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1，中學生作文讀后感
2，初中讀后感作文范文5篇
3，初中300字讀后感
4，初中作文讀后感400字
5，初中讀后感觀后感600字

1，中學生作文讀后感

音樂可以調節(jié)人的情緒！！

中學生作文讀后感

2，初中讀后感作文范文5篇

讀書能講平凡變?yōu)椴环病Ｏ旅嫖医o大家介紹關于初中讀后感作文范文 5篇，方便大家學習。初中讀后感作文1 最難戰(zhàn)勝的就是自我，如果超越了自我的束縛，克服人類最懦弱的本性，那么自卑也堅強。我第一次讀了《平凡的世界》這部小說。從那時起，我開始喜歡上了這個英年早逝的作家路遙先生，后來我讀了他的《煩惱人生》等作品。路遙的小說多是農村題材，但又不局限于農村生活的描寫和城市“交叉地帶”發(fā)生的人和事。特別是著重表現年輕人的生活，通過他們反映出新生活中一代年輕人的價值觀。這其中我最喜歡他的《平凡的世界》。每每有時間我都要重新去讀，感想好多，可真要寫讀后感，卻又真的不知道該怎么樣去落筆。很害怕自己的拙劣的文字解讀損害了路遙先生的本意。勞動者是幸福的，無論在哪個時代。《平凡的世界》就白紙黑字的告訴了我們這樣的人生真諦。它響亮的提出，人，無論在什么位置，無論多么貧寒，只要有一顆火熱的心在，只要熱愛生活，上帝對他就是平等的。只有作一名勞動者，不把不幸當作負擔，才能去做生活的主人，用自己真誠的心去體驗，畢竟生命屬于我們只有一次。這是一部用生命來寫成的書。在亙古的大地與蒼涼的宇宙間，有一種平凡的聲音，蕩氣回腸。首先，我很喜歡路遙的出發(fā)點——平凡的世界。他的世界是平凡的，這只是黃土高原上幾千幾萬座村落中的一座。從小處著眼，作者刻畫出一個個普通人物平凡的人生旅程，襯托日新月異的時代變遷，反映人們的思想，給人以親近，給人以啟迪。但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡。初中讀后感作文2 “如果人人都獻出一點愛，這個世界將會變得更加美好。” 是啊，愛在我們之間無所不在：父母親對你的愛;親朋好友對你的關懷……可當我讀了《愛的教育》后，對它又有了進一步的了解。《愛的教育》采用了日記體的形式，講述一個名叫安利柯的小男孩的成長的故事，詳細地記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。《愛的教育》全書100篇，其中《仁慈的花朵》最讓我記憶猶新，歷歷在目。它描述了女子學校的女同學們幫助一個因在掃煙筒時丟了三十個銅板的小少年，并且還瞞著校長——做了一群“無名英雄”。英國哲學家洛克說得好：“我始終認為人們的行動是他們的思想的最好證明。”這個故事中閃耀著的崇高的品質和道德的光輝，給我的心靈以強烈的震撼。而如今的社會上，有些人則非常勢利，他(她)們的行為準則是看是否對自己有利，即使在道義面前也不放棄討價還價。這種人是非常渺小的，他們的處事哲學必然會遭到人們的鄙棄。因為虛偽換不來真情，冷酷換不來熱忱。冷漠自私者失去了做人的道義，他們就很難得到別人盡心盡力的幫助，有失道之因，必然有寡助之果。人生的錯誤，往往在于“自私自利”四個字，私利不去，公道則亡。反之，與人方便，與己方便;善待別人，等于善待自己;給別人幸福，就是給自己幸福;溫暖別人的同時，也溫暖了自己。一個人心里有別人，總能設身處地地為他人著想，并有真情的奉獻，那么得到的將是內心的充實，高尚的人格，愛心的照耀，真情的溫暖。甘愿給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因為幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂于奉獻的善良的人。 “人間情，不分天南地北，暖你暖我;獻愛心，莫談貧富貴賤，人人可為。贈人玫瑰，手有余香。獻給他人一份愛心，留給自己一份春天。” 真情，讓你我心靈相通;真情，使世界不再孤單。只要你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，真情可以到永遠。愿生活中處處開滿真、善、美的鮮花。初中讀后感作文3 悲慘世界》是維克多。雨果的一部傳世之作，創(chuàng)造了法國現代社會生活和政治生活的長篇史話。才讀了幾頁，我就愛不釋手。故事講了一個苦役犯冉阿讓的一生。他先是因為砸壞玻璃偷了一塊面包，被判4年徒刑，因4次越獄，又被判了15年徒刑。他等了19年，終于被放了出去。