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1，小珊迪是童話嗎
2，小珊迪是什么樣的孩子請結合課文從哪幾個方面概括的說一說寫一寫
3，小珊迪的作者是誰
4，課文小珊迪讀后感100字
5，小珊迪閱讀答案
6，小珊迪的故事

1，小珊迪是童話嗎

應該不是童話，小珊迪是作者根據親身經歷的真實故事寫成的。而童話是虛構的，想象的，夸張的幻想文學。

小珊迪是童話嗎

2，小珊迪是什么樣的孩子請結合課文從哪幾個方面概括的說一說寫一寫

回答1、看出小珊迪很關心弟弟，有責任心。2、小珊迪很感激我，但是受了傷沒力氣表達，只能用眼神3誠實，善良，守信，關心他心4、我對于小珊迪的死，感到惋惜

你好！你可以看最后一個自然段如有疑問，請追問。

小珊迪是什么樣的孩子請結合課文從哪幾個方面概括的說一說寫一寫

3，小珊迪的作者是誰

是英國作家迪安·斯坦雷

是英國作家迪安·斯坦雷《小珊迪》這篇文章是九年義務教育六年制小學語文第七冊的第六課。這是一篇講讀課文，課文講述的是在資本主義社會里小珊迪靠賣火柴生活，不幸被馬車軋斷雙腿，悲慘的死去的故事。表現了小珊迪誠實、善良的品質，揭露了資本主義制度的罪惡。

小珊迪的作者是誰

4，課文小珊迪讀后感100字

講述的是一個發生在愛丁堡的故事：小珊迪穿著破爛的衣衫,為了賣出一盒火柴,為了找還四個需要找還的便士,被一輛馬車軋斷了雙腿,但他仍然吩咐他的弟弟找還零錢,臨死前牽掛的是弟弟今后將更加悲慘的生活.那位買火柴的先生被感動了,答應小珊迪永遠照顧他的弟弟.讀了《小珊迪》這篇文章后,我的心情久久不能平靜,淚水奪眶而出.小珊迪那么貧窮、可憐,可他是那么的誠實、堅強、守信,真是感人啊!

5，小珊迪閱讀答案

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1.可憐的小利比，我的好弟弟！我死了你怎么辦呢？誰來照顧你呢？”從這就話中可以看出什么？2.你怎樣理解“珊迪聽了，目不轉睛地看著我，好像表示感激。”這句話的？3.小珊迪的美好品質是什么？4.結尾處說明我怎樣的思想？1、看出小珊迪很擔心弟弟，有責任心。2、小珊迪很感激我，但是受了傷沒力氣表達，只能用眼神3誠實，善良有責任心4、我對于小珊迪的死，感到惋惜

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6，小珊迪的故事

小珊迪(課文) 佚名故事發生在愛丁堡。有一天，天氣很冷，我和一位同事站在旅館門前談話。一個小男孩走過來，他身上只穿著一件又薄又破的單衣瘦瘦的小臉凍得發青，一雙赤著的腳凍得通紅。他對我們說：“先生，請買盒火柴吧！” “不，我們不需要。”我的同事說。 “一盒火柴只要一個便士呀！”可憐的孩子請求著。 “可是，我們不需要火柴。”我對他說。小男孩想了一會兒，說：“我可以一便士賣給你們兩盒。” 為了使他不再糾纏，我答應買一盒。可是在掏錢的時候，我發現身上沒帶零錢，于是對他說：“我明天再買吧。” “請您現在就買吧！先生，我餓極了！”男孩了乞求道，“我給您去換零錢。” 我給了他一先令，他轉身就跑了，等了很久也不見他回來，我想可能上當了，但是看那孩子的面孔，看那使人信任的神情，我又斷定他不是那種人。晚上，旅館的侍者說，有個小男孩要見我。小男孩被帶進來了。我發現他不是賣火柴的那一個，但可以看出是那個男孩的弟弟。小男孩在破衣服里找了一會兒，然后才問：“先生，您是向珊迪買火柴的那位先生嗎？” “是的。” “這是您那個先令找回來的4個便士。”小男孩說，“珊迪受傷了，不能來了。一輛馬車把他撞倒了，從他身上軋了過去。他的帽子找不到了，火柴也丟了。還有7個便士也不知哪兒去了。說不定他會死的……” 我讓小男孩吃了些東西，跟著他一快兒去看珊迪。這時我才知道，他們倆是孤兒，父母早死了。可憐的珊迪躺在一張破床上，一看見我就難過地對我說：“我換好零錢往回跑，被馬車撞倒了，軋斷了兩條腿。我就要死了。可憐的小利比。我的好弟弟！我死了你怎么辦呢？誰來照顧你呢？” 我握住珊迪的手，對他說：“我會永遠照顧小利比的。” 珊迪聽了，目不轉睛地看著我，好像表示感激。突然，他眼睛里的光消失了。他死了。直到今天，誰讀了這個故事不受感動呢？飽受饑寒的小珊迪的美好的品質，將永遠打動人們的心。