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1，關于游戲的作文 300字
2，描寫游戲的句子有哪些
3，關于游戲的小作文
4，描寫游戲的好句子
5，求關于游戲的700字作文
6，關于玩游戲100字小作文
7，寫一篇關于游戲的600字作文

1，關于游戲的作文 300字

歡迎閱讀《作文:字謎游戲》,“查字典”每日為您更新更多優秀的“二年級作文”,請隨時關注! 今天老師叫我們回去寫一篇關于字謎游戲的日記。星期一交給老師。首先媽媽說了一個字謎:“兩根樹干六個枝,中間有路無人走。”我馬上答了出來:“非”。我也說了一個有趣的字謎:“一邊喜雨,一邊喜風,喜雨的怕蟲,喜風的怕水沖。”這時媽媽脫口而出:“秋”。對呀,是秋字。因為風吹了為會越燒越旺,火怕水沖是因為水沖了火就滅了。最后輪到爸爸出字謎了,“一半陽一半陰,一半短,一半長。短的白天亮,長的夜發光。”這時我和媽媽齊聲說是:“明”。我覺得字謎真有意思。字謎實在太好玩了。

關于游戲的作文 300字

2，描寫游戲的句子有哪些

描寫游戲的句子有哪些解答可以寫句子：體育課上，老師教我們玩一個很好玩的游戲。

1、他們都說我是穿著東方盔甲的奇怪人,但我只想頂在最前面,用我的長槍保護我的朋友。 2、無論是打擊敵人,還是幫助友軍,都不要顧此失彼

歡樂谷由"峽灣森林、愛琴港、失落瑪雅、香格里拉、螞蟻王國、亞特蘭蒂斯、歡樂時光"等七大文化主題區組成,通過主題文化包裝及故事演繹,以建筑、雕塑、園林、壁畫、表演、游樂等多種形式,向游客展示了一個多姿多彩的地球生態環境與地域文化,園區內精選世界經典文明和創意智慧,精心設置了50余項主題景觀、10余項主題表演、30多項主題游樂設施、20余項主題游戲及商業輔助設施,營造了一個神秘、夢幻的世界.30多萬平方米的綠化、8萬平方米的湖面賦予歡樂谷良好的生態環境；七大主題區域賦予歡樂谷獨特的人文氣質；國際國內雙重標準的安全檢測、人性化的服務配套和智能化的全園信息系統賦予歡樂谷世界一流的品質.

描寫游戲的句子有哪些

3，關于游戲的小作文

有趣的畫鼻子游戲今天中午，我們正在做作業，只見趙老師走進教室，在黑板上畫了一個可愛的娃娃臉，她有一雙水汪汪的大眼睛，嘴唇紅潤得好像抹過口紅似的，可是有一點美中不足，就是沒鼻子。她對我們笑著，好像在說：“快幫我畫上鼻子吧！”趙老師笑著對我們說：“今天我們玩畫鼻子的游戲！” 安靜的教室頓時熱鬧了起來，“我畫！我畫！”同學們爭先恐后地叫了起來。“xxx！”老師點住了我的名字讓我上來畫。我興奮地走上了講臺。游戲開始了，老師把我帶到離黑板三米遠的地方，用紅領巾蒙住了我的眼睛，還反復檢查我是否看得見。確定我看不見以后，老師讓我原地轉三圈以后就可以去畫了。我小心翼翼地向前走，速度比蝸牛還慢。我摸索著向前走，過了一會兒，我摸到了講臺，小心扶著講臺走上了臺階摸到了裝粉筆的盒子，我拿起一支粉筆，剛想畫，只聽臺下傳來一陣陣喊聲。有的說“往上！往上！”有的說：“往下！往下!”還有的說:“就是這兒！就是這兒！”大家都有自己的意見，弄得我都不知該聽誰的，我猶豫了好久最終還是拿定了主意，在黑板上畫了起來。吵鬧的教室頓時靜了下來。我剛畫好，教室里傳出陣陣哄笑聲。我忙摘下紅領巾一看，呀！真滑稽！我竟把鼻子畫在了娃娃的臉頰上。 “丁零零”上課鈴響了，游戲伴隨著笑聲結束了。這真是個有趣的游戲！