當他一無所有而又衣食無著的時候，受到了主教卞福汝的關懷。之后，冉阿讓化名馬德蘭，做了海濱蒙特勒伊的市長，可他最后自首了，冉阿讓又被捕了，他戴上了表示終身監(jiān)禁的綠帽子和紅衣，在船上做苦役，在救一個海員時，他掉進了大海。后來，在法國的戰(zhàn)場上，有人看見了冉阿讓的身影。他在槍林彈雨中救出了一個人：馬呂斯。冉阿讓終因過度勞累離開了人世。作者想告訴我們的是：做一個真正的自己，任何刻意的偽裝都將被識破，虛偽在事實面前只有被革滅。另一種是無論在什么情況下都能永保光明、善良、寬容的擁有高尚情操的人。洗新革面后的冉阿讓變得寬大、善良。正是那個慈悲為懷的心感化了冷酷、固執(zhí)，曾一味追捕他的警長沙威。我再一次被人性的巨大力量所震撼。愿我們身邊多一些主教般光明的使者，愿他們像純潔的天使般永遠守護著人們心中那份慈悲為懷的心，更希望有更多的人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人。只有這樣，我們才能創(chuàng)造我們的生活，創(chuàng)造出一個善良、和睦、光明的世界。初中讀后感作文4 在《西游記》中的唐僧，是一位善良的長老。可我始終認為，唐僧實際上就是一個廢物。在取經途中，他的三個徒弟時時刻刻都在保護他，只要一遇到妖精，第一個動作就是用手擋住，然后往后倒退幾步，他的徒弟便用武器與妖精打斗，他卻若無其事的樣子，自己站在一旁。要么就是當他被妖精抓住，就開始喊：“悟空，救命啊，救命!”他仿佛張口閉口都是兩個字“救命”，無論是要喝水，還是吃飯，都是他的這三個徒弟忙前忙后，這和沒有手的人有什么區(qū)別?自己就不能自食其力嗎?他就如同富貴的人被別人抬得高高在上一樣。其次，他不懂得分辨善與惡，始終都認為自己的觀點是正確的，別人的那些建議都不對，當孫悟空連續(xù)把三個妖精都打死的時候，唐僧十分生氣，用菩薩教給他的咒語懲罰悟空，可他也不想一想，孫悟空的使命就是保他西天取經，何曾要去害人呢?孫悟空一再解釋那三個人是妖精，可他以一個凡人身軀，就這樣的下判斷，根本就是善惡不分，執(zhí)意自己的觀點。第三，他還十分不知悔改。當意識到自己做錯了，也感到后悔了，卻不愿意面對這一切，不勇于承認錯誤，而是依然固執(zhí)的認為自己沒有錯，都說：“知錯就改就是好的。”這句話在唐僧面前絲毫沒有作用，依然堅持自己的觀點，等孫悟空來向他求饒。這樣一個不知悔改的人，得不到什么好的結局的。第四，他從不換位思考，腦子仿佛短路似的。他總說孫悟空做的不對，卻從不換拉思考想一想，自己哪做的不對，他始終認為：孫悟空是在故意殺死或是誤殺人。他知道自己是凡人，沒有孫悟空的火眼金睛，卻從來沒有換位思考過：換作他是孫悟空，有一雙火眼金睛，看到妖精的時候，肯定上去將他除掉，保護自己的師父，送他去西天取經。到那個時候，師父要是也誤會他，趕他走，自己該怎么辦呢? 從這幾個簡單的理由中，難道看不出唐僧身后的面目嗎? 初中讀后感作文5 在日曲卡雪山上，一只名叫洛嘎的公獵狗，洛嘎和達維婭它們在一次偶然的追逐中成了一對風雨同舟互幫互助的好伙伴，在遠離日曲卡雪山的一個叫野猴嶺的地方并肩作戰(zhàn)趕走了野猴群，它們在涼爽的石洞里建立起了溫馨的小家庭，就在達維婭快要臨產時，洛嘎的主人來到了野猴嶺。對主人無限忠誠的洛嘎立刻拋妻棄子，達維亞惱羞成怒將洛嘎撞下了怒江，洛嘎死了。不久，達維婭產下了一只小豺，取名叫白眉兒。達維婭在產后不久就死了，白眉兒一度成了苦豺，豺王夏索爾百般刁難他，但是它憑借著優(yōu)秀的身體素質和高超的狩獵技藝，一次又一次的化險為夷。但他最終掉進了夏索爾的圈套被逐出了豺群。后來經過一番挫折成獵戶中的好獵狗。書中寫了白眉兒苦難的一生的經歷，在經歷中讓我想到了它面對求生的挫折永不放棄的精神。這著實是一種值得我們學習的精神。在生活中這就是我門所缺少的吧。只要我能把一件事情從頭做到尾，不管中途是坎坷還是一帆風順，只要我們在中途中克服種.種挫折，回首前路時，會驚喜的發(fā)現，我們成功了，這對我來說也是一種成功啊! 來吧!以這篇文章為起點，定下新的人身目標。初中讀后感作文范文5篇相關文章： ★ 生如夏花讀后感初中范文5篇 ★ 艾青詩選讀后感初中800字范文5篇精選 ★ 初中世說新語讀后感范文5篇 ★ 《人類的群星閃耀時》讀后感初中范文5篇 ★ 《艾青詩選》讀后感初中生優(yōu)秀范文大全【5篇】 ★ 聊齋志異初中讀后感范文5篇 ★ 初中生《活著》讀后感5篇范文600字 ★ 雅舍人生讀后感初中范文5篇 ★ 初中讀書筆記范文5篇 ★ 初中悲慘世界讀后感優(yōu)質范文5篇

