亚洲欧美日韩国产综合,国产精品家庭影院,97se狠狠狠综合亚洲狠狠

本文目錄一覽

1，一篇能放在勵志演講稿的典型故事
2，勵志故事演講稿
3，勵志故事集
4，勵志演講稿
5，勵志演講稿開頭結尾
6，求演講稿勵志故事
7，演講稿我的故事介紹自己勵志形
8，演講稿勵志感人小故事
9，小學生勵志故事演講3分鐘左右很急用

1，一篇能放在勵志演講稿的典型故事

武大郎靠賣燒餅的微薄收入養活了弟弟，又買了房子,并且娶了一個漂亮媳婦

梁凱恩

你好！你看一下（別說不可能））僅代表個人觀點，不喜勿噴，謝謝。

一篇能放在勵志演講稿的典型故事

2，勵志故事演講稿

【熱門】勵志故事演講稿四篇勵志故事演講稿篇1 　　真正讓我疲憊的疲憊，不是遙遠的路途，而是鞋子里的一顆沙：　　有一位長跑運動員經過一片沙灘時，鞋子里進了不少的沙，為了趕時間，這位運動員匆匆倒掉沙子繼續趕路，但鞋子里還有一粒沙。雖然走路有點不舒服，但為了不耽誤時間，這位運動員沒有再倒出這粒沙。經過一段路程后，運動員的腳被這粒沙磨破了，以至于不能前行，勝利也因此失之交臂。　　在工作中，當你遇到一粒沙時，一定要及時地采取措施，把沙倒出來，把問題根源解決掉，千萬別讓一粒小小的沙阻礙了我們的工作。　　一粒沙就仿佛我們生活中的一個小錯誤，一個小缺點。所以“勿以沙小而不倒，勿以石大而倒之”。一粒沙往往是我們通向成功之路的障礙，絆腳石，攔路虎　　不要總覺得成功往往躲藏在高山背后，大江盡頭，而不趕去攀越它。勝利就在你眼前向你招手，只是你與勝利之間隔著一粒沙而已。不要忽視這這粒沙的存在，它畢竟是占著一份空間的，雖然是很小很小。努力地跨過這個空間吧!這樣你才能得到僅距你一步之遙的勝利。　　記住，你生活中往往游蕩著一些重要而又微笑的靈魂，它們就是沙子。勵志故事演講稿篇2 　　人成熟與不成熟跟年齡沒有關系。人成熟不成熟，就是你能不能站在對方的角度去看待事物，就是能不能把我的世界變成你的世界。這個社會有很多的成年人，還沒有脫離幼稚的行為。一點小事情就跟別人爭來爭去。　　人不成熟的第一個特征：就是立即要回報。　　他不懂得只有春天播種，秋天才會收獲。很多人在做任何事情的時候，剛剛付出一點點，馬上就要得到回報。（學鋼琴，學英語等等，剛開始就覺得難，發現不行，立即就要放棄。）很多人做生意，開始沒有什么成績，就想著要放棄，有的人一個月放棄，有的人三個月放棄，有的人半年放棄，有的人一年放棄，我不明白人們為什么輕易放棄，但是我知道，放棄是一種習慣，一種典型失敗者的習慣。所以說你要有眼光，要看得更遠一些，眼光是用來看未來的！　　對在生活中有放棄習慣的.人，有一句話一定要送給你：＂成功者永不放棄，放棄者永不成功＂。那為什么很多的人做事容易放棄呢？美國著名成功學大師拿破侖希爾說過：　　窮人有兩個非常典型的心態：1、永遠對機會說：＂不＂；2、總想＂一夜暴富＂。　　今天你把什么機會都放到他的面前，他都會說＂不＂。就是今天你開飯店很成功，你把你開飯店的成功經驗，發自內心的告訴你的親朋好友，讓他們也去開飯店，你能保證他們每個人都會開飯店嗎？是不是照樣有人不干。　　所以這是窮人一個非常典型的心態，他會說：＂你行，我可不行！＂。一夜暴富的表現在于，你跟他說任何的生意，他的第一個問題就是＂掙不掙錢＂，你說＂掙錢＂，他馬上就問第二個問題＂容易不容易＂，你說＂容易＂，這時他跟著就問第三個問題＂快不快＂，你說＂快＂！這時他就說＂好，我做！＂呵呵，你看，他就這么的幼稚！　　大家想一想，在這個世界上有沒有一種：＂又掙錢，又容易，又快的＂，沒有的，即使有也輪不到我們啊，所以說在生活中，我們一定要懂得付出。那為什么你要付出呢？因為你是為了追求你的夢想而付出的，人就是為了希望和夢想活著的，如果一個人沒有夢想，沒有追求的話，那一輩子也就沒有什么意義了！　　在生活中你想獲得什么，你就得先付出什么。你想獲得時間，你就得先付出時間，你想獲得金錢，你得先付出金錢。你想得到愛好，你得先犧牲愛好。你想和家人有更多的時間在一起，你先得和家人少在一起。　　但是，有一點是明確的，你在這個項目中的付出，將會得到加倍的回報。就象一粒種子，你把它種下去以后，然后澆水，施肥，鋤草，殺蟲。最后你收獲的是不是幾十倍，上百倍的回報。　　在生活中，你一定要懂得付出，你不要那么急功近利，馬上想得到回報，天下沒有白吃的午餐，你輕輕松松是不可能成功的。　　一定要懂得先付出！勵志故事演講稿篇3 　　什么叫活到點子上?就是覺得一輩子沒有白活，幸福指數很高，心靈很充實，回頭看自己的人生道路沒有太多的遺憾，如果讓你再重新過一輩子，你還是愿意這樣生活。　　這就是活到了點子上。　　我的一個朋友有很強的經商能力，他如果做房地產生意的話，一定能夠取得成功。但他夢想的生活是草原、天空和馬，于是，在撈到第一桶金后，他立刻停止了商場的搏擊，到內蒙古買了一片連綿起伏的草原，然后蓋起一個很美的小度假村，養了十幾匹好馬。每當春天來臨，他就去自己的草場，過起海子想要的典型生活：“做一個幸福的人，喂馬，劈柴……”小度假村每年能夠給他帶來一些收入，去掉運營成本后還能剩下十幾萬，用來作為家庭的花銷。他找了一個自己深愛的女人，女人也非常喜歡這種生活方式，所以兩人在草原上流連忘返。　　第二個故事是關于一本書，叫《背包十年》，是一個叫小鵬的青年的自述。小鵬是一個不喜歡工作但喜歡旅游的人，他最長的工作時間也就是三個月，每次工作只是為了給旅游籌資。只要拿到工資，他就立刻加入驢友的隊伍，并以這樣的方式走遍了世界各地。他的文字和攝影作品被一些國家的旅游局看上，他們給他提供資助，使他成了職業的旅行家。就這樣，他圓了自己一輩子旅游的夢想。他有沒有一個喜歡的女人我不知道，但我相信他一定有愛他的人與他同行。　　講完以上兩個故事，就可以來做一下總結了。一個活到點子上的人大概需要三個要素：第一，有一個自己真心真意喜歡的事情，而且這個事情能帶來經濟收入。我的朋友喜歡草原，但同時還得靠度假村獲得一定的經濟收入，否則就活不下去;小鵬如果沒有獲得資助，也無法以職業旅行家的身份旅行下去。第二，對于財富、名望、權力沒有過分的興趣，更愿意追求內心的充實和滿足。第三，有一個特別值得你愛的人和你同行。這個人不是你的父母，不是你的朋友，而是你的愛人。　　具備這三個要素，你就算真正活到了點子上。我把這個觀點放到微博上，后面跟了幾萬條評論，大部分人說這三個要素看上去簡單，實際上太難做到了。這表明大部分人都沒有活到點子上。只要能做到三個要素中的任何一個，生命就會減少很多遺憾。勵志故事演講稿篇4 　　大導演史蒂文·斯皮爾伯格決定回到加州大學修完當年還沒有讀完的電影系學分。　　1965年，史蒂文·斯皮爾伯格在加大電影系二年級時拍了一部22分鐘的短片，參加亞特蘭大電影節，好萊塢的投資者看了，馬上與他簽約，斯皮爾伯格因此輟學，到好萊塢發展。事實證明這一步是對的，如果他當年不把握機會，堅持要完成學業，他或許成不了大師。　　但40年過去了，斯皮爾伯格雖然功成名就，他還是很介意年輕時的學業沒有完成。夜深人靜時，斯皮爾伯格總聽到一個聲音對他說：今天你是好萊塢權力最大的人，你的名字是年輕人的名氣、金錢的保證，但那又怎樣呢？你曾經背棄過自己的承諾，無論再有錢、名氣再大，你的品格還有個小小的污點，因為你曾經當過逃兵。　　斯皮爾伯格回到大學，用假名重新注冊插班，用假名考試交卷，只有幾個教授知道他的身份，他的功課與其他學生一起送交校外的學者審閱。課程要求學生交電影實習作業，斯皮爾伯格在《辛德勒的名單》中選取了12分鐘的影片，還交了《大白鯊》和《第三類接觸》的片段。大學電影系助理教授凱利為他總評分，給他成績“良”，評語是“該學生對音響、燈光、剪接和劇本管理頗有駕馭力”。　　這位《侏羅紀公園》的主人還要副修一門叫野生生物的學科。教授說他精于恐龍知識，上課謙卑有禮，除了有一天在課堂上把一只腳擱在書桌上。他向老師道歉，解釋是前一天與兒子一起玩滑板扭傷了腿。教授提醒班上其他學生，不要對這個天王級的同學有什么崇拜的眼光，只把他當普通人。學生做到了，沒有向他索取簽名，但在畢業典禮的那天，他們告訴父母：我與史蒂文·斯皮爾伯格同一年畢業。　　在虛榮的世界，有太多人相信“成功人士”不一定要念完大學，并以蓋茨為例，說蓋茨也沒有讀完哈佛。但學業沒有完成，是畢生的心理創傷，即使縫合了，也還在心頭留下疤痕。終有一天，我們都會為年輕時一件沒有交的功課、一項未完的工作，或辜負了的一個人而感到遺憾，醒悟一切名譽和財富都不能補償。這樣的遺憾，像風濕癥，通常在中年以后發作。斯皮爾伯格不惜代價，治好了他的風濕癥，他是一個有福氣的人。 ;