關于游戲的小作文

4，描寫游戲的好句子

答：描寫游戲的好句子　1、聽吧，那喊殺聲，那驚叫聲，那歡笑聲響成一片；看吧，那穿梭的雪球，那追逐的身影，那開心的笑臉構成了一幅動人的雪中嬉戲圖。　　2、在一陣熱烈的掌聲中，王強同學戴著高而尖的滑稽帽子出場了。怪事發生了，那些五顏六色的紙蝴蝶竟然在漏斗上空翩翩起舞了。　　3、領頭的四位同學也學老師的做法，雙腳向前一跳，有的站不住摔倒了，有的被麻袋絆倒了，還有的膽子小，不敢再跳，溜回了隊伍。　　4、風箏時而驟然騰起，時而滑翔而下，時而打著旋子，時而舒緩徐行，似鷹般迅疾，似鷂般舒展，似海燕般靈敏矯健。　　5、軍軍當老鷹，喜群扮演雞媽媽，我和其它人當雞，一個拉一個，緊緊地挨在一起。　　6、他不慌不忙地把彈釣和橡皮筋接住，使勁一拉，又使勁一放，只聽“呼”地一聲，小飛機就飛上了天。　　7、一個泡泡快落下來了，我不慌不忙，輕輕用膝蓋一頂，泡泡又悠悠地向上飛去。　　8、過家家是我從城里帶去的游戲，沒有娃娃，小狗黑黑就是我們的娃娃；沒有房子，就用幾塊木板搭起小草棚。大家檢瓜、摘菜、搭灶、燒火，玩得可痛快了！　　9、她這會兒正在秋千上輕盈地蕩呢!那紅褂子忽快忽慢地劃著惹眼的紅線，抖出一陣陣時近時遠的醉心的、甜暢的笑，活像一只早春的靈秀可愛的小燕子。　　10、我們在岸邊跑著，然后拼命地向海浪沖去，身體幾乎被海浪沖倒。我們三人在海水里游泳、捉迷藏。

5，求關于游戲的700字作文

游戲自然青青的葉兒颯颯響，水波粼粼嘩嘩流，樹上不時有麻雀飛來飛去，地上總有幾只小蟲爬過，這是外婆家的小河，我的游戲天地。　　我是個愛瘋玩的孩子，家中從來不是我的施展地。不管是在學校還是在家里，總有人告訴我要乖順。在那神圣的游戲天地，我就是自己，擺脫一切拘束，自由自在地度過每分每秒。　　在這，我最愛水。夏天的驕陽火辣辣地烤著大地，小河就成了我的避暑樂園。我和弟弟們“撲通”跳下水，盡情的撥水。打水仗是我們百玩不厭的，要是誰被泥巴糊了臉，或是誰被弄了個四腳朝天，或是弄得落湯雞似的，就會飛出一串串銀鈴般的笑聲，嬉鬧聲不斷，笑聲不斷。有一次，我們有意外收獲：我隨意潛入水里，卻發現一只蛙和一大堆河螺在被我們攪渾的水中不知所措，我連忙抄起網子，使他們全軍覆沒，無一幸免。　　濕淋淋的進屋換衣服，又開始了“二次掃蕩”。外婆家養的動物不像其他人家，不養默默無聞的黃牛，不養全身肥膘的豬，不養天生吃素的馬和羊，但花了大量的精力為雞、鴨、兔們建造溫暖的窩。我們掃蕩的目標就是他們。曾做“雞兔同籠”把小兔崽和老母雞放在一起，曾把還沒吃飯的鴨子趕下河。我們也經常為動物們獻上美味佳肴，這得天獨厚的條件讓我們眼花繚亂。河中的魚、蝦、螺、蚌是鴨兒的美食，河畔的野草小蟲受到雞兔的青睞，我充當廚師，不但做菜，還和動物們“打成一片”。　　這里的游戲項目多得數不清，總歸他們都有一個共同點：不同于鋼筋水泥的單調，不同于網絡的虛幻，不同于都市的喧囂……這里的游戲無比純樸，無比開放，沒有門票，沒有規則，可以放飛想象，自由自在。也許在大人眼里是傻淘，但我認為這是發揮自我，展現自我，還自己一個原本的我。　　在我心中，外婆家的小河是最神圣的自然游樂園！希望對你有所幫助~~望采納~！