初中讀后感作文范文5篇

3，初中300字讀后感

《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感這本小說是作家奧斯特洛夫斯基的親身經歷。保爾?柯察金是書中的男主角。保爾經歷了工作、生活、家庭、愛情、朋友種種考驗，從一個普通的老百姓變成了一名優(yōu)秀的紅軍戰(zhàn)士，最后在殘忍的戰(zhàn)爭中全身癱瘓，雙目失明，卻始終保持著樂觀開朗、無私無畏，為革命事來奮不顧身拜態(tài)度，他的精神是可佳的，永不被后世所遺忘。 ?? ?? “人最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣，在臨終的時候，他可以說，我的整個生命和全部精力，都已獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗！”這段曾為無數父輩、祖輩所宗信的話，在今時今日意義仍在，它可以激勵人們珍惜光陰，重新感悟一遍人生的真諦和價值，在走每一步前擁有堅實的基礎。 ? ?? 鋼鐵是怎樣煉成的？是通過烈火煉成。在冶煉的過程中總不免要遭受各種焚燒，但千萬不要抱怨世事的無常，俗話說：不經歷風雨，怎能見彩虹，我們應該感謝上蒼賜予我們這些困難與磨煉，終有一天，我們會通過困難長大。正如同保爾一樣，他雖然曾被朋友出賣，被戀人拋棄，但正因著這些風吹雨打，才使他對革命事業(yè)的信念豐厚了，成為了一個信念崇高，志趣高尚的偉人。