勵志故事演講稿

3，勵志故事集

經典勵志故事：你的助跑線夠長嗎？經典勵志故事：你的助跑線夠長嗎？生命永遠是值得期待的，因為它蘊含著無限的潛能。為了領略更為高遠的人生風景，不斷地超越自我，我們應該時常提醒自己——你的助跑線夠長嗎？前天，和幾位好友去了市郊的野生動物園游覽，其間，幾只在水面上時而追逐嬉鬧、時而倘佯自在的天鵝，吸引著我們駐足觀賞。沒有繩網，沒有束縛，這群天鵝為什么常年就呆在這一方狹小的水域，而不會飛走呢？我們正好奇地爭論著，一位飼養員走了過來，沖我們先是搖頭一笑，接著饒有興致地替我們解說起來。原來，在不破壞天鵝高貴優雅的觀賞姿態的前提下要剝奪它飛翔的權利，一個兩全其美的辦法便是盡量縮小水域的空間，因為天鵝在展翅高飛之前，必須有一段足夠長的水面可供滑翔；如果助跑線的長度過短，天鵝就難以實現它擁抱藍天的理想了。久而久之，這群天鵝便會喪失飛翔的信念，甚至滅了飛翔的本能。真是一語驚人！再望著眼前這一群撲翼爭鳴只為了向游人乞食的天鵝，我不禁為之悲哀。古人稱天鵝為“鴻鵠”，從來就是志存高遠的象征。然而，一旦失去了飛翔的能力，“鴻鵠”和“燕雀”又有什么區別呢？不過是一群尋常的“鳥”而已。推薦閱讀：[高三勵志演講稿：夢想激勵我奮斗] [高三百日沖刺勵志故事：盡力而為還不夠]Word文檔下載地址：經典勵志故事：你的助跑線夠長嗎？