LZ，自己寫最好，因為超對你沒幫助，希望群主不要抄，要自己寫

自己想

今天上午第二節課做完語文同步練時，語文老師說：“今天我們做一個游戲。”我們聽了都很高興，只聽老師接著說:“這個游戲的名字叫學走路。” “走路誰不會呀！”我小聲嘟噥著。同學們也紛紛議論起來。但我們見老師的表情有些嚴肅，便停止了議論。于是，老師宣布了游戲規則：“你們從第一排桌子中間兩張的空隙中走過去一直走到最后一排桌子那兒，姿勢不能相同，下面我來選幾個人。”“我！”“我！”同學們積極地舉手，老師很快選好了人，下面就開始游戲了，只見，仝欣然是模仿大象走過去的，任子怡是學兔子跳過去的，呂江濤是爬過去的，你瞧：呼樹鉛一只手搭在肩上，扭著屁股走過去，還真像位美人哩！同學們的姿態都很滑稽，千奇百怪，五花八門。和老師同學們在一起做游戲可真開心哪！

6，關于玩游戲100字小作文

又是一節體育課，我和葛詩韻等幾個同學一起來到操場上，玩起了砸沙包。許慧和徐康先砸，只見徐康右手拿著沙包，左手握成拳頭，右腳在后，左腳在前，用力把沙包轉了幾圈后，猛地砸向我。幸好我反應快，把頭一低，便躲了過去。哈哈！就那幾招，還想砸我，門都沒有！我想。說時快，許慧趕快撿起沙包，向邢雨漩砸去，她來不及躲閃，一下子便被沙包砸中了腿。許慧高興地說“哈哈！下去！”徐康把沙包從高處投向許慧，許慧接住了包，“定！”她說著便砸向葛詩韻，“下去吧！”可是沒想到，葛詩韻竟然把手放到背后，一把抓住了沙包，“哦！兩條命！” 葛詩韻高興地一蹦三尺高。葛詩韻把沙包投給了徐康，徐康接住沙包，便砸向我，我還沒反應過來，慌忙之中我抬起了右腳，可是沙包居然砸中了我的后腳。我氣急敗壞地踩了踩那個可惡的沙包，葛詩韻對我說：“喂！這位大哥，這個沙包是我的，踩壞了怎么辦？”我聽后，又哈哈大笑起來。過了一會兒，場上只剩下葛詩韻一個人了，葛詩韻說：“等會兒我把你們都救上來！”可沒過一分鐘，葛詩韻就被砸得只有一條命了，我們都異口同聲地說道：“哎！虧得我們把希望都寄托在你這個只會說大話的家伙身上。” 葛詩韻不服氣地說：“等著吧！”可她越著急，越是接不到沙包。不出我們所料，一會兒，葛詩韻就“戰敗沙場”敗下了陣，邢雨漩說：“你看吧！” 葛詩韻氣地直轉圈圈。我看著她們倆在那里吵，開心地笑了起來。

喜歡玩兒撲克，可是每次都輸得心疼肝兒疼的，人生就如同打牌一樣吧，特別是升級游戲。　　有時候你手里有一副非常好的牌，只是你一疏忽就讓對方贏了，當這時候你手中的好牌還有很多，可是那有什么用呢？你已經輸了，在你第一次出錯牌的時候你就開始輸掉了，盡管你后來很大氣的甩出你的打牌仍舊扭轉不了你輸掉一局的遺憾，于是你肝膽劇烈。有的時候你也有一副很漂亮的牌，可惜你的對家即你的合作者是個很差勁兒出牌者，這時候你發現，你仍然完蛋了，仍舊是輸掉了，于是你憤怒的罵罵咧咧的，可是輸了就是輸了，沒什么好說的，可是心里還是挺窩火的。當然運氣好的時候你會在毫無算計的情況下就贏了，也有可能你的牌很爛，在你擔心會輸掉一局的時候你完美的對家為你搬回了局面，使你的心情一下子好起來。　　從來沒覺著自己有游戲細胞，在打一下學期的時候，我把仙劍的柔情版和仙劍一玩了一遍，由于是先看的電視劇，所以玩起來還是比較得心應手的，正在興頭上，就決定把仙劍三也搞定，不過發現自己的死亡頻率高到我自己都懶得玩了，所以決定還是以后有機會再說吧~~~　　這個假期回來從網上看到了仙劍三的電視劇，說真的，我覺著我還是挺喜歡看的，雖然歌曲比起一開說一般般啦，可是故事情節還是不錯的~~~在我贊美仙劍三后，一群人說我沒玩過游戲，就下定論~~我就被殘忍的鄙視了，于是乎我決定要開始認真的重新玩游戲！　　打開仙劍三~~發現以前玩過的部分情節基本上都忘記了~~只好從頭開始！現在才發現，原來要玩游戲也絕對不是一件容易的事情~~我就納悶了~~要打那么多該死的要嘍啰~~~搞得我心煩死了，承認游戲做的很好看的，情節也不錯，就是我自己沒那么多耐心，最糾結的是在迷宮里不能存檔~~~其結果就是，死亡率一直飆升不降，還好只是游戲，不然我就太對不起這幾個可愛又美麗的主人公了！　　不知道這個假期玩不玩的完，同學居然已經玩過七遍了，不愧是鋼絲~~~我要加油啦！耐下性子來，享受游戲的快樂吧！