初中300字讀后感

4，初中作文讀后感400字

我成為一名中學生小學畢業(yè)是人生的第一塊里程碑，我將從一個無知的娃娃成長為一名中學生。在市四中，我會做一名稱職的中學生；努力成為同學們學習的榜樣和老師心目中的好學生。在新學期里，我已訂下以下幾點目標：1、我會守班規(guī)、校紀，講紀律。2、課上認真聽講，積極舉手，課下和同學和睦相處。3、在學校不僅要做一名好學生，在家里還要尊敬父母，幫父母做一些力所能及的家務活。4、努力學好每門功課，為新的開始打下堅定的基礎。5、積極參加學校舉行的活動，為班級取得榮譽。6、有問題就要問，愛問的學生才是好學生。怎么樣，我訂的這幾點還行吧！但我不會光憑嘴說而不去做的，我會用實際行動表明我是一名稱職的中學生的。我激動我已成為一名中學生，不再是別人眼中的小不點，想起這件事，我就情不自禁地笑起來，那種微笑是多么自然，多么燦爛啊！成為一名中學生也預示著作業(yè)也越來越多，學習也越來越緊張，為了做好一名中學生，我再一次叮囑自己：初中課程非常重要，千萬不要掉鏈子，加油吧！胡偉可。

自清的《背影》最使我感動的是父親對兒子那質樸無私的愛。“父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚的走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊的月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的眼淚很快地流下來了……我再向外看時，他已經抱著朱紅的橘子往回走了。” 每次讀到這里，我都會被父親那深深的愛給感動，情不自禁籟籟地流下了眼淚。我的父親總是為他的兒子我做這做那，在父親眼里，兒子始終是最重要的。我還想到了自己的媽媽，她是世界世界上最可愛的人。記得在三年級的時候，有一次我感冒發(fā)燒，媽媽先弄藥給我喝，但是終究不放心，陪著我到深夜，一直等到我的燒退了，媽媽才合眼睡著。第二天早上，我燒退了，媽媽叫醒我，陪我吃完早飯，媽媽怕耽誤我的功課，堅持送我去學校。但是她卻不放心，中午冒著大雨來學校送藥給我吃，當時她的衣服都濕透了，卻顧不上自己對我問這問那。看著媽媽那濕漉漉的頭發(fā)，我都分不清她臉上是雨水還是汗水。我鼻子一酸，眼淚在眼眶上翻滾，我忍住沒讓它流下來。當媽媽匆匆離去的時候，我卻忘了問媽媽有沒有吃飯，那一瞬間，我看著她的背影，在心里默默說：“媽媽，我愛你！”