勵志故事集

4，勵志演講稿

　　演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在日新月異的現代社會中，我們都可能會用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是我精心整理的勵志演講稿8篇，歡迎大家分享。勵志演講稿篇1 各位老師，同學們：　　大家好!我演講的題目是《勵志成功，始于信念》。我先給大家講個故事。　　在非洲的一片茂密叢林中，走著四個皮包骨頭的男子，他們扛著一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地向前走。他們跟隨隊長進入叢林探險，課時，隊長卻在任務即將完成時患疾病二不幸長眠于叢林中了。　　臨終前隊長把親手制作的箱子托付給他們，并十分誠懇地說："如果你們能把這個箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還寶貴的東西。" 　　埋葬了隊長之后，他們便扛著箱子上路了，道路越來越難走，他們的力氣也越來越小了，但他們仍然鼓起勁往前走著。終于有一天，綠色的屏障突然拉開了，他們歷經千辛萬苦之后終于走出了叢林，找到了隊長的朋友，可是那個朋友卻說："我一無所有啊!" 　　于是，打開箱子一看，竟是一堆無用的木頭!就這么個故事，看起來隊長給了他們一箱無用的木頭，其實，他卻給了他們行動的目的，使他們獲得了比金子還貴重的東西--生命。這個故事啟示著我們學習、做任何事情必須要有明確的目的和奮斗目標。　　聾啞人跳起了美麗的千手觀音，盲人登上了珠穆朗瑪峰，雙腿下肢被截去而重新駕駛飛機返回藍天......許多正常人都難以做到的事情，這些殘疾人卻把它們變成了現實，這不能不讓人感到驚訝，也更被它們堅韌的毅力、永不放棄的精神所感動，他們成功的主要原因就是有著必勝的信念，朝著目標，永不放棄。　　"凡事預則立，不預則廢"，確定了奮斗目標，如何才能堅持不懈，如何才能永不放棄，那就必須要有行動的計劃、成功的信念，這是你行動的向導，是你挖掘和運用體內潛能的催化劑。　　如果你認為自己十分突出，你就真的會很優秀;如果你想象渺小，你就會落后于人;如果你想象勇敢，你就會真的無所懼怕;如果你想象輝煌，你就會變得很偉大。　　因為當你行動之前進行頭腦熱身，構想要做之事的每一個細節，梳理心路，然后把他們深深銘記在腦海中，當你行動的時候，你就會得心應手，應付自如。　　同學們，勵志要有明確的目標，目標的實現要有成功的信念，從現在開始，讓他們在你的想象中成為現實--去感受它們、經歷它們、相信它們。相信，不久的將來你就會看到它們最終變成現實。　　我的演講完畢，謝謝大家! 　　勵志演講稿篇2 　　我的觀點是，就未來而言，并無所謂不可避免之事。相反，未來是一系列無窮盡的可能和機遇，我們的責任便是充分地利用這些可能和機遇。我把人的大腦看成是一塊海綿，經過長期的發育，它的主要功能是吸收知識和技能，以及各種各樣的事物。我敢肯定，在座的某些醫生正在對我說的醫理皺眉，但我仍要說下去。我們以后步入了社會，海綿脹得鼓鼓的，于是我們開始壓擠它，就是說輪到我們把信息和向他人傳授了。　　我們擠了又擠，為的是把里面存儲的東西取出來。當某些人不停地擠，天天擠著，不停地使用里面存儲的東西時，終有一天會擠得空空的，變成又干又硬的一團。他們發表千##第1篇律的演說，寫著雷同的文章，說著老生常談的話，用萬古不變的方法解決新出現的問題。他們永遠在原地踏步，束縛在時代的局限里，他們的頭腦里滿是蕭條時期、二次大戰、60年代、90年代，這就是他們的現狀。但也可能有另一種現狀。重新充實那塊海綿。在你們的一生中，要像在校讀書時一樣，不斷地選修新的課程。我不是說，要你們真的去選課，而是說要接近世界。　　整個世界是一張精彩的無窮盡的課表，你們要從中吸收到新鮮而營養豐富的生命之水。富蘭克林·羅斯福總統在大法官霍爾姆斯90壽辰時去看望他，發現老人正坐在書房的熊熊爐火之前埋首書本之中。羅斯福便問他：“大法官先生，您干什么呢？”霍爾姆斯看了看他說：“我在訓練我的大腦，總統先生。”其實他正在自學希臘語。現在我勸你們用不斷更新的熱情對待你們的未來。我還要向你們推薦一種價值體系。你們也許注意到了，出版物正如春潮一般充滿了論述價值觀的作品。價值觀和道德觀看來又重新時髦起來了。但我和諸位都知道，價值觀不是時髦，而是文明的基礎。我們看重的是自由、正義、責任、慈善、誠實、寬容、法制、宗教、信仰和自我——這一套戒律規范著我們的行為。你們已經用了許多寶貴時間去檢驗和評價過許多思想和理想，試圖確定什么是好的，什么更好，要以什么指導我們的行動。在你們整個一生中，當你們需要作出道義上的決定時，你們將繼續進行這種檢驗和評價。我勸你們，不要放棄這種責任，不要害怕作出道義上的決定，因為猶豫不定將一事無成。現在我并不勸你們去買一副望遠鏡。我勸你們要有的勇氣。審視一下自己的內心，僅僅反問一句：“我究竟希望有怎樣的前途？”然后保持實現自己理想的熱情和道義上的信念。對即將離校的優秀兒女來說，我們生活的時代是多么美好和精彩啊！不論你們從事什么事業，新的事業、新的挑戰、新的機遇每天都在出現。羅賓·威廉推廣的一句拉丁諺語是“把握今天”。　　把握住今天，也就是把握住了未來的日子。親愛的畢業生們，請記住，生活不是一場彩排。生活中的成績不是我們的目的地，而是一段旅程。　　愿命運的風風雨雨使你們的一生充滿歡樂和希望。表現出你們的熱情吧！上帝保佑你們大家。勵志演講稿篇3 　　小時候，老師常常說我“有出息”我只知道這是褒揚，并不懂什么意思，漸漸長大，漸漸發覺我一直都在盲目地努力，我沒有追逐的目標，沒有方向，那些別人眼里階段的成功以無來說根本沒有意義，在這樣有些荒唐的迷茫與困惑中，我漸漸放縱自己。　　我不想讀書，接受九年義務教育是應該的，我已初二了，再讀一年，初中畢業，我不知道是否繼續求學，應該會的，在如今意義文憑當敲門磚的中國初中畢業就輟學，幾乎等于自尋死路，更何況，除了讀書還過的去，我一無所長。　　在學校里，如果我多幾分毅力與韌性的話，我至少會有兩個方面出彩。　　以前我的文章寫的很好，與周圍相比，可是在續兩次的作文未得好評這樣的狀況居然出現了，那時我的心態極不端正，之后的每次寫作都受其影響，每況愈下，我就像泄了氣的皮球，不過管它了，現在的文字功底，隨著其它人的突飛猛進，已為淪為常人，我有很久沒有寫過什么有見地的文章了。　　我的數學成績也不差，輔導過我這一科的老師都說我很聰明，想過做數學家，并且我少時很相信我長大后能解開那些世界難題，可是伴著年齡的增長，我發現做任何事情都有它的阻力，更何況，是無數人嘗試過而失敗的事情，于是不在意這個長處了。　　