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1，小珊迪是童話嗎
2，小珊迪是什么樣的孩子請結(jié)合課文從哪幾個(gè)方面概括的說一說寫一寫
3，小珊迪的作者是誰
4，課文小珊迪讀后感100字
5，小珊迪閱讀答案
6，小珊迪的故事

1，小珊迪是童話嗎

應(yīng)該不是童話，小珊迪是作者根據(jù)親身經(jīng)歷的真實(shí)故事寫成的。而童話是虛構(gòu)的，想象的，夸張的幻想文學(xué)。

小珊迪是童話嗎

2，小珊迪是什么樣的孩子請結(jié)合課文從哪幾個(gè)方面概括的說一說寫一寫

回答1、看出小珊迪很關(guān)心弟弟，有責(zé)任心。2、小珊迪很感激我，但是受了傷沒力氣表達(dá)，只能用眼神3誠實(shí)，善良，守信，關(guān)心他心4、我對于小珊迪的死，感到惋惜

你好！你可以看最后一個(gè)自然段如有疑問，請追問。

小珊迪是什么樣的孩子請結(jié)合課文從哪幾個(gè)方面概括的說一說寫一寫

3，小珊迪的作者是誰

是英國作家迪安·斯坦雷

是英國作家迪安·斯坦雷《小珊迪》這篇文章是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語文第七冊的第六課。這是一篇講讀課文，課文講述的是在資本主義社會(huì)里小珊迪靠賣火柴生活，不幸被馬車軋斷雙腿，悲慘的死去的故事。表現(xiàn)了小珊迪誠實(shí)、善良的品質(zhì)，揭露了資本主義制度的罪惡。

小珊迪的作者是誰

4，課文小珊迪讀后感100字

講述的是一個(gè)發(fā)生在愛丁堡的故事：小珊迪穿著破爛的衣衫,為了賣出一盒火柴,為了找還四個(gè)需要找還的便士,被一輛馬車軋斷了雙腿,但他仍然吩咐他的弟弟找還零錢,臨死前牽掛的是弟弟今后將更加悲慘的生活.那位買火柴的先生被感動(dòng)了,答應(yīng)小珊迪永遠(yuǎn)照顧他的弟弟.讀了《小珊迪》這篇文章后,我的心情久久不能平靜,淚水奪眶而出.小珊迪那么貧窮、可憐,可他是那么的誠實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、守信,真是感人啊!

5，小珊迪閱讀答案

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1.可憐的小利比，我的好弟弟！我死了你怎么辦呢？誰來照顧你呢？”從這就話中可以看出什么？2.你怎樣理解“珊迪聽了，目不轉(zhuǎn)睛地看著我，好像表示感激。”這句話的？3.小珊迪的美好品質(zhì)是什么？4.結(jié)尾處說明我怎樣的思想？1、看出小珊迪很擔(dān)心弟弟，有責(zé)任心。2、小珊迪很感激我，但是受了傷沒力氣表達(dá)，只能用眼神3誠實(shí)，善良有責(zé)任心4、我對于小珊迪的死，感到惋惜

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6，小珊迪的故事

小珊迪(課文) 佚名故事發(fā)生在愛丁堡。有一天，天氣很冷，我和一位同事站在旅館門前談話。一個(gè)小男孩走過來，他身上只穿著一件又薄又破的單衣瘦瘦的小臉凍得發(fā)青，一雙赤著的腳凍得通紅。他對我們說：“先生，請買盒火柴吧！” “不，我們不需要。”我的同事說。 “一盒火柴只要一個(gè)便士呀！”可憐的孩子請求著。 “可是，我們不需要火柴。”我對他說。小男孩想了一會(huì)兒，說：“我可以一便士賣給你們兩盒。” 為了使他不再糾纏，我答應(yīng)買一盒。可是在掏錢的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)身上沒帶零錢，于是對他說：“我明天再買吧。” “請您現(xiàn)在就買吧！先生，我餓極了！”男孩了乞求道，“我給您去換零錢。” 我給了他一先令，他轉(zhuǎn)身就跑了，等了很久也不見他回來，我想可能上當(dāng)了，但是看那孩子的面孔，看那使人信任的神情，我又?jǐn)喽ㄋ皇悄欠N人。晚上，旅館的侍者說，有個(gè)小男孩要見我。小男孩被帶進(jìn)來了。我發(fā)現(xiàn)他不是賣火柴的那一個(gè)，但可以看出是那個(gè)男孩的弟弟。小男孩在破衣服里找了一會(huì)兒，然后才問：“先生，您是向珊迪買火柴的那位先生嗎？” “是的。” “這是您那個(gè)先令找回來的4個(gè)便士。”小男孩說，“珊迪受傷了，不能來了。一輛馬車把他撞倒了，從他身上軋了過去。他的帽子找不到了，火柴也丟了。還有7個(gè)便士也不知哪兒去了。說不定他會(huì)死的……” 我讓小男孩吃了些東西，跟著他一快兒去看珊迪。這時(shí)我才知道，他們倆是孤兒，父母早死了。可憐的珊迪躺在一張破床上，一看見我就難過地對我說：“我換好零錢往回跑，被馬車撞倒了，軋斷了兩條腿。我就要死了。可憐的小利比。我的好弟弟！我死了你怎么辦呢？誰來照顧你呢？” 我握住珊迪的手，對他說：“我會(huì)永遠(yuǎn)照顧小利比的。” 珊迪聽了，目不轉(zhuǎn)睛地看著我，好像表示感激。突然，他眼睛里的光消失了。他死了。直到今天，誰讀了這個(gè)故事不受感動(dòng)呢？飽受饑寒的小珊迪的美好的品質(zhì)，將永遠(yuǎn)打動(dòng)人們的心。