5，初中讀后感觀后感600字

漂亮朋友讀后感莫泊桑是十九世紀法國文壇上一顆耀眼的明星，他的小說《漂亮朋友》是他眾多作品中，批判性最強的一部。這部小說為我們講述了一個野心勃勃、精明狡詐、寡廉鮮恥的年輕人為了自己的前程而不擇手段的故事：主人公杜洛瓦漂亮，精明，同時也貪婪無恥、陰險殘忍。他生活在社會的底層，由于偶然的機會，這個寒酸的鐵路小職員在朋友福雷斯蒂埃的幫助下進了一家報館工作。他依仗自己的外貌來贏得人們的歡心，特別是使用了各種卑鄙齷齪的手段，逐步向上爬，竟成為了巴黎新聞界的紅人，最后他拐走了報館老板的女兒，迫使老板把女兒嫁給他，自己便成為了該報的總編輯。在這部小說里，我看到了一個現代冒險家的典型。主人公杜洛瓦不擇手段，殘忍邪惡，可這個無恥之徒卻能在短時期內飛黃騰達，獲得巨額財產和令人注目的社會地位。杜洛瓦只是當今社會那些為了錢財、權勢不擇手段的人物的代表。我們現在的生活中像他這樣的人也不少。某市區(qū)大部分建筑用料都來自于一個小鎮(zhèn)，其中鎮(zhèn)里的某大型礦石廠是一個歸集體所有的產業(yè)，已經持續(xù)很多年，自此鎮(zhèn)黨委書記上任后，就利用自己手中的權利以及社會上的各種不正當關系以買賣的方式賣給了親人，從中賺取暴利，而原有的礦場主人卻只得到了少的可憐的補貼。野心和欲念是隨著環(huán)境和地位的變化而逐步發(fā)展的，作惡的手段隨著經驗的積累變得越來越“高明”，恬不知恥的程度因惡行的升級而加深。不過，在現有的社會條件下，杜洛瓦這樣的人總是會不斷產生的。但是世界上像他這樣的無恥之徒終究還是少數，有人性，有真才實學，不圖名利的人還是會有很多。但愿以后像杜洛瓦這樣的人不再囂張！但愿未來的社會面貌將是一片光明！讀《傅雷家書》有感 “一個人對人民的服務不一定要站在大會上講演或是做什么驚天動地的大事業(yè)，隨時隨地地點點滴滴的把自己知道的、想到的告訴人家，無形中就是替國家播種、施肥、墾殖。”這是傅雷在給兒子家屬中的一段話。在《傅雷家書》中，我看到了一位父親對孩子的淳淳教誨，字里行間，流露出傅雷對傅聰強烈的父愛。這種愛使人震撼，使我對傅雷愛子教子的精神所深深打動。這本書主要是傅雷在書信中告訴孩子如何做人，如何搞藝術，以及如何對待生活等問題。他教兒子要做一個謙虛謹慎的人，做一個“德藝兼?zhèn)洹⑷烁褡吭降乃囆g家”。在生活上，傅雷也對兒子積極的引導。家書中大到事業(yè)人生藝術，小到吃飯花錢，事無巨細，無不關懷備至。而且他敢于剖析自己，在子女面前承認錯誤，從自身的經歷中給出經驗和教訓，他無疑是兒子的良師益友。人自愛其子，是一種自然的規(guī)律。生命有限，而傅雷卻通過自己的兒女來延續(xù)自己的生命，讓兒女學會對社會、對祖國、對世界負起責任來。在傅雷的文字之中，他高度負責的精神可見一斑。傅聰在異國漂流的生活中，他從父親的書信里得到了無盡的精神養(yǎng)料，好像父母仍在身邊，給他力量，突破沖重重的阻力，踏上一條完美的成長道路。《傅雷家書》充分地體現了傅雷的思想，他寫在紙上的都是些家常話。有人認為書信是最為真切、自然和誠實的文字。他無拘無束，思想到哪里，文字就到哪里。正因為這樣，《傅雷家書》如山間清泉，如藍天上的白云，如飄飛的雪花，如無瑕美玉。感情是那樣的純真和摯樸。傅雷對他的孩子疼愛有加，但在疼愛的同時，不忘對其進行全方位教育。愛子之情本是人之常情，而傅雷對傅聰的愛卻沒有成為那種普通的溫情脈脈，而是始終把道德與藝術放在舐犢之情之前。正如他對傅聰童年嚴格的管教，雖然不為常人所認同，但這是他對兒子更為深沉的愛。從傅雷的話語中我看到了作為父親的他在兒子長大成才的道路上所灌注的心血，在童年時代是這樣，在形如隔世的大洋兩岸，不是依舊如此嗎？說到這里，我不禁想到我的父母，他們雖然不是像傅雷那樣的偉人，但是他們給我的愛卻并不比傅雷給傅聰的愛要少。他們事事為我著想，為我考慮。他們雖然不能講出許許多多為人處世的大道理來，但是，日常的教誨又何嘗不是立身行事的準則呢？書中時時給人深刻的開導，處處閃耀著智慧的光芒。不僅如此，從書中我還感受到了家長們的用心良苦和他們給予我們的崇高的愛，正如傅雷在信中對兒子說：“孩子，我從你身上得到的教訓，恐怕不比你從我這兒得到的少。尤其是近三年來，你不知使我對人生多增了幾許深刻的體驗，我從與你相處的過程中學到了忍耐，學到了說話的技巧，學到了把感情升華！” 所以，《傅雷家書》拉近父母與我們的距離,讓我們互相理解，互相體諒。親情溢于言表，給天下父母子女強烈的感染和啟迪。