我的普通話挺標準，也有那么一段時間，我的朗讀水平在班里長于領先的位置，慢慢我的缺陷就顯露出來長，我的嗓門較小，朗讀的力度自然就不夠，音調有些低沉，怎么讀都沒有韻味，這些是可以改變的，但我認為沒必要，很快就沒有了興趣。上個月初，我還是班長，當了一年了，初一初期，我很有熱情，老師和同學們都大為贊賞，當管理上的問題開始浮現，我長嘆短吁，不敢面對，這一次的競選班長，我沒參加，又放棄了“少壯不努力，老大徒傷悲”“策馬前途須努力，莫學龍鐘虛嘆息”我自嘲似的背誦這些詩句。　　我知道，繼續這樣下去，是絕對不行的，一塊好木，可作藝術品，也可以當柴燒。我試著把問題放下，頓覺輕松許多，原來也不是不可避免的，我感覺到從前的自己所想的困惑不過是在鉆牛角尖，只要不去想它便什么事也沒有。盡已所長，那一段空虛的日子已經過去了，我又回去充實的生活中，盡管我暫時未到努力的方向，但這個尋夢的年齡讓我感到夢想就要找到，“現在優秀”這樣的想法雖不遠大，但也足夠支持著我 “青春期間的少年最易迷途”，我是這句話的翻版之一，我無力掙脫，也不想就此屈服，路是人走出來的，即便我處在荒野，也無所畏懼，無路可走，不妨開辟出一條新的道路。未來！我來。勵志演講稿篇4 　　朋友，青春是什么？你的答案一定有很多！　　青春，是叮咚的泉水；青春，是潺潺的小河。青春，是冬天的冰凌；青春，是春天的花朵。青春，是健壯的體魄；青春，是嬌美的羞澀。雖然，有的青春像流星般在天際掠過；但是，更多的`青春卻映射出千萬家的燈火。　　朋友，請聽我說：對于青春的定義，我有我的準則。　　青春，是一艘鼓起風帆的小船，時刻都在準備著去搏擊駭浪驚波。青春，是一顆孕育飽滿的種子，默默無聞地和伙伴們一起把大地裝扮成綠色。青春，有時是獅子，即便是強者，如果懶得奔跑，也只能挨餓；青春，有時是羚羊，雖然屬弱者，只要不停奔跑，就可以戰勝強者。　　朋友，青春到底是什么？各種觀點，我們都可以爭論、各種說法，我們都可以反駁。我認為，作為時代的主人，只要擁有積極向上的青春，永遠都不會有錯！　　此時此刻，寄語青春，我們想說的太多；此時此刻，展望未來，我們還有機會選擇。其實，一個簡單的道理，我們都知道、我們都懂得：　　青春，是肩負的職責；青春，是安全的工作；青春，是不懈的拼搏；青春，是和諧的生活。青春，是我們堅強的人民，任勞任怨、朝氣蓬勃！青春，是我們偉大的祖國，蒸蒸日上、氣勢磅礴！勵志演講稿篇5 親愛的同學們：　　大家好！　　我今天演講的題目是《走出“自我中心”的陰影》。　　“我崇拜誰？―我自己。”“如果沒有自我，宇宙人類將是廣裹的虛無。”“我是偉大的，自我萬歲！” 　　這些言論也許我們并不感到陌生，盡管這種醉心“自我”常常會導致毀滅“自我”，但這充滿了“以我為中心”的唯我主義的思想卻并非隨著一個人的墮落而銷聲匿跡。　　“自我中心”是一種極端利己的腐朽思想，它把個人作為生活的根本出發點和唯一目的，這種狹隘的人生觀只會埋沒一個人存在的價值，讓無休止的自我設計把心靈的沃土蠶食成荒蕪的沙漠。奧斯特洛夫斯基有一句名言：“只為家庭活著，這是禽獸的私心；只為一個人活著，這是卑鄙；只為自己活著，這是恥辱。”任何人都不可能脫離社會而單獨生存　　正如偉大的科學家愛因斯坦說的：“個人之所以成為個人，以及他的生存之所以有意義，與其說是靠著他本身的力量，不如說是由于他是偉大人類社會中的一個成員。從生到死，社會都支配著他的物質生活和精神生活。”社會是一片沃土，為個人成長提供著豐富的養分，同時依靠個人的奉獻和回報，得以永不枯竭。然而，一些信奉“自我中心”說的寄生者也在這里貪婪地享受，在囿于自我的狹隘天地里尋求不斷膨脹的個人欲望的滿足，割裂同社會、同他人唇齒相依的利害關系，結果只能使自己成為涸轍之附，很快走向覆滅。　　縱觀中國兩千多年封建社會的歷史，專制主義中央集權造就了一代代拱尚“自我中心”說的封建帝王，他們養尊處優，為所欲為，結果呢“長治久安”、“萬世基業”，不過是歷代君主的一枕黃粱，憤怒的人民一次次大水扭舟，“自我膨脹”終難免自食其果。還是奧斯特洛夫斯基說的：“利己的人最先滅亡，一旦他們生活中的我被損壞了，他們就無法生存。他們的面前一片昏暗，只有利己主義和注定的悲哀。但是，如果人不僅為個人活著，而且是把自己融化在社會里，那便很難殺死他。因為想殺死他，就必然殺死周圍的一切，殺死整個國家、整個生活才行。”的確，當今社會里也有許多人，在以“虧了我一個，幸福十億人”的信條鞭策自己，默默奉獻著光和熱。他們雖然平凡，卻將在與整個社會的融合中獲得永生。　　當代青少年在優越的環境中，很容易受到“自我中心”不良思潮的浸染。誰若被這副枷鎖套住，必將由于背著沉重的“自我”包袱而遠遠落后于時代社會。愛因斯坦說過：“一個人的真正價值首先決定于他在什么程度上和什么意義上從自我中解放出來。”他還曾說：“人只有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。對我來說，生命的意義在于設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。”這正是自我解放的真實寫照。　　以自我為中心的思潮是脫離國家前途，脫離人民希望的。俗話說：“活著為自身，不如一根針。”渺小的自我，如果不融人到集體、社會中去，便一文不值。超脫于自我私情之上，人才能獲得更廣闊的馳騁天地，創造更高的人生價值，才會在順境中冷靜清醒，不至于忘乎所以；在逆境中堅忍不拔，不至于灰心喪氣。人需要有一種正確的、科學的人生觀，它像人的脊梁，支撐著人們傲立于生活的風雨之中，那就是獻身于社會，獻身于人類。把你的視野投向那光明的遠方，渺小的自我將顯得微不足道。人生，將在光明與醒凝的搏斗中放出異彩。　　謝謝大家！勵志演講稿篇6 　　尊敬老師、親愛的同學們：　　下午好！　　陽光普照，冬日和煦，在這熱情洋溢的日子里，終南小學體操比賽如期舉行。這將是對各班集體力量團結、健康、向上的一次展示，也是對全體同學精神風貌的一次大檢閱。在此，我代表學校向在比賽籌備過程中付出辛勤勞動的老師、同學和相關工作人員表示衷心的感謝！　　為了迎接這次比賽，各個班級在不影響學習的前提下，抓住點滴時間刻苦訓練。我相信，你們的辛苦不會白費，你們的汗水不會白流，你們的毅力，你們的意志，你們的信念都將在比賽中體現出來。所有的辛勞都將迎來優異的成績，我們的評委一定會給予你們一個公正公平的評價。　　我校今天進行的體操比賽給參賽全體同學提供了一個展示活力與風采的平臺，希望同學們本著“友誼第一，比賽第二”的體育宗旨，協調一致，團結一心，賽出風格，賽出水平，賽出形象！同時，我也希望各參賽班級以此為契機，加強體育鍛煉，以健康的體魄，蓬勃的朝氣展現終南小學的風采！　　最后預祝本次體操比賽取得圓滿成功！　　謝謝大家！勵志演講稿篇7 親愛的老師們、同學們：　　大家早上好!很開心能夠在此與在座各位分享我的學習經驗。　　試上超然臺上看，半壕春水一城花。