你就寫你通過游戲得到的啟示和幫助，在寫寫感受

7，寫一篇關于游戲的600字作文

游戲人生有時候我會覺得人生是一場游戲，只是每個人所扮演著不同的角色罷了。但又有時候，我又會否認這種說法，畢竟人生有著各種經歷，既要走過平坦的大路，又要走過崎嶇的山路。我想，這就是人生與游戲的不同吧！但大部分時候我是同意前者說法的。人的一生總在馬不停蹄地錯過，而人又是這樣的，總在錯過、失去中才覺悟，才懂得珍惜。其實每個人都不想讓自己的人生留下遺憾，但人往往是無意中錯過，無意中留下遺憾。這不是游戲嗎？我時常嘆息，后悔當初自己并沒有珍惜，明明屬于我的東西如今卻不再屬于我。有時我會懷疑，那些迷信的東西是可信的，可能一切都是命中注定的，可能我們的人生只是上天安排的一場游戲罷了。天空依然屬于展翅飛翔的雄鷹，大叔依然屬于依人的小鳥，而那一切回憶再也不屬于我。仿佛一切也不屬于我，我也不知道為什么會產生如此消極的心理。一向樂觀開朗的我變得迷茫，猶如在一條陌生的街道迷失了方向，任憑我喊得聲嘶力竭，也沒有人回應我，只有我的回音在給我孤單地伴奏。有些人一直想見，但到了有機會見又不想見；有些話一直想說，到了有機會說卻又覺得以后再說；有些事情一直想做，到了有機會做卻又認為沒必要做。人生總是這樣，反反復復、兜兜轉轉，始終回到原點。用物理學上的話來說，位移為零，那么這不是一場人生游戲又是什么？放學后獨自走在通往宿舍的校道上，發覺這條校道變得很長，長得我走也走不完。側頭望向操場，看見一些人在那踢足球。對！人生就像一場足球比賽：你剛出生的哭啼聲就像開賽的哨子，預示著你人生的開始；足球比賽的黃牌就像你在工作上遇到不順心被停職；進球比喻你在工作上有一定的成就；別人在為球場上的你歡呼比喻別人贊美你的工作&hllip;&hllip;而結束賽事的哨子比喻你的生命走到了盡頭。你瞧，這不是一場游戲嗎？記得有位詩人曾說過：“不以物喜，不以己悲。”我也想達到那種看破紅塵，超脫凡俗的境界。可是我不行，因為我只是一個十六歲的高中生，我會因為事物的好壞和自己的得失或喜或悲。從容的人，必然有著細膩而深厚的心，在這樣的心靈面前，再大的誘惑也能戛然而止。而我，也絕對不是一個從容的人。在塵世間走了十六年，心靈難免會沾染一些塵埃，心泉也在風沙中漸漸干涸，目光在風雨的洗禮中漸漸暗淡。但我們不可以因為那一些塵埃而消極。在這浮躁的社會里，我們更需要內省，營造一個屬于自己精神的桃花源，來擺脫外部世界的紛擾，抵擋外界的不良誘惑。有一顆寧靜致遠的心，才能獲得內心的平靜安詳。消極的朋友們，讓我們在自己的桃花源里做一次真正的心靈深呼吸吧！

