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1，四史教育指的是哪四史
2，大學(xué)四史課程有哪些
3，學(xué)四史指的是什么
4，大一四史是必修課嗎
5，四史是哪四史

1，四史教育指的是哪四史

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四史教育指的是哪四史

2，大學(xué)四史課程有哪些

“四史”思政大課共設(shè)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史四堂課，授課重點(diǎn)分別圍繞“英雄、復(fù)興、創(chuàng)新、信念”幾個(gè)關(guān)鍵詞展開。四堂課的12名主講教師從11所全國重點(diǎn)馬院所在高校遴選產(chǎn)生，其中既有全國知名專家，又有優(yōu)秀中青年思政課教師。每堂課圍繞一“史”，由3名教師聯(lián)合講授。課程推出后在全國高校師生中引發(fā)熱烈反響，成為高校思政課教師和大學(xué)生進(jìn)行“四史”集中學(xué)習(xí)教育的重要渠道。通過思政課對(duì)社會(huì)主義發(fā)展史的回顧和學(xué)習(xí)，更清晰地認(rèn)識(shí)到紅色政權(quán)來之不易、中國特色社會(huì)主義來之不易。

大學(xué)四史課程有哪些

3，學(xué)四史指的是什么

四史指的是黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史。“四史”內(nèi)容各有側(cè)重，但整體講的就是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實(shí)踐史，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是“四史”的主線。以毛主席同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，帶領(lǐng)人民完成了新民主主義革命，建立了中華人民共和國，完成了社會(huì)主義革命，確立了社會(huì)主義根本制度。十一屆三中全會(huì)以后，中國共產(chǎn)黨把經(jīng)濟(jì)建設(shè)作為黨和國家的工作中心，實(shí)施改革開放戰(zhàn)略，成功開創(chuàng)了中國特色社會(huì)主義。擴(kuò)展資料十六大以后，中國共產(chǎn)黨深刻認(rèn)識(shí)和回答了新形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大問題，成功在新的歷史起點(diǎn)上堅(jiān)持和發(fā)展了中國特色社會(huì)主義。十八大以來，中國共產(chǎn)黨深刻回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義這個(gè)重大時(shí)代課題，推動(dòng)中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代。參考資料來源：上海對(duì)外財(cái)經(jīng)大學(xué)-什么是“四史”？為什么要學(xué)“四史”？

學(xué)四史指的是什么

4，大一四史是必修課嗎

大一四史是必修課，四史課程的開設(shè)較好地實(shí)現(xiàn)了提升思政課教學(xué)思想性、理論性和親和力、針對(duì)性以及提高思政課育人成效的目的。　學(xué)好“四史”，引導(dǎo)青年一代立足本職崗位，用智慧和力量為祖國建設(shè)添磚加瓦。經(jīng)過幾代人的接續(xù)奮斗，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的接力棒交到了當(dāng)代青年手中。國家未來的發(fā)展要靠青年，中華民族的偉大復(fù)興要靠青年。國家的發(fā)展為每一個(gè)青年人提供了新的機(jī)遇和舞臺(tái)，今天的中國比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興，但繼續(xù)向前也到了爬坡過坎、闖關(guān)奪隘的關(guān)鍵時(shí)期，無論是科技攻堅(jiān)、精準(zhǔn)扶貧或保衛(wèi)邊疆，各條戰(zhàn)線都需要當(dāng)代青年把“小我”的成長(zhǎng)融入“大我”的發(fā)展，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國建設(shè)添磚加瓦。　學(xué)好“四史”的意義大學(xué)生應(yīng)以對(duì)中國特色社會(huì)主義制度的認(rèn)同作為涵養(yǎng)家國情懷的政治認(rèn)同基石，將對(duì)新中國發(fā)展史、改革開放變革史、社會(huì)主義實(shí)踐史的認(rèn)知轉(zhuǎn)化為對(duì)中國特色社會(huì)主義制度體系價(jià)值理念的理性認(rèn)可與支持。中國特色社會(huì)主義制度是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，中國特色社會(huì)主義新時(shí)代是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代。大學(xué)生要將自身對(duì)美好生活的追求刻在中華民族偉大復(fù)興的時(shí)間表與路線圖中，從思想上關(guān)切中國政治體制和發(fā)展道路，從心理上激發(fā)廣泛而深沉的情感共鳴和真摯情懷，形成對(duì)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)和改革的自覺認(rèn)同。

5，四史是哪四史

所謂四史，即是指《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》四部史書的合稱。1、《史記》是中國歷史上第一部，全書共一百三十篇，分為本紀(jì)、書、表、世家、列傳五種形式。傳記的一種，主要記諸侯之事。作者是西漢時(shí)期的司馬遷。2、《后漢書》南宋紹興刊本《后漢書》是一部記載東漢歷史的紀(jì)傳體史書，與《史記》《漢書》《三國志》合稱“四史”。書中分十紀(jì)、八十列傳和八志（司馬彪續(xù)作），記載了從王莽起至漢獻(xiàn)帝的195年歷史。3、《三國志》是西晉陳壽編寫的一部主要記載魏、蜀、吳三國鼎立時(shí)期的紀(jì)傳體國別史，詳細(xì)記載了從魏文帝黃初元年（220）到晉武帝太康元年（280）六十年的歷史，受到后人推崇。4、《漢書》，又稱《前漢書》，由我國東漢時(shí)期的歷史學(xué)家班固編撰，是中國第一部紀(jì)傳體斷代史，“二十四史”之一。《漢書》是繼《史記》之后我國古代又一部重要史書，與《史記》、《后漢書》《三國志》并稱為“前四史”。擴(kuò)展資料：四史又可以成為前四史，是指“二十四史”中的前四部史書，即為前四史四本書。二十四史按照各史所記朝代的先后排列，分別為：《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》、《晉書》、《宋書》、《南齊書》、《梁書》、《陳書》；《魏書》、《北齊書》、《周書》、《隋書》、《南史》、《北史》、《舊唐書》、《新唐書》、《舊五代史》、《新五代史》、《宋史》、《遼史》、《金史》、《元史》、《明史》。參考資料：百度百科-四史