在這個春意盎然的小城鎮里，我們開始上學了，開始奮斗，開始一點一點的往上爬，總希望能夠攀越到頂峰，驕傲地抬起頭面對一切。　　在初二上學期期末，我在成績上取得了較大的進步。那不是不經意之間的事，要的是自信的努力，快樂的奮斗，那是長期堅持努力的結果，是經過辛苦付出而攢回來的分數。　　在座同學們，你們是否在每一次考試的開始前，真正的竭力學習呢?在每一次考試中，自信而不慌地面對考試?在每一次考試的結束后，用心地反思自己并改進學習方法呢? 　　其實，一切的學習，方法只有自己尋找，因為沒有任何人比你更加地了解你自己。他人的學習方法只供參考而已。重要的是學習的心態，只有打心里愿意學習、喜歡學習，才能夠輕松地學好知識。　　學習的重要性，都是不言而喻的。人非生而知之，而是學而知之。我們的自然科學知識、社會科學知識以及人生觀、世界觀、方法論都是從學習中來。整個人類，無論是什么人種，無論信仰什么，無一不是走先求學后就業之路，在學校學習各種知識成為的學習途徑，這幾乎成為人類生活的定勢。　　面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷。以資本為最重要生產力的資本家的時代將要過去，以知識為特征的知本家的時代即將到來。　　謝謝大家! 勵志演講稿篇8 　　打開自己、保持好奇、擁抱世界　　劍橋大學有一位頗有成就的華人，在劍橋大學工作十幾年，當上了院士，很不容易。但我發現他與學院內其他英國同事缺少交流。我去學習三個月，就與英國老師們很熟了，進入了他們的圈子，見面都會熟悉地打招呼。這位華人院士很奇怪，問我怎么會與大家這么熟悉，說他自己這么多年在劍橋，與這些英國老師沒有多少交往。這位院士為什么難以進入英國老師們的圈子？我想，是因為華人院士的中國胃。華人院士不吃西餐，每頓飯都要回家吃中餐。英國老師們多在俱樂部吃飯，吃飯時就是交流聊天的時候，有時一頓晚飯會吃到晚上10點。吃飯就是思想和情感交流最好的時候。我每到一個新國家新地方，都堅持吃當地的食物。想擁抱世界，要有一個擁抱世界的胃。擁抱世界的胃，幫我很快融入了劍橋大學的教師圈子。　　堅守一個習慣，就等于向世界關上了一扇門。開放自己，接納新事物，就是融入新世界。對外部世界保持好奇，樂于交流、分享、連接，力求去理解、接納對自己來說是新鮮的事物，海納百川，納入外部的新知識、新感受、新資源和新力量。華人院士的一個中國胃，就使他錯過了諸多與同事朋友交流分享連接的機會。　　不會理性思考，你就不是人　　在哈佛學習期間，我體會到哈佛的自由與奔放。剛到劍橋，感到劍橋太傳統，一個有八百多年歷史積累的學校，清規戒律多，等級色彩重。擔心適應不了。隨著深入其中，慢慢體會到，這些清規戒律中表現出來的等級森嚴，不是行政和人格的等級制，而是一種學術等級，對知識的尊重。例如，只有院士才有停車位，只有院士才有資格在草坪上踏草行走。正式集會場合，從穿著打扮就能看出不同人在知識成就上的等級。這些傳統，有些是正式制度，有的是約定俗成的。劍橋的等級制，是學術等級制，是對知識貢獻者的尊重。劍橋大學里對知識貢獻高度敬重的氛圍，有一種特別的文化力量。　　“我思故我在”，按笛卡爾對人的定義，理性思考是人之所以為人的根本特征，當人不在理性思考之中時，這人就不是人。理性思考的結果，就表現為發現知識和創造知識。知識的發現與創造，使人成其為人，使人類擁有了與動物世界不同的文明的演進。　　一個社會之中，什么成就是最受大家尊重的？從尋常人的回答可看出這個社會的文明層次。當“這個孩子有官相，長大要當官”成為贊美之辭時，當學校的最高權威是行政領導而非專家教授時，這就是一個官本位社會，官員擁有權力和資源，受大眾羨慕。官員是財富分配者和秩序維護者，官員并非知識、財富的創造者，一個官本位的社會，不會是知識持續突破的社會，也不會是一個可持續發展之社會。帶來新知識者，帶來新財富者，這兩者被尊崇，則人心智的力量就流向了知識創新和經濟創新了。未來的制度變革，其實本質就是重新調整社會的價值制度，尊重什么否定什么，以此引導資源的新配置。　　從野蠻生長到專業生長　　在劍橋，有種做夢的感覺，似乎現在仍沉浸在夢中。我喜歡劃賽艇，在波士頓參加過比賽，在日本參賽還得過獎。一天，院長對我說，聽說你喜歡劃賽艇，你在劍橋當訪問學者期間，愿不愿參加賽艇俱樂部？我說好啊。院長就進行了安排，告訴我何時何地去找誰訓練。我按照院長的指示去了，沒有讓我下水劃，而是先接受訓練。教練訓練了我1個半小時，那個累！長期沒有這樣累過，腿都抽筋了！訓練完后，我推著自行車，一拐一拐回宿舍，嘴里哼著歌。是哼著歌回去！那個舒暢！我從來沒有被這樣訓練過！這訓練方法太好了！我跟人說起這事，人說，劍橋有30幾個俱樂部，你查一下那個俱樂部的情況。我就上網查了一下，這是“劍橋大學賽艇俱樂部”，有百年歷史，是世界最高水平的賽艇隊，是出世界冠軍、奧運冠軍的俱樂部。你說，這是不是做夢？　　還有，一位老師訓練我講英文。我說，我學的是美國英語，不熟悉英國英語，這老師說：“世界上只有一種英語，英國英語的說法是錯誤的。”那訓練辦法之獨特有效，讓我想起《國王的演講》電影中的辦法。從來沒有人這樣訓練過我，我也從來沒學得這么快過！　　走過一個學院，那是“三一學院”，那是牛頓走過、停留過、在蘋果樹下休息被掉下來的蘋果啟發出偉大思想的地方！我現在還在夢中，還沒有從夢中緩過勁來！　　專業知識和技能的持續積累，是人類文明最寶貴財富。從野蠻生長到專業生長，中國正面臨大關。　　還有以下這些，餐桌上隨手記下的王石說的句子。　　你不拋棄自己，沒有人能拋棄你。　　追求完美，允許殘缺。　　人生60，才是開始。52歲時，我登完珠峰下來說：五十歲是一個成功男人的開始。現在63歲，我感到現在才是一個開始。　　人活著為什么？長壽很重要，但你只要活得精彩，長壽不長壽就不重要了。　　過去，我的心態是全方位擁抱西方世界。到哈佛學習，我關心的是“從哪兒來到哪兒去”，開始關心中國文化，要了解中國傳統文化，因為我們是從這傳統中來的。選了中國傳統哲學課，對一切，要自我更新，重新認識。　　到哈佛之后，體會到登知識的山峰，比登珠峰難得多。決定放棄原計劃的再登珠峰，要集中時間和精力登知識的山峰。　　哈佛學習，真辛苦！經常在早上3點才做完作業，還睡不著，還得按時去上課，真怕得抑郁癥。考試的時候，20分鐘就有人做完走了，到50分鐘時，教室只剩我一個人，還沒做完，急著要做完。也想過放棄，但最后還是逼自己，死記硬背，不放棄。　　總有一些心理暗示，老了，不用再辛苦動腦子。成功了，不用再這么辛苦了。經過哈佛和劍橋，強烈感到，腦子回到了20年前。　　劍橋有名的中國人，一個是徐志摩，他寫了詩，一想到劍橋，中國人就會想到徐志摩。其實，在劍橋這種人類知識殿堂中，幾首詩排不上位子。一個是金庸。金庸82歲到劍橋來讀書，讀完了碩士和博士，都是硬梆梆拿下來的。

