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1，統籌方法

1.如果要縮短工時、提高工作效率，應當主要抓燒開水這個環節，而不是抓拿茶葉等環節。 2.這種方法，需要通力合作，因而在社會主義制度下能更有效地發揮作用。 3.第一次設例，表明安排好工序的好處在于節省時間，提高了效率。 4.第二次再次設例分析并將幾個工序之間的關系歸結為箭頭圖，據圖解說，進一步指出要縮短工時，提高工作效率，要抓主要環節（怎樣應用）安排好工序的必要性。 5.第三次，舉泡茶為例進行分析，說明次要環節可以合并。

統籌方法

2，六年級下課文統籌方法

上個星期剛學過：1.表示特殊含義需要強調 2.表示引語（引用） 3.表示否定和諷刺

統籌方法，是一種安排工作進程的數學方法。它的實用范圍極廣泛，在企業管理和基本建設中，以及關系復雜的科研項目的組織與管理中，都可以應用。　　《統籌方法》作者：華羅庚，　　說明方法：　　本文是運用下定義、舉例子、畫圖表、作比較的說明方法。

問題： 1.文中說明事物的句子： 2.文中說明世理的句子： 3.第一次以泡茶為例為了說明什么？ 4.第二次（第十段）以泡茶為例為了說明什么？ 5.第三次（第十二段）以泡茶為例為了說明什么？1.如果要縮短工時、提高工作效率，應當主要抓燒開水這個環節，而不是抓拿茶葉等環節。 2.這種方法，需要通力合作，因而在社會主義制度下能更有效地發揮作用。 3.第一次設例，表明安排好工序的好處在于節省時間，提高了效率。 4.第二次再次設例分析并將幾個工序之間的關系歸結為箭頭圖，據圖解說，進一步指出要縮短工時，提高工作效率，要抓主要環節（怎樣應用）安排好工序的必要性。 5.第三次，舉泡茶為例進行分析，說明次要環節可以合并。

1.表特殊含意。2。表引用。3。表強調。

六年級下課文統籌方法

3，什么是統籌方法

統籌方法，是一種安排工作進程的數學方法。它的實用范圍極廣泛，在企業管理和基本建設中，以及關系復雜的科研項目的組織與管理中，都可以應用。參考：http://baike.baidu.com/view/293640.htm?fr=ala0_1_1

統籌方法的簡短概念　　通過重組,打亂,優化等手段改變原本的固有辦事格式,優化辦事效率的一種辦事方法　　有關統籌方法的文章　　統籌方法華羅庚　　統籌方法的本質　　一種安排工作進程的數學方法統籌方法作者：華羅庚　　（六年級下半學期課文）　　統籌方法，是一種安排工作進程的數學方法。它的實用范圍極廣泛，在企業管理和基本建設中，以及關系復雜的科研項目的組織與管理中，都可以應用。　　怎樣應用呢？主要是把工序安排好。　　比如，想泡壺茶喝。當時的情況是：開水沒有；水壺要洗，茶壺茶杯要洗；火生了，茶葉也有了。怎么辦？　　辦法甲：洗好水壺，灌上涼水，放在火上；在等待水開的時間里，洗茶壺、洗茶杯、拿茶葉；等水開了，泡茶喝。　　辦法乙：先做好一些準備工作，洗水壺，洗茶壺茶杯，拿茶葉；一切就緒，灌水燒水；坐待水開了泡茶喝。　　辦法丙：洗凈水壺，灌上涼水，放在火上，坐待水開；水開了之后，急急忙忙找茶葉，洗茶壺茶杯，泡茶喝。　　哪一種辦法省時間？我們能一眼看出第一種辦法好，后兩種辦法都窩了工。　　這是小事，但這是引子，可以引出生產管理等方面的有用的方法來。　　水壺不洗，不能燒開水，因而洗水壺是燒開水的前提。沒開水、沒茶葉、不洗茶壺茶杯，就不能泡茶，因而這些又是泡茶的前提。它們的相互關系，可以用下面的箭頭圖來表示：箭桿上的數字表示，這一行動所需要的時間，例如15表示從把水放在爐上到水開的時間是15分鐘。　　從這個圖上可以一眼看出，辦法甲總共要16分鐘（而辦法乙、丙需要20分鐘）。如果要縮短工時、提高工作效率，應當主要抓燒開水這個環節，而不是抓拿茶葉等環節。同時，洗茶壺茶杯、拿茶葉總共不過4分鐘，大可利用「等水開」的時間來做。　　是的，這好像是廢話，卑之無甚高論。有如走路要用兩條腿走，吃飯要一口一口吃，這些道理誰都懂得。但稍有變化，臨事而迷的情況，常常是存在的。在近代工業的錯綜復雜的工藝過程中，往往就不是像泡茶喝這么簡單了。任務多了，幾百幾千，甚至有好幾萬個任務。關系多了，錯綜復雜，千頭萬緒，往往出現「萬事俱備，只欠東風」的情況。由于一兩個零件沒完成，耽誤了一臺復雜機器的出廠時間。或往往因為抓的不是關鍵，連夜三班，急急忙忙，完成這一環節之后，還得等待旁的環節才能裝配。　　洗茶壺，洗茶杯，拿茶葉，或先或后，關系不大，而且同是一個人的活兒，因而可以合并成為：　　用數字表示任務，上面的圖形可以寫成為：　　(?洗水壺 ?燒開水 ?洗茶壺茶杯、拿茶葉 ?泡茶) 　　看來這是「小題大做」，但在工作環節太多的時候，這樣做就非常必要了。　　這里講的主要是時間方面的事，但在具體生產實踐中，還有其它方面的許多事。而我們利用這種方法來考慮問題，是不無裨益的。　　當然，這種方法，需要通力合作，因而在社會主義制度下能更有效地發揮作用。

什么是統籌方法