四邊形面積公式的推導(dǎo)過程．學(xué)具準(zhǔn)備：每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)平行四邊形。

你好！！平行四邊形的面積＝底×高從平行四邊形一條邊上任意一點(diǎn)向?qū)呉咕€.這點(diǎn)和垂足之間的線段叫做平行四邊形的高.這條對邊叫做平行四邊形的底.

如何寫平行四邊形的面積教學(xué)案例

3，北師大五年級上冊平行四邊形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)

·《平行四邊形面積的計(jì)算》教案及反思《平行四邊形面積的計(jì)算》教案及反思教學(xué)目標(biāo)： 1.經(jīng)歷平行四邊形面積公式的推導(dǎo)過程,體驗(yàn)成功的快樂,形成數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn). 2.知道平行四邊形的面積公式. 3.會(huì)求平行四邊形的面積. 4.利用教師的情感特征調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性. 教學(xué)重點(diǎn)： 1.平行四邊形面積公式的推導(dǎo)過...·《平行四邊形面積的計(jì)算》課后反思（1）平行四邊形面積的計(jì)算說課稿一、教材簡析和教材處理 1. 教材簡析平行四邊形面積的計(jì)算是北師大版五年級上冊第二單元圖形的面積的第四課時(shí)的內(nèi)容。本節(jié)課是通過具體的情境提出計(jì)算平行四邊形面積的問題。這節(jié)課是在學(xué)生已.....·《平行四邊形面積的計(jì)算》課后反思《平行四邊形面積的計(jì)算》課后反思本節(jié)課中，學(xué)生興趣盎然，始終以積極的態(tài)度、主人翁的姿態(tài)投入到每一個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)中。我認(rèn)為教學(xué)成功的關(guān)鍵在于學(xué)生是通過自主探究得到了知識，獲得了發(fā)展。主要.....·平行四邊形面積的計(jì)算反思設(shè)計(jì)平行四邊形面積的計(jì)算反思設(shè)計(jì) 平行四邊形面積的計(jì)算是以長方形的面積計(jì)算為基礎(chǔ)，它為進(jìn)一步學(xué)習(xí)三角形的面積，梯形面積的計(jì)算打下了基?Ｎ以誚萄П窘誑問保?捎眉羝吹姆椒ǎ?啞叫興謀咝巫?胨?嗟讓婊?某し叫危?傭?研戮芍?讀?燈鵠矗?映.....·《平行四邊形面積的計(jì)算》說課稿《平行四邊形面積的計(jì)算》說課稿一、說教材 1、教材分析本節(jié)課的知識點(diǎn)是平行四邊形面積的計(jì)算，學(xué)生對于平面圖形中邊與邊不成直角的情況的面積的計(jì)算是第一次遇到。

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