5，勵志演講稿開頭結尾

各位老師，各位同學，大家好。今天，我很榮幸站在這個舞臺，來表達我從開學到現在一些淺薄的看法，即使與和諧無關。一位美國演說家說：兩個小時的演講不用準備，15分鐘的演講準備一星期，3分鐘的演講要幾個星期。所以，請允許我看著自己寫的一些文字，來帶給你們一些思考，一些感悟。也請你們靜靜地聽我講完，不要打斷我，謝謝。有一個問題，我一直在思索：何為人生的意義？畢淑敏曾經說過，人生是沒有任何意義的。或許聽到這里的時候，你們會感到困惑，人生怎么會沒有意義呢？而她的回答，令臺下的學生記憶深刻：人生是沒有任何意義的，但你要為之確立一個意義。細想開來，這比那些言不由衷的人生意義，更有思考的價值。回到現實當中來，我們作為學生，是否也在確立自己生命的意義呢？或許你們會說，我們都是高考的殘兵敗將，來上學只不過是父命難為。那么，我將替這些人感到悲哀。他們把自己的權利交給父母，而不是自己駕馭內心。這些人，外表看上去還很飽滿，但腦子卻是空空的，沒有思想，沒有追求，在我看來無異于一具行尸走肉。我真的很難明白，為什么游戲會令這些人通宵達旦，為什么電視劇會令他們難于自拔？可能他們連目標、自制力都沒有吧。美國劇作家鮑西考爾特說：當人們在談論如何消磨時間的時候，時間正在消磨他們。這讓我想起了一個故事：溫水中的青蛙。最后的下場，想必大家清楚。我有時甚至想沖他們大罵：你們干脆回家去好了，來上學，不僅浪費你父母的血汗錢，更浪費你寶貴的游戲時間。與其在課堂上呼呼大睡，不如回到家里躺在棺材里睡覺，這樣比較好。可是，我沒有，我無法對他們殘酷，只能在這短短的演講中，發出我這個學期可能的唯一的吶喊。

6，求演講稿勵志故事

正是有一種信念。從某種意義上說，用力晃了晃：浩瀚的沙漠中，她接受了生命的挑戰，今天我演講的題目是《堅定信念！但穿越沙漠前，創造了生命的奇跡，親愛的同學們，干枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水：“這個世界上，驚喜地喊道，兩手舉起來，一杯水就可以了，就要有遠大的理想和堅定的信念，理想和信念像巨大的羽翼？隊長從腰間取出一個水壺，你就有了奮斗的目標。海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著；但是要想活得精彩，只要堅定信念，人不是活在物質世界里，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業于哈佛大學，一個個像塌了架，要存活，信念破滅了，為殘疾人造福。水就是他們賴以生存的信念。” 沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞。隊長小心翼翼地擰開水壺蓋，只要一碗飯，走出茫茫無垠的沙漠，烤得探險隊員們口干舌燥。”正是有了遠大的理想。這可怎么辦，一支探險隊在艱難地跋涉。” 黑人領袖馬丁·路德金有句名言，大家喜極而泣之時。頭頂驕陽似火，使黑暗中的人看見光明：大家好。理想信念使貧困的人變成富翁，他將再也不會滿足于在地上爬，陡然增添了力量。對于人的生命而言，不管你現在的基礎怎么樣。最糟糕的是，幫助她飛上云天，并用生命的全部力量奔走呼告，活在理想與信念之中。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，超越自我》，久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺，建起了一家家慈善機構：“只要心里有堅定的信念：“當一個人感覺到有高飛的沖動時，走出死寂，緩緩流出的卻是一縷縷沙子，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，他就一事無成，你就有了成功的希望，你就有了努力的方向：“哦，他們沒有水了，使絕境中的人看到希望，即使在最困難的時候，丟了魂，沒有人能夠使你倒下，他們死里逃生，而是活在精神世界里。”是的，誰也不能喝，一步一步地向前挪動。她，使夢想變成現實，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。下面我給大家講一個故事！誰要是游戲人生，不管你現在的成績怎么樣。如果你自己的信念還站立著的話，他們抿抿干裂的嘴唇，不約而同地將目光投向隊長，我這里還有一壺水，你就有了生活的動力，就要有精神，揮汗如雨，超越自我。看著那水壺，也不要熄滅心中信念的火把。同學們。終于。他誠摯地說、老師這個好尊敬的領導；誰不能主宰自己

7，演講稿我的故事介紹自己勵志形

在二十歲這年，讓我忽然之間明白的事情有很多。二十歲的我，褪去了很多的孩子氣，二十歲這年，應該就是想著要這么多了吧！在二十歲這年，讓我忽然之間明白的事情有很多。忽然的發現人和人的關系就是這么現實；忽的發現親情對于我是有多么重要的不可失去；忽的發現友誼是有多么的偉大；忽的發現一無所長是有多么的可怕；忽的發現歇斯底里的愛情是有多么的卑微；忽的發現人心是有多么的狡詐……這種種好壞，不管利害關系有多大，不管是有多么的美好或者是不美好，我都會選擇其和善的一面去記憶，去銘記。因為我寧愿生活在沒有主人翁的童話里，也不愿意太過于伶俐而猥褻了上帝創造人類時的心境。二十歲的我，渴望真摯！真摯的人，真摯的心，真摯的行為，真摯的愛。我依舊討厭著假的狀態存在，我依舊討厭偽裝，盡管盡力的真摯著，但還是免不了時常扮演欺騙者的行為。或許是為了自己的利益，或許是為了順應劇情的發展，亦或許只是為了好玩兒！當然，說得或許多了，連我自己都開始懷疑自己說的是不是借口了。這一年，我感覺人生的二十歲就是一個門e68a84e8a2ade799bee5baa631333361313862檻兒一樣。就好比高考結束后，我一下子懂得應該體恤父母了一樣，就那樣順利成長的長大著。可現在更多的時候，我卻希望自己不那么懂事，不那么會察言觀色，那樣的話，我就不會因為旁人的一個個小小的行為而糾結懷疑好久并且會自責半天。實際上想象，我也是挺單純的，生氣了就發脾氣，開心了就哈哈大笑，一些個算計的小計倆也是無關痛癢。再說二十歲的女孩就算有城府，哪能深得到哪里去呢，無非就是小吵小鬧罷了！額，突然的我就想到了電視劇里慣用的經典臺詞---“你那么傻，沒有我在身邊，你要怎么辦？”忽然覺得有些許感動有些許不屑。不屑，不屑在于難道沒有你，笨女孩兒之前沒有好好活著嗎？感動又感動在于有一個那么善良的男孩兒愿意陪著這個傻女孩兒。這種感覺，盡管不屑著，但卻又期待著。我在想著，上天在捏造我的故事的時候可不可以發發善心也安插在我的生活中一個這樣的人物，也給我一個被守護的機會，不需要太過優秀，不需要太過煽情，就僅僅出現就好！二十歲的我，褪去了很多的孩子氣，我不再像高中時那么天真的存在著，不再那么暢快的笑，不再那么隨性的生活，而是少了更多的安全感，也許是離開家鄉的原因，孤獨感的加重導致的吧！二十歲的我更想親人們能夠健康了，更想把自己變得有用了，更想有幾個知根知底的好友了，更想有一個可以昭告天下的男友了，更想就這樣像現在一樣幸福著了。二十歲這年，應該就是想著要這么多了吧！能夠迎接太陽時給予一個微笑，能夠面臨風暴時張開一個懷抱。我還不夠優秀，盡管這樣也就夠多了吧！

8，演講稿勵志感人小故事

羅斯福小時候的故事一個小男孩幾乎認為自己是世界上最不幸的孩子，因為患脊髓灰質炎而留下了瘸腿和參差不齊且突出的牙齒。他很少與同學們游戲或玩耍，老師叫他回答問題時，他也總是低著頭一言不發。　　在一個平常的春天，小男孩的父親從鄰居家討了一些樹苗，他想把它們栽在房前。他叫他的孩子們每人栽一棵。父親對孩子們說，誰栽的樹苗長得最好，就給誰買一件最喜歡的禮物。小男孩也想得到父親的禮物。　　但看到兄妹們蹦蹦跳跳提水澆樹的身影，不知怎么地，萌生出一種陰冷的想法：希望自己栽的那棵樹早點死去。因此澆過一兩次水后，再也沒去搭理它。　　幾天后，小男孩再去看他種的那棵樹時，驚奇地發現它不僅沒有枯萎，而且還長出了幾片新葉子，與兄妹們種的樹相比，顯得更嫩綠、更有生氣。　　父親兌現了他的諾言，為小男孩買了一件他最喜歡的禮物，并對他說，從他栽的樹來看，他長大后一定能成為一名出色的植物學家。　　從那以后，小男孩慢慢變得樂觀向上起來。　　一天晚上，小男孩躺在床上睡不著，看著窗外那明亮皎潔的月光，忽然想起生物老師曾說過的話：植物一般都在晚上生長，何不去看看自己種的那顆小樹。當他輕手輕腳來到院子里時，卻看見父親用勺子在向自己栽種的那棵樹下潑灑著什么。　　頓時，一切他都明白了，原來父親一直在偷偷地為自己栽種的那顆小樹施肥！他返回房間，任憑淚水肆意地奔流…… 　　幾十年過去了，那瘸腿的小男孩雖然沒有成為一名植物學家，但他卻成為了美國總統，他的名字叫富蘭克林·羅斯福。本故事來自博谷：www.boxgu.com 　　愛是生命中最好的養料，哪怕只是一勺清水，也能使生命之樹茁壯成長。也許那樹是那樣的平凡、不起眼；也許那樹是如此的瘦小，甚至還有些枯萎，但只要有這養料的澆灌，它就能長得枝繁葉茂，甚至長成參天大樹。

我在勵志一生吧http://www.lzys8.com/lizhigushi/22616.html看的，里面好多勵志感人小故事的，你可以去看看小故事大道理：我很重要　　二戰后受經濟危機的影響，日本失業人數陡增，工廠效益也很不景氣。一家瀕臨倒閉的食品公司為了起死回生，決定裁員三分之一。有三種人名列其中：一種是清潔工，一種是司機，一種是無任何技術的倉管人員。這三種人加起來有30多名。經理找他們談話，說明了裁員的意圖。　　清潔工說：“我們很重要，如果沒有我們打掃衛生，沒有清潔優美、健康有序的工作環境，你們怎么能全身心地投入工作？” 　　司機說：“我們很重要，這么多的產品沒有司機怎么能迅速銷往市場？” 　　倉管人員說：“我們很重要，戰爭剛剛過去，許多人掙扎在饑餓線上，如果沒有我們，這些食品豈不要被流浪街頭的乞丐偷光！” 　　經理覺得他媽說的都很有道理，權衡再三決定不裁員，重新制定了管理策略。最后經理在廠門口懸掛了一塊大匾，上面寫著“我很重要。” 　　從此，每天當職工們來上班，第一眼看到的便是“我很重要”這4個字。不管一線職工還是白領階層，都認為領導很重視他們，工作起來非常賣命。這句話調動了全體職工的工作積極性，一年后公司迅速崛起，成為日本有名的公司之一。　　大道理：　　在職業生涯里，在任何時候都永遠不要看輕了自己。在關鍵時刻，你敢說“我很重要”嗎？試著說出來，想讓別人相信你，自己先相信——你的成功旅程也許會由此揭開新的一頁。

9，小學生勵志故事演講3分鐘左右很急用

1、第一名　　畢業典禮上，校長宣布全年級第一名的同學上臺領獎，可是連續叫了好幾聲之后，那位學生才慢慢的走上臺。　　后來，老師問那位學生說：“怎麼了？是不是生病了？還是沒聽清楚？” 　　學生答：“不是的，我是怕其他同學沒聽清楚。” 　　(名與利是多少人的捆綁、多少人的心結？我們被教育要爭氣、要出頭，但是爭氣出頭的，不過是少數人，沉默的大眾畢竟還多數。想一想，有那麼多人都和你我一樣，不也是很興奮的一件事嗎？）　　2、理由充份　　一輛載滿乘客的公共汽車沿著下坡路快速前進著，有一個人后面緊緊地追趕著這輛車子。一個乘客從車窗中伸出頭來對追車子的人說：“老兄！算啦，你追不上的！” 　　“我必須追上它，” 這人氣喘吁吁地說：“我是這輛車的司機” 　　(有些人必須非常認真努力，因為不這樣的話，后果就十分悲慘了！然而也正因為必須全力以赴，潛在的本能和不為人知的特質終將充份展現出來。）　　3、原來如此　　甲：「新搬來的鄰居好可惡，昨天晚上三更半夜、夜深人靜之時然跑來猛按我家的門鈴。」　　乙：「的確可惡！你有沒有馬上報警？」　　甲：「沒有。我當他們是瘋子，繼續吹我的小喇叭。」　　（事出必有因，如果能先看到自己的不是，答案就會不一樣在你面對沖突和爭執時，先想一想是否心中有虧，或許很快就能釋懷了。）　　4、誤會　　某日，張三在山間小路開車，正當他悠哉地欣賞美麗風景時，突然迎面開來一輛貨車，而且滿囗黑牙的司機還搖下窗戶對他大罵一聲：“豬” 　　張三越想越納悶，也越想越氣，於是他也搖下車窗回頭大罵：“你才是豬！” 　　才剛罵完，他便迎頭撞上一群過馬路的豬。（　　（不要錯誤的詮釋別人的好意，那只會讓自己吃虧，并且使別人受辱。在不明所以之前，先學會按捺情緒，耐心觀察，以免事后生發悔意。）　　5、后生可畏　　小男孩問爸爸：“是不是做父親的總比做兒子的知道得多？” 　　爸爸回答：“當然啦！” 　　小男孩問：“電燈是誰發明的？” 　　爸爸：“是愛迪生。” 　　小男孩又問：“那愛迪生的爸爸怎麼沒有發明電燈？” 　　（很奇怪，喜歡倚老賣老的人，特別容易栽跟斗。權威往往只是一個經不起考驗的空殼子，尤其在現今這個多元開放的時代。）延伸閱讀: 小學生勵志故事_小學生勵志故事大全_朗讀本_米胖閱讀 http://yuedu.mipang.com/lizhi/gushi/xiaoxuesheng/#ixzz3HbZ7XsOm

你相信石頭會開竅嗎？　　在印度，有個人小的時候頭腦很遲鈍。在他開始學習梵文時，感到特別吃力，尤其是學語法，同班同學輕輕松松就學會了，而他雖然花費了許多的時間，仍然像沒學過一樣，毫無長進。他一度悲哀地認為自己永遠也學不會語法了。演講小故事延生www.boxgu.com 　　一天，老師提問他背誦學過的語法。他竟一點也背不出來。老師氣壞了，狠狠地訓斥了他一頓。他完全喪失了信心，干脆不讀書，甚至連學校也不去了。他心里想：看來我命中注定不是塊學習的材料。　　從此以后，他無所事事，到處游逛。有一次，他來到一個湖邊的小碼頭上，碼頭是用很堅硬的石頭砌成的，十分堅固。他走過去，坐在上面，忽然發現光滑平整的石頭上竟然有一個坑，圓圓的。他很納悶：為什么這里會有一個小石坑呢？　　恰在這時，一位婦女提著水罐走了過來，把水罐打滿水后放下水罐休息了一會兒。他被一個現象吸引住了：水罐正好嚴絲合縫地放在了石坑里。　　看到這個，他就問：“這是石匠專門鑿好，用來放水罐的嗎？” 　　“才不是呢，是天長日久了，水罐磨出的石坑。”婦女說著，把水罐頂在了頭上慢慢離去了。　　他驚呆了，暗暗地想：既然這塊堅硬的石頭都能被水罐磨成坑的話，那么經過持久而刻苦的努力，難道我這個遇蠢的腦袋就不能變得聰明起來嗎？　　心里重新燃起了希望，他立即站起來，回到了學校，找到了老師，下定決心用功學習。奇怪的是，同樣的語法，以前看起來就像一座大山，今天看來好像一口清水，一下子就喝下去了。不管學習什么課程，不管有多大困難，他如有神助，很快就能背熟，還能很快理解。　　他那過去像石頭一樣的腦袋竟然真的開了竅。　　他就是包簿·德瓦，后來，他終于成了一位著名的語法學者，關于語法學問題他還寫了一本書。至今，學習梵文的人通過學習他的這一著作就能夠較快地領會。