童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。童年的事就像天上的星星，數不清；童年的事就像沙灘上的沙礫，道不盡；童年就像萬花筒，轉一轉，五彩繽紛。我給大家說一說我的事情。那是我小時候的一次，我看見媽媽在洗衣服能冒泡泡就覺得很好玩，媽媽和爸爸出去買東西。我想：洗衣服那么好玩我為什么不試一試呢？我學媽媽的樣子，拿來盆子，一想媽媽洗衣服都有衣服可是上那拿衣服？我想了想，把自己身上的衣服脫下來放進盆子里，再放入水，我還記得媽媽用了一個方方的東西和一些粉末，我從衛生間找到了。我把衣服放在水里，肥皂一不小心掉在水里又放洗衣粉我像媽媽用力的搓，水里冒出泡泡越冒越多，滿盆都是泡泡，我還是使勁的搓我流出汗了，用手擦一擦，沒想到手上還泡沫摸在臉上，臉上還有還有泥水就成了大花臉。我正在玩得高興時候，爸爸和媽媽回來了，媽媽先看見我，先是一愣，然后哈哈大笑，邊笑邊說：“孩子他爸快過來你看看你兒子！”爸爸看見我也很驚奇，也笑著說：“咱家有個大花貓！”我還沒發覺，我說：“花貓在哪呢？”我這么一問，爸爸.媽媽笑得不成樣子。媽媽邊笑邊說：“兒子，你照照鏡子你就知道大花貓在哪了！”我半信半疑得照照鏡子，果然看見鏡子里有一個花貓，我動它也動，這時我明白媽媽說的“大花貓”了，我也大笑起來。后來媽媽幫我整理了一下。雖然這件事已經過去很長時間了，但是我一直沒有忘，它就像是沉在我的腦海里，不時的浮現，讓我記憶猶新。童年趣事像萬花筒一樣，每換一個角度都能看見不同的圖案；我的童年就是這樣的，五顏六色、多姿多彩，不同的時期就會有不同的趣事，它們將成為我美麗的童年回憶，伴隨我快樂地成長

題目自擬　　那是一個簡簡單單的游戲，卻讓我刻骨銘心！　　　我清楚地記得，那年夏天，蟬，依然倔強的鳴著，而天氣是那樣悶熱。空氣里彌漫著的是讓人不安的氣息！　　　老師讓我們在紙上寫下自己最愛的六個人的名字，這聽起來很簡單，但我卻在一個個名字前徘徊著。是他么？是她么？在老師得催促下，我似乎無奈的寫下我最熟悉的五個詞語——爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，姥姥，老爺。　　　“劃掉一個名字吧，孩子們，這表示他從不存在。”那平時聽起來親切聲音，現在聽起來，卻是鐵一般的堅硬。　　　當我的筆停留在一個個名字前，那一幕就像潮水一般涌向我的心頭。劃去了，就不存在了嗎？那我心底那些幸福的回憶都去哪里了呢？我想哭，我的筆落下，就像一個殘忍的刀子劃破了我的手，他無情的，手起刀落。我劃掉了爺爺的名字。落筆的那一刻，我的心再顫抖，眼前浮現出爺爺慈祥的容。。。。。。　　　“現在，在劃去一個吧！”老師的聲音在一次的無情的響起。　　　不，不要！現在才發現，身邊的每一個人都對我那么重要，不能沒有你們啊！筆尖，在一個個名字前走過，淚水，不知什么時候，爬了滿臉。教室里，一片安靜。我小聲的哭泣著。選擇了奶奶。落筆時的那一刻，我仿佛有回到了奶奶那溫暖的懷抱。。。。。。　　　淚水，流進了我的嘴里，咸咸的，心里忽然一陣悲痛。　　　沒有人繼續下去了，沒有人在敢繼續下去了。我也是，我怕失去。在劃這些名字的時候，我仿佛劃掉了我的幸福，劃掉了我的愛，劃掉了我生命中的一部分。　　　教室里，是可怕的靜默，可是老師無情的聲音依然繼續：“不要停下來，這是你們必須面對的！” 　　　是的，從出生開始，我們就已經加入了這個游戲，我們遲早要面對親人的離去。但此時，我流著淚，不再落筆。我要珍惜現有的每一個詞，就像他們所代表的